【題目】檢驗(yàn)氯化氫氣體中是否混有Cl2,可采用的方法是( )
A. 用干燥的藍(lán)色石蕊試紙
B. 用干燥有色布條
C. 將氣體通入硝酸銀溶液
D. 用濕潤的淀粉碘化鉀試紙
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列電離方程式書寫正確的是
A.H2SO4=H2+SO42-
B.NaOH=Na++O2-+H+
C.Ba(OH)2=Ba2++OH2-
D.CaCl2=Ca2++2Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的類別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要角度。請根據(jù)圖1和圖2所示,回答下列問題:
圖1
(1)Y的化學(xué)式為__________________
(2)欲制備Na2S2O3,從氧化還原角度分析,合理的是______________(填序號(hào))。
a.Na2S +S b.Na2SO3+S c.Na2SO3+Na2SO4 d.SO2+Na2SO4
(3)將X與O2混合,可生成淡黃色固體。該反應(yīng)的氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為_____________。
(4)圖2為銅絲與W的濃溶液反應(yīng)并驗(yàn)證其產(chǎn)物性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。
圖2
Ⅰ.①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。想要立即終止①的反應(yīng),最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?/span>__________。
a.上移銅絲,使其脫離溶液 b.撤去酒精燈 c.拔去橡膠塞倒出溶液
Ⅱ.④中棉花團(tuán)的作用是_________________。
Ⅲ.反應(yīng)停止后,待裝置冷卻,把③取下后向其中加入氯水,觀察到白色沉淀生成,寫出相關(guān)反應(yīng)的離子方程式_________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某簡易凈水器如右圖所示。下列說法中,正確的是
A. 凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化
B. 該凈水器能殺菌消毒
C. 活性炭的主要作用是吸附雜質(zhì)
D. 凈化后的水屬于純凈物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A,B均為原子序數(shù)1﹣20的元素,已知A的原子序數(shù)為n,A2+離子比B2﹣離子少8個(gè)電子,則B的原子序數(shù)是( )
A.n+4
B.n+6
C.n+8
D.n+10
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuSO4用途廣泛,以Cu為原料制CuSO4有多種方法。
(1)實(shí)驗(yàn)室可用Cu與濃硫酸反應(yīng)制CuSO4。
① Cu與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
② 該方法制CuSO4存在的不足是________(寫出任意一條)。
(2)實(shí)驗(yàn)小組采取如下方法制CuSO4。
實(shí)驗(yàn)表明,F(xiàn)e3+能加快生成CuSO4的反應(yīng)速率,加快原理可表述為:
i. 2Fe3+ + Cu = 2Fe2+ + Cu2+
ii. ……
ii的離子方程式是________。
(3)用電解的方法制CuSO4,如圖所示。
① 與直流電源a 端相連的電極材料是________(填“銅片”或“石墨”)。
② 將進(jìn)口處較濃硫酸替換為Na2SO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)得到的CuSO4溶液pH比替換前升高,結(jié)合化學(xué)用語解釋pH升高的原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同濃度的稀硫酸,如圖所示:
(1)A中反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。
(2)B中Sn極的電極反應(yīng)式為____________________________,Sn極附近溶液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”)。C中被腐蝕的金屬是________,總反應(yīng)的離子方程式為________________,比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 反應(yīng)AlCl3+4NaOH===NaAlO2+3NaCl+2H2O,可以設(shè)計(jì)成原電池
B. Zn和稀硫酸反應(yīng)時(shí),加入少量CuSO4溶液能加快產(chǎn)生H2的速率
C. 把Fe片和Cu片放入稀硫酸中,并用導(dǎo)線把二者相連,觀察到Cu片上產(chǎn)生大量氣泡,說明Cu與H2SO4能發(fā)生反應(yīng)而Fe被鈍化
D. Zn-Cu原電池工作過程中,溶液中H+向負(fù)極作定向移動(dòng)
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