某些化學(xué)知識用數(shù)軸表示能體現(xiàn)出形象直觀、簡明易記的特點,下列用數(shù)軸表示不合理的是
A. 平衡常數(shù)與轉(zhuǎn)化率關(guān)系:
B. 向燒堿液中通入SO2后的產(chǎn)物:
C. 鐵和稀硝酸反應(yīng):
D. 向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液,鋁元素的存在形式:
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試(三)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,將銅片投入到下列溶液中,會產(chǎn)生氣體的是
A. 稀硫酸 B. 稀鹽酸 C. 濃硝酸 D. 濃硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高二(平行班)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述中正確的是
A. ClO3-的空間構(gòu)型為平面三角形
B. SiF4和 SO32-的中心原子均為 sp3雜化
C. 在所有的元素中,氟的第一電離能最大
D. C2H5OH 分子中共含有 8 個極性鍵,1 個 π 鍵
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆陜西省西安市高三模擬(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,甲池的總反應(yīng)式為:N2H4+O2=N2+2H2O,下列關(guān)于該電池工作時的說法正確的是
A. 該裝置工作時,Ag電極上有氣體生成
B. 甲池和乙池中的溶液的pH均減小
C. 甲池中負(fù)極反應(yīng)為N2H4-4e-=N2+4H+
D. 當(dāng)甲池中消耗0.1molN2H4時,乙池中理淪上最多產(chǎn)生6.4g固體
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆天津市高三第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(17分)亞氯酸鈉(NaClO2)是重要漂白劑。探究小組開展如下實驗,回答下列問題:
實驗Ⅰ:制取NaClO2晶體按下圖裝置進(jìn)行制取。
已知:NaClO2飽和溶液在低于38℃時析出NaClO2•3H2O,高于38℃時析出NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。
(1)用50%雙氧水配制30%的H2O2溶液,需要的玻璃儀器除玻璃棒、膠頭滴管、燒杯外,還需要 (填儀器名稱);
(2)裝置C的作用是 ;
(3)裝置B內(nèi)生成的ClO2氣體與裝置D中混合溶液反應(yīng)生成NaClO2,生成NaClO2的反應(yīng)方程式為 。
(4)如果撤去D中的冷水浴,可能導(dǎo)致產(chǎn)品中混有的雜質(zhì)是 ;
(5)反應(yīng)后,經(jīng)以下步驟可從裝置D的溶液獲得NaClO2晶體。請補(bǔ)充完整操作iii。
i.55℃蒸發(fā)結(jié)晶;
ii.趁熱過濾;
iii. ;
iv.低于60℃干燥,得到成品。
實驗Ⅱ:樣品雜質(zhì)分析與純度測定
(6)上述實驗制得的NaClO2晶體中含少量Na2SO4。產(chǎn)生Na2SO4最可能的原因是 ;
a. B中有SO2氣體產(chǎn)生,并有部分進(jìn)入D裝置內(nèi)
b. B中濃硫酸揮發(fā)進(jìn)入D中與NaOH中和
c. B中的硫酸鈉進(jìn)入到D裝置內(nèi)
(7)測定樣品中NaClO2的純度。測定時進(jìn)行如下實驗:
準(zhǔn)確稱一定質(zhì)量的樣品,加入適量蒸餾水和過量的KI晶體,在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng):ClO2-+ 4I-+4H+ =2H2O+2I2+Cl-,將所得混合液稀釋成100mL待測溶液。取25.00mL待測溶液,加入淀粉溶液做指示劑,用c mol·L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點,測得消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液體積的平均值為V mL(已知:I2 +2S2O32-=2I-+S4O62-)。
①確認(rèn)滴定終點的現(xiàn)象是 ;
②所稱取的樣品中NaClO2的物質(zhì)的量為 (用含c、V的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,CO2的綜合利用是解決溫室及能源問題的有效途徑。
(1)研究表明CO2和H2在催化劑存在下可發(fā)生反應(yīng)生成CH3OH。己知部分反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CH3OH(g)+O2(g) = CO2(g)+2H2O(1) △H1=akJ•mol-1
H2(g)+O2(g) = H2O(1) △H2=bkJ•mol-1
H2O(g) = H2O(l) △H3=ckJ•mol-1
則 CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=__________kJ•mol-1
(2)CO2催化加氫也能合成低碳烯烴: 2CO2(g)+6H2(g)C2H4(g)+4 H2O (g),不同溫度下平衡時的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量如圖1所示,曲線b表示的物質(zhì)為_______________ (寫化學(xué)式)。
(3)CO2和H2在催化劑Cu/ZnO作用下可發(fā)生兩個平行反應(yīng),分別生成CH3OH和CO。
反應(yīng) A:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)
反應(yīng)B:CO2(g)+ H2(g)CO(g)+H2O(g)
控制CO2和H2初始投料比為1∶3時,溫度對CO2平衡轉(zhuǎn)化率及甲醇和CO產(chǎn)率的影響如圖2所示。
① 由圖2可知溫度升高CO的產(chǎn)率上升,其主要原因可能是__________________。
② 由圖2可知獲取CH3OH最適宜的溫度是________________,下列措施有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH的平衡轉(zhuǎn)化率的措施有__________________。
A.使用催化劑 B.增大體系壓強(qiáng)
C.增大CO2和H2的初始投料比 D.投料比不變和容器體積不變,增加反應(yīng)物的濃度
(4)在催化劑表面通過施加電壓可將溶解在水中的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為乙醇,則生成乙醇的電極反應(yīng)式為______________________________________________________。
(5)由CO2制取C的太陽能工藝如圖3所示。“熱分解系統(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)為:2Fe3O46FeO+O2↑ ,每分解1mol Fe3O4轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_____________;“重整系統(tǒng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 濃硫酸與乙醇170℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液 | 溶液紫色褪去 | 制得的氣體為乙烯 |
B | 測定等濃度的Na2CO3和Na2SO3的溶液的pH | 前者pH比后者的大 | 非金屬性:S>C |
C | 向2.0ml濃度均為0.1mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01mol·L-1AgNO3溶液,振蕩 | 沉淀呈黃色 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
D | 向待測液中先滴加Ba(NO3)2溶液, 再滴加稀鹽酸 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 原待測液中一定含有SO42- |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大。X與W屬于同一主族,X2-、Y+離子與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),Z元素的周期序數(shù)等于主族序數(shù)。下列說法正確的是
A. 金屬性:Z>Y
B. 原子半徑:W>Z>Y>X
C. 元素X和Y只能形成一種化合物
D. Y、Z、W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物均能相互反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆浙江省高三3月高考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個體積固定的密閉容器中,進(jìn)行可逆反應(yīng)A(s)+3B(g)3C (g) 。下列敘述中表明該可逆反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是
①C的生成速率與C的分解速率相等;②單位時間內(nèi)生成amol A,同時生成3amol B;
③B的濃度不再變化; ④混合氣體總的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化;
⑤A、B、C的物質(zhì)的量之比為1:3:3; ⑥混合氣體的密度不再變化;
A. ①③⑥ B. ①③④⑥ C. ①②③ D. ①③④⑤
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