一塊表面已被氧化的金屬鈉0.5g，投入100g水中，放出氫氣224mL（標(biāo)準狀況下），求被氧化的鈉的質(zhì)量．
考點：化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題：計算題
分析：根據(jù)n=
n
V
計算氫氣的物質(zhì)的量，再根據(jù)反應(yīng)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑計算樣品中Na的質(zhì)量，進而可計算氧化鈉的質(zhì)量，根據(jù)氧化鈉中Na的質(zhì)量分數(shù)計算被氧化的鈉的質(zhì)量．
解答： 解：n（H2）=
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol，
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
46g            1mol
m（Na）        0.01mol 
m（Na）=
46g×0.01mol
1mol
=0.46g，
則m（Na2O）=0.5g-0.46g=0.04g，
故被氧化的Na的質(zhì)量=0.04g×
46
62
=0.03g
答：被氧化的Na的質(zhì)量是0.03g．
點評：本題考查混合物的計算、化學(xué)方程式計算等，根據(jù)氫氣的質(zhì)量計算出氧化鈉的質(zhì)量為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為一種廣泛使用的高分子材料助劑的結(jié)構(gòu)簡式，下列說法正確的是（CH3CH2CH2CH3可表示為）（　�。�
A、該有機物的分子式為C24H40O4
B、1mol該有機物與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，最多消耗5mol氫氣
C、該有機物在氫氧化鈉作用下發(fā)生水解反應(yīng)得到三種有機物
D、該有機物在FeBr3存在下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成兩種一溴代物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下物質(zhì)A、B、C、D均屬于中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，已知他們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖1（部分反應(yīng)中的H2O已略去），其中A、B、C均含有同一種元素．請?zhí)羁?br />
（1）若A可用于自來水消毒，D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì)，加熱蒸干B的溶液不能得到B，則
①B的化學(xué)式是
 
；
②工業(yè)上制取A的離子方程式為
 
；若在實驗室中完成此實驗，可用鉛蓄電池做電源．鉛蓄電池的電池總反應(yīng)式為：Pb+PbO2+4H++2SO42-
放電
充電
2PbSO4+2H2O在完全放電耗盡PbO2和Pb時，若按圖2所示連接進行充電，充電一段時間后，則在A電極上生成
 
（填化學(xué)式）充電完畢，鉛蓄電池的正極是
 
極（填“A”或“B”）；
③B可作凈水劑，在使用時發(fā)現(xiàn)B不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去，其原因是
 
．
（2）若A是一種堿性氣體，常用作制冷劑，B是汽車尾氣之一，遇空氣會變色，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若D是強堿，且A、B、C都含有同一種金屬元素，則該金屬元素在周期表中的位置是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

水玻璃在工業(yè)上可作粘合劑，當(dāng)它與NH4Cl溶液接觸時，會很快凝結(jié)．原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某同學(xué)欲配制100mL0.10mol?L-1的CuSO4溶液．以下操作1～5是其配制的過程及示意圖：（如圖一）

①儀器X的名稱是
 
．
②關(guān)于該配制過程，下列說法正確的是
 
．
A．操作1中，應(yīng)稱取膽礬晶體的質(zhì)量為2.5g
B．操作2中，洗滌液不需要轉(zhuǎn)移到儀器X中
C．操作4稱為定容，由于該同學(xué)觀察方法不正確，將導(dǎo)致所配溶液濃度偏低
D．操作5搖勻后靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，應(yīng)繼續(xù)加水至凹液面與刻度線相切
（2）為實現(xiàn)金屬鈉在隔絕空氣條件下與水反應(yīng)并收集生成的氣體，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖二發(fā)生裝置．
①Y液體可以選用
 
．
A．煤油
B．酒精
C．四氯化碳
②實驗前檢驗該裝置氣密性的方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一個容積為2L的密閉容器中，充入1mol SO2和1mol O2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)2SO2+O2?2SO3，2分鐘后測得SO2的物質(zhì)的量為0.6mol，則用SO2和O2表示的化學(xué)反應(yīng)速率分別是
 
mol/（L?min）、
 
mol/（L?min），二者的關(guān)系是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

影響鹽類水解平衡的因素--
 
（內(nèi)因）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

取8g某有機物A（相對分子質(zhì)量為32）在氧氣中完全燃燒，生成物中只有11g CO2和9g H2O，則A中一定含有
 
元素，其分子式是
 
；誤服A會使人中毒失明甚至死亡，其化學(xué)名稱為
 
，寫出此物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

電爐加熱時用純O2氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成．下列裝置是用燃燒法確定有機物分子式常用的裝置，如圖1．

（1）產(chǎn)生的O2按從左到右的流向，所選裝置各導(dǎo)管的正確連接順序是
 
．
（2）C裝置中濃硫酸的作用是
 
．
（3）D裝置中MnO2的作用是
 
．
（4）燃燒管中CuO的作用是
 
．
（5）若實驗中所取樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種，準確稱取0.92g樣品，經(jīng)充分反應(yīng)后，A管質(zhì)量增加1.76g，B管質(zhì)量增加1.08g，則該樣品的實驗式為
 
．
（6）要確定該物質(zhì)的分子式，還要知道該物質(zhì)的
 
．經(jīng)測定其蒸氣密度為2.054g?L-1（已換算為標(biāo)準狀況下），則其分子式為
 
．
（7）該物質(zhì)的核磁共振氫譜如圖2所示，則其結(jié)構(gòu)簡式為
 
．

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