下列說法正確的是

A．需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

B．放熱的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生

C．反應(yīng)是放熱還是吸熱，必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小

D．吸熱反應(yīng)需要在加熱條件下才能發(fā)生

 

C

【解析】

試題分析：A、需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)，好多放熱反應(yīng)也需要加熱如鋁熱反應(yīng)，故A錯誤；B、放熱反應(yīng)在常溫下不一定很容易發(fā)生，例如氫氣和氧氣常溫下不會反應(yīng)，但點燃會瞬間完成，故B錯誤；C、反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的相對大小決定反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)，故C正確；D、在一定條件下吸熱反應(yīng)也能發(fā)生，故D錯誤，故選C。

考點：考查反應(yīng)熱的有關(guān)判斷

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015屆福建省高三上學期第一次階段考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

向FeCl3和BaCl2的酸性混合溶液中，通入SO2氣體，有白色沉淀生成。此沉淀是（ ）

A．BaSO4 B．FeS C．BaSO3 D．S

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015屆福建省、安溪第一中學高三9月摸底考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）元素A、B、C、D均為短周期元素，請根據(jù)表中信息回答下列問題。

元素

A

B

C

D

性質(zhì)

結(jié)構(gòu)

信息

單質(zhì)制成的高壓燈，發(fā)出的黃光透霧力強、射程遠。

工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì)。原子的最外層未達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

單質(zhì)常溫、常壓下是氣體，原子的M層有一個未成對的p電子。

+3價陽離子的核外電子排布與氖原子相同。

（1）上表中與A屬于同一周期的元素是 （填元素符號），D離子的核外電子排布式為 ；

（2）A和B形成的化合物晶體類型為 ；C單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為 ；

（3）對元素B的相關(guān)描述正確的是 。

a．B元素的最高正價可能為+6 b．常溫、常壓下B單質(zhì)難溶于水

c．B單質(zhì)分子中含有18個電子 d．在一定條件下B單質(zhì)能與鎂條反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015屆福建省、安溪第一中學高三9月摸底考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．用小蘇打治療胃酸過多： HCO3- + H+ == CO2↑+ H2O

B．往碳酸鎂中滴加稀鹽酸： CO32- + 2H+ == CO2↑+ H2O

C．往氨水中滴加氯化鋁： Al3+ + 4OH- == AlO2- + 2H2O

D．氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)： Ba2+ + SO42- + H+ + OH- == BaSO4↓+ H2O

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015屆福建省高三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某中學研究性學習小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的性質(zhì)、制法和用途，進行了如下實驗：

實驗一、如圖Ⅰ～Ⅳ所示。

（1）若用實驗Ⅳ來驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是 。

（2）若用實驗來鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體，能達到實驗?zāi)康牡氖牵ㄌ钛b置序號） 。其中能夠說明泡沫滅火器中選擇碳酸氫鈉與酸反應(yīng)制CO2而不選擇碳酸鈉的實驗是 。

（3）若測定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，采用實驗Ⅲ能否達到實驗?zāi)康模? （填能或不能）。若能，請說明其計算所需的數(shù)據(jù) ；若不能，請簡要說明理由 。

實驗二、將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。

當石灰水過量時，反應(yīng)的離子方程式為 。

實驗三、檢驗“侯氏制堿法”制得的純堿中是否混有食鹽和小蘇打。

（1）檢驗純堿中是否混有食鹽的試劑是 ；

（2）證明純堿中混有小蘇打的實驗方法是 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015屆福建省高三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

可逆反應(yīng) H2 (g)+ I2 (g)2HI(g)，溫度一定,在1L的密閉容器中加入2molH2(g)和1molI2(g)開始反應(yīng)，2min末測知容器中生成了1.2mol HI(g)，下列說法正確的是

A.H2(g)的消耗速率與I2(g)的生成速率始終相等

B.反應(yīng)過程中，H2(g)和I2(g)的轉(zhuǎn)化率始終相等

C.平衡前，正、逆反應(yīng)速率的比值恒定

D.反應(yīng)開始至2min末，v（H2）＝0.3mol·L－1·min－1

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015屆福建省高三上學期期中質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實得出的結(jié)論正確的是

A．某雨水樣品放置一段時間，pH由5.6變?yōu)?.3，說明水中溶解了更多的CO2

B．用一束強光照射經(jīng)過煮沸的三氯化鐵溶液有光的通路，說明已生成氫氧化鐵膠體

C．常溫下銅可溶于濃硝酸，鐵不溶于濃硝酸，說明銅比鐵更活潑

D．二氧化硫溶于水所得的溶液可導電，說明二氧化硫是電解質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015屆福建省高三上學期半期考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家在世界上第一次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3納米)恢復了磁性,“鈷酞菁”分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與人體的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似。下列關(guān)于“鈷酞菁”分子的說法中正確的是

A．均勻分散在水中所形成的分散系屬懸濁液

B．分子直徑比Na+小

C．均勻分散在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

D．“鈷酞菁”分子不能透過濾紙

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015屆福建省高三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)混合后，既有氣體生成，最終又有沉淀生成的是

①金屬鈉投入到FeCl3溶液

②過量NaOH溶液和明礬溶液

③過量生石灰投入到少量飽和NH4HCO3溶液

④Na2O2投入FeCl2溶液

A．只有① B．只有③ C．只有②③ D．只有①③④

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案