下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)原理、方法、裝置、操作或敘述，不正確的是

A．稱量25 .0g氯化鈉固體

B．收集NO2氣體

C．檢驗(yàn)出此裝置漏氣

D．吸收NH3不會(huì)造成倒吸（尾氣處理裝置略）


【答案】C

【解析】

試題分析：C、此裝置為恒壓裝置，燒瓶和分液漏斗上部的壓強(qiáng)始終相等，過(guò)不能判斷是否漏氣。

考點(diǎn)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，涉及物質(zhì)的稱量、氣體收集、氣密性的檢查等相關(guān)知識(shí)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 對(duì)發(fā)現(xiàn)元素周期律貢獻(xiàn)最大的化學(xué)家是（      ）

  A．牛頓               B．道爾頓       C．阿佛加德羅       D．門捷列夫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一容積為2L的密閉容器中加入2molA和6molB，保持溫度為20℃，在催化劑存在的條件下進(jìn)行下列反應(yīng)：A(g)+2B(g)      2C(g)，達(dá)平衡后生成1.2mol C，平衡混合氣體中C的體積分?jǐn)?shù)為ω。

⑴求20℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K（保留三位有效數(shù)字）

⑵20℃時(shí)，若在同一容器中加入1molA、                mol B和                mol C，則平衡混合氣中C的體積分?jǐn)?shù)仍為ω。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

將過(guò)量的Fe粉中加入稀HNO3，充分反應(yīng)后，滴入KSCN溶液

溶液呈紅色

稀HNO3將Fe氧化為Fe3＋

B

向AgI沉淀中滴入飽和KCl溶液

有白色沉淀出現(xiàn)

AgCl比AgI更難溶

C

向某溶液加入CCl4

液體分層，下層CCl4顯紫色

原溶液中存在I－

D

用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上

試紙變藍(lán)色

濃氨水呈堿性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的試劑、裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

用酒精提取溴水中的Br2

滴定管讀數(shù)

證明非金屬性強(qiáng)弱S>C>Si

收集C12

裝置或儀器

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


選用實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是

A．測(cè)定生成CO2的化學(xué)反應(yīng)速率

B．制得Fe(OH)2并能保存較長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì)

C．測(cè)量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積

D．證明CH3CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)及其說(shuō)法正確的是(　　)

A. H、D、T互為同素異形體，化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同

B. 硫離子結(jié)構(gòu)示意圖：

C．吸氧腐蝕的正極反應(yīng)式為：O2＋2H2O＋4e-===4OH-

D. NaOH的電子式為：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在15mL苯中溶解560mL乙炔，再加入75g苯乙烯，所得混和液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（     ）

A．40%       B．66.7%      C．75%      D．92.3%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，始終無(wú)明顯現(xiàn)象的是                                (　　)

A．NO2通入FeSO4溶液中

B．CO2通入CaCl2溶液中

C．NH3通入AlCl3溶液中

D．SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案