為使反應(yīng)：Cu+2H2O═Cu（OH）2+H2↑能夠發(fā)生，下列設(shè)計方案正確的是（　�。�
分析：A、原電池反應(yīng)是自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)；
B、銅片做電極電解硫酸銅溶液是電鍍；
C、銅片做陽極電解硫酸鈉溶液銅和水反應(yīng)生成氫氧化銅和氫氣；
D、銅做電極，電解硫酸溶液是銅和硫酸的反應(yīng)生成硫酸銅和氫氣．
解答：解：A、用銅片做負(fù)極，石墨電極作正極，氯化鈉溶液為電解質(zhì)溶液，不能發(fā)生銅和水的反應(yīng)，故A錯誤；
B、用銅片做電極，外接直流電源電解硫酸銅溶液是陰極鍍銅，不符合要求的反應(yīng)，故B錯誤；
C、用銅片作陽極，鐵片作陰極，電解硫酸鈉溶液，陽極電極反應(yīng)為Cu-2e-=Cu2+，陰極電極反應(yīng)為2H++2e-=H2↑，電池反應(yīng)為Cu+2H2O═Cu（OH）2+H2↑，故C正確；
D、用銅片作陰、陽電極，電解稀硫酸，發(fā)生的反應(yīng)是，Cu+2H+=Cu2++H2↑，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了電解原理的應(yīng)用，主要是電極判斷和電極反應(yīng)的分析應(yīng)用，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組按如圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關(guān)性質(zhì)（部分夾持儀器未畫出）．

請回答：
（1）制取氨氣的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
．
（2）①實驗現(xiàn)象為：黑色CuO變?yōu)榧t色（生成單質(zhì)a）；白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色； 同時生成一種無色氣體，該氣體無污染．請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
．②堿石灰的作用是
吸收氨氣中混有的水蒸氣，防止干擾產(chǎn)物的鑒定
吸收氨氣中混有的水蒸氣，防止干擾產(chǎn)物的鑒定
．
（3）將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進(jìn)行4個實驗，部分實驗報告如下表所示．
序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
Ⅰ 稀硫酸中加入該單質(zhì)a 無明顯變化
Ⅱ 硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a 無明顯變化
Ⅲ 硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a 無明顯變化
Ⅳ 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 無明顯變化
再加入該單質(zhì)a 有無色氣泡；溶液變藍(lán)
①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是
說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解
說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解
．
②實驗Ⅳ中反應(yīng)的本質(zhì)是（用離子方程式表示）
3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
．
③將該單質(zhì)a加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中，溶液逐漸變成藍(lán)色，該反應(yīng)的離子方程式是
Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O
Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?唐山二模）圖中，A～L為常見物質(zhì)或該物質(zhì)的水溶液，B在A氣體中燃燒產(chǎn)生棕黃色煙，B、G為中學(xué)化學(xué)中常見的金屬單質(zhì)，E的稀溶液為藍(lán)色，I的焰色反應(yīng)為黃色，組成J的元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，F(xiàn)為無色、有刺激性氣味的氣體，且能使品紅溶液褪色．

回答下列問題：
（1）A元素在周期表中的位置是
第3周期ⅦA族
第3周期ⅦA族
（填所在周期和族），K固體中所含的化學(xué)鍵有
離子鍵和共價鍵（或極性共價鍵）
離子鍵和共價鍵（或極性共價鍵）
．
（2）①D的水溶液與G反應(yīng)的離子方程式為
Cu2++2H2O+2Na═Cu（OH）2↓+2Na++H2↑
Cu2++2H2O+2Na═Cu（OH）2↓+2Na++H2↑
．
②A和K是重要的化工原料，工業(yè)上同時制取A單質(zhì)和K的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑
．
（3）若將標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L的F通入150mL 1.0m1?L-1的K溶液中，充分反應(yīng)后，測得溶液顯酸性，所得溶質(zhì)及其物質(zhì)的量分別為
Na2SO3為0.05mol，NaHSO3為0.05mol
Na2SO3為0.05mol，NaHSO3為0.05mol
．
（4）與F組成元素相同的一種-2價酸根離子M，M中兩種元素的質(zhì)量比為4：3，已知1mol A單質(zhì)與含1mol M的溶液能恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)時僅觀察到有淺黃色沉淀產(chǎn)生．取反應(yīng)后的上層清液加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．則A單質(zhì)與含M的溶液反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+S2O32-+H2O═2Cl-+2H++S↓+SO42-
Cl2+S2O32-+H2O═2Cl-+2H++S↓+SO42-
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）工業(yè)上以粗銅為原料采取如下圖所示流程制備硝酸銅晶體：

①在步驟a中，需要通入氧氣和水，其目的是
提高原料的利用率，減少污染物的排放
提高原料的利用率，減少污染物的排放
．現(xiàn)有1L NO2、NO混合氣體NOx，將其氧化成HNO3，需同溫同壓下O2的體積0.6L，則混和氣體中NO2、NO的物質(zhì)的量之比為
3：7
3：7
．
②在保溫去鐵的過程中，為使Fe3+沉淀完全，可以向溶液中加入CuO，調(diào)節(jié)溶液的pH，不用加水的方法調(diào)節(jié)溶液pH的原因是
加水會將溶液稀釋，不利于將濾液蒸發(fā)濃縮
加水會將溶液稀釋，不利于將濾液蒸發(fā)濃縮
．
③進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時，要用硝酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1，其目的是（結(jié)合離子方程式說明）
由于Cu2+發(fā)生水解：Cu2++2H2OCu（OH）2+2H+，加入硝酸可以抑制硝酸銅的水解
由于Cu2+發(fā)生水解：Cu2++2H2OCu（OH）2+2H+，加入硝酸可以抑制硝酸銅的水解
．
（2）下圖是某小組同學(xué)查閱資料所繪出的硝酸銅晶體[Cu（NO3）2?nH2O]的溶解度曲線（溫度在30℃前后對應(yīng)不同的晶體），下列說法正確的是
b、d
b、d
（填字母）．
a．A點時的溶液為不飽和溶液
b．B點時兩種晶體可以共存
c．按上述流程最終得到的晶體是Cu（NO3）2?3H2O
d．若將C點時的溶液降溫至30℃以下，可以析出Cu（NO3）2?6H2O晶體
（3）某些共價化合物（如H2O、NH3、N2O4等）在液態(tài)時有微弱的導(dǎo)電性，主要是因為發(fā)生了電離，如：2NH3NH4++NH2-，由此制備無水硝酸銅的方法之一是用Cu與液態(tài)N2O4反應(yīng)．液態(tài)N2O4電離得到的兩種離子所含電子數(shù)相差18，Cu與液態(tài)N2O4反應(yīng)制得無水硝酸銅的化學(xué)方程式是
Cu+2N2O4=Cu（NO3）2+2NO↑
Cu+2N2O4=Cu（NO3）2+2NO↑
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?湘潭一模）根據(jù)下列事實完成下列反應(yīng)方程式：
（1）AsH3是一種很強(qiáng)的還原劑．室溫下，它能在空氣中自燃，其氧化產(chǎn)物為As2O3，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2AsH3+3O2=As2O3+3H2O
2AsH3+3O2=As2O3+3H2O
．
（2）白磷在一定條件下可被HClO3的水溶液氧化，生成磷的最高價態(tài)化合物，而氯元素被還原為最低價態(tài)，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式
3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4
3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4
．
（3）稀硫酸與銅不反應(yīng)，但在稀硫酸中加H2O2后，則可使銅順利溶解，寫出該反應(yīng)的離子方程式：
H2O2+Cu+2H+=Cu2++2H2O
H2O2+Cu+2H+=Cu2++2H2O
．
（4）在火箭推進(jìn)器中裝有強(qiáng)還原劑（N2H4）和強(qiáng)氧化劑H2O2．當(dāng)它們混合時，即產(chǎn)生大量氮氣和水蒸氣，并放出大量熱．已知0.4mol液態(tài)肼和足量液態(tài)H2O2反應(yīng)，生成氮氣和水蒸氣，放出256.65KJ的熱量．寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：
N2H4（l）+2H2O2（l）═N2（g）+4H2O（g）△H=-641.625 kJ?mol-1
N2H4（l）+2H2O2（l）═N2（g）+4H2O（g）△H=-641.625 kJ?mol-1
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

試回答下列問題：
某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅（主要雜質(zhì)為Fe），通過下列化學(xué)反應(yīng)制取膽礬并回收鐵單質(zhì)．請回答相關(guān)問題：

pH控制可參考下列數(shù)據(jù)：
物　質(zhì) 開始沉淀時的pH 完全沉淀時的pH
氫氧化鐵 2.7 3.7
氫氧化亞鐵 7.6 9.6
氫氧化銅 5.2 6.4
（1）試劑A最好選用
a
a
（填字母）；a．H2O2　b．氯水    　c．酸性高錳酸鉀
加入試劑A以后，金屬銅也能逐漸溶解，寫出該反應(yīng)的離子方程式
Cu+2H++H2O2═Cu2++2H2O
Cu+2H++H2O2═Cu2++2H2O

能否用稀硝酸代替試劑A
不能
不能
（填“能”或“不能”），原因是
引入雜質(zhì)NO3-并且會產(chǎn)生污染性氣體NO
引入雜質(zhì)NO3-并且會產(chǎn)生污染性氣體NO

（2）Cu（OH）2的作用是
調(diào)節(jié)溶液的pH值，使Fe3+離子形成沉淀
調(diào)節(jié)溶液的pH值，使Fe3+離子形成沉淀
，
還可以用
CuO
CuO
（填一種試劑）代替；
不能
不能
（填“能”或“不能”）用NaOH溶液代替？
（3）操作2中包含3個基本實驗操作，依次為
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
、
冷卻結(jié)晶
冷卻結(jié)晶
和過濾；操作1以后，加硫酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1的目的是
抑制Cu2+的水解
抑制Cu2+的水解

（4）如何對操作1后所得濾渣進(jìn)行洗滌？簡述洗滌操作步驟
過濾后，向漏斗緩緩中加入適量蒸餾水，使液面剛好沒過濾渣，靜置，待液體流下，重復(fù)操作2-3次
過濾后，向漏斗緩緩中加入適量蒸餾水，使液面剛好沒過濾渣，靜置，待液體流下，重復(fù)操作2-3次
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案