25℃時(shí),10mL 0.1mol?L-1NH4Cl溶液中存在平衡:NH4++H2O?NH3?H2O+H+.對(duì)于該平衡,下列敘述正確的是( 。
A、c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-
B、加入幾滴濃鹽酸,平衡向左移動(dòng),溶液的pH值增大
C、加入大量水稀釋時(shí),平衡向右移動(dòng),溶液中c(H+)減小
D、c(NH4+)>c(Cl-)>c(H+)>c(OH-
考點(diǎn):鹽類水解的原理
專題:
分析:A、依據(jù)溶液中存在的陰離子與陽(yáng)離子以及溶液電中性原則解答;
B、根據(jù)同離子效應(yīng)來(lái)確定平衡的移動(dòng)方向;
C、鹽的水解規(guī)律:越稀越水解;
D、依據(jù)電中性原則以及溶液中存在的離子解答即可.
解答: 解:A、溶液中存在的陽(yáng)離子是:H+和NH4+,溶液中存在的陰離子是:Cl-和OH-,溶液中存在電中性原則,即c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-),故A正確;
B、加入幾滴濃鹽酸,平衡向左移動(dòng),溶液的pH值減小,故B錯(cuò)誤;
C、鹽的水解規(guī)律:越稀越水解,當(dāng)加入大量水稀釋時(shí),平衡向右移動(dòng),但是溶液體積增大,所以溶液中c(H+)減小,故C正確;
D、溶液中存在電中性原則,即c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-),若c(NH4+)>c(Cl-),那么應(yīng)有:c(H+)<c(OH-),故D錯(cuò)誤,
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素等知識(shí),注意知識(shí)的歸納和梳理和歸納是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生配制0.1mol?L-1NaOH溶液100mL,下列操作會(huì)造成實(shí)際濃度偏高的是(( 。
A、定容時(shí)仰視容量瓶的標(biāo)線
B、把燒堿固體放在紙上稱量
C、未冷卻就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶
D、使用的NaOH在空氣中部分變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不屬于氮的固定的變化是( 。
A、氨催化氧化制硝酸
B、由氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔?/span>
C、鎂條在氮?dú)庵腥紵?/span>
D、豆科植物的根瘤固氮

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A容器是能 保持恒壓的密閉容器,有一個(gè)能移動(dòng)的活塞.B容器是保持恒容的密閉容器(如圖所示),開(kāi)始時(shí),向A和B容器中分別充入2mol SO2 與1mol O2的混合氣體,并且使A與B的容積相等,在一定溫度下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)+Q(Q>0).
(1從起始反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡,兩容器中所需時(shí)間較少的是容器
 
(選填“A”或“B”),達(dá)到平衡后,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率較高的是容器
 

(2)達(dá)到(1)所指的平衡后,若向兩容器中分別充入2mol SO2與1mol的O2緩和氣體,待到反應(yīng)再次平衡時(shí),跟(1)平衡比較,A容器中SO2的百分含量
 
(選填“增大”、“減少”或“不變”,下同),B容器中的SO2百分含量
 

(3)達(dá)到(1)平衡后,若向A、B兩容器中通入少量等質(zhì)量的氬氣,容器A中的化學(xué)平衡(選填“正向”、“逆向”或“不”,下同)
 
移動(dòng),容器B中的化學(xué)平衡
 
移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,往1LNO氣體中不斷地通入O2,若溫度、壓強(qiáng)保持不變,則反應(yīng)后氣體體積y與通入的O2體積(用x表示)關(guān)系如下圖所示,其中正確的是 ( 。

A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將綠礬(FeSO4?7H2O)、硫酸銨[(NH42SO4]以相等物質(zhì)的量混合可制得摩爾鹽[FeSO4?(NH42SO4?6H2O]晶體.

Ⅰ根據(jù)如圖1回答:
(1)步驟1的主要作用是
 

(2)步驟3在溶液濃縮時(shí)不能蒸發(fā)至干,為什么?
 

(3)制得的晶體過(guò)濾后用無(wú)水乙醇洗滌而不用蒸餾水,理由是
 

Ⅱ制摩爾鹽的原料之一是硫酸銨,評(píng)價(jià)硫酸銨化肥的主要指標(biāo)如下:
指標(biāo)
項(xiàng)目
優(yōu)等品一等品合格品
外觀白色結(jié)晶,無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì)
氮(N)≥21.0%≥21.0%≥20.5%
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某硫酸銨化肥樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
[觀察外觀]該硫酸銨化肥無(wú)可見(jiàn)機(jī)械雜質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)探究]按圖2示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
[交流討論]
(1)甲同學(xué):根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算的硫酸銨化肥的含氮量可能偏高,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷是:
 

(2)乙同學(xué):實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,往燒瓶中加入的濃氫氧化鈉溶液一定要足量并充分加熱,原因是
 

[探究結(jié)論]
稱取13.5g硫酸銨化肥樣品,用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得實(shí)驗(yàn)后B裝置增重3.4g.由此可判斷該化肥的品質(zhì)為
 
.(選填“優(yōu)等品”、“一等品”、“合格品”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)在冶金工業(yè)中沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用的是(  )
A、MgCl2(熔融) 
 電解 
.
 
 Mg+Cl2
B、Al2O3+3C
 2125℃ 
.
 
 2Al+3CO↑
C、Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2
D、2Ag2
  △  
.
 
4Ag+O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)元素及其化合物的化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、CO2的電子式:
B、NaClO的結(jié)構(gòu)式:Na-O-Cl
C、醋酸鈉的分子式:C2H3O2Na
D、乙烯的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某芳香烴A,分子式為C8H10;某烴類衍生物X,分子式為C15H14O3,能使FeCl3溶液顯紫色;J分子內(nèi)有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基.在一定條件下有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(無(wú)機(jī)物略去):

(1)屬于芳香烴類的A的一種同分異構(gòu)體(不包括A)中,在同一平面的原子最多有
 
個(gè);
(2)J中所含的含氧官能團(tuán)的名稱為
 

(3)E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)類型是
 

(4)B、C的混合物在NaOH乙醇溶液中加熱可以生成同一種有機(jī)物M,以M為單體合成的高分子化合物的名稱是
 

(5)已知J有多種同分異構(gòu)體,寫出一種符合下列性質(zhì)的J的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①與FeCl3溶液作用顯紫色;②與新制Cu(OH)2懸濁液作用產(chǎn)生紅色沉淀;③苯環(huán)上的一鹵代物有2種.
 

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