【題目】已知下圖九種物質(zhì)均是由短周期元素組成的常見(jiàn)物質(zhì)，X、Y、Z為單質(zhì)，A、E、F、G為二元化合物，A的焰色反應(yīng)為黃色，B常溫常壓下為無(wú)色易揮發(fā)的液體。E為合成食品保鮮膜的單體，回答下列問(wèn)題：

（1）A是________（填化學(xué)式），為_______化合物（填“離子”或“共價(jià)”）。

（2）E的電子式為_______，G的水溶液為________（填“強(qiáng)酸”或“弱酸”）。

（3）寫出B與濃D反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)類型為________。

（4）F的核磁共振氫譜有______個(gè)峰。

【答案】 NaCl 離子 強(qiáng)酸 CH3CH2OHCH2 =CH2↑+H2O 消去反應(yīng) l

【解析】本題主要考查氯化鈉等物質(zhì)的性質(zhì)。

X、Y、Z為單質(zhì)，A、E、F、G為二元化合物，A的焰色反應(yīng)為黃色，X是鈉。相應(yīng)地，Z是氫氣，F是乙烷。E為合成食品保鮮膜的單體，E是乙烯。B常溫常壓下為無(wú)色易揮發(fā)的液體，B是乙醇。

（1）A可以是NaCl，為離子化合物。

（2）E的電子式為，G的水溶液為強(qiáng)酸。

（3）B與濃D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2OHCH2 =CH2↑+H2O，該反應(yīng)類型為消去反應(yīng)。

（4）F的核磁共振氫譜有1個(gè)峰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同條件下，如果1 mol氫原子所具有的能量為E1，1mol氫分子的能量為E2。下列關(guān)系中正確的是

A．2E1＝E2 B．2E1>E2 C．2E1<E2 D．E1＝E2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)，不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 氨水中加酸，NH的濃度增大

B. 合成氨工業(yè)中不斷從反應(yīng)混合物中液化分離出氨氣

C. 實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

D. 合成氨控制在500 ℃左右的溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)體積為1 L的密閉容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)：2A(g)B(g)+C(g)，三種不同條件下進(jìn)行，其中實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ都在800° C，實(shí)驗(yàn)Ⅲ在950°C。B、C的起始濃度都為0，反應(yīng)物A的濃度(mol L-1)隨時(shí)間(min)的變化如圖所示。試回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，反應(yīng)在2040 min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_______mol L-1min-1。實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比，可能隱含的反應(yīng)條件是____________。

（2）該反應(yīng)的ΔH___________0，其判斷理由是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ第40 min末，若降低反應(yīng)溫度，達(dá)到新的平衡后，A的濃度不可能為_(kāi)_______(填序號(hào))。

A．0.35 mol·L1 B．0.4 mol·L1 C．0.7 mol·L1 D．0.8 mol·L1

（4）若反應(yīng)在800°C進(jìn)行，在該1 L的密閉容器中加入1 mol A、0.2 mol He，達(dá)到平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率應(yīng)____________。

A．等于86% B．等于50% C．小于50% D．在50%86%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定量的CO2與足量的碳在體積可變的恒壓密閉容器中反應(yīng)：C(s)+CO2(g) 2CO(g)。平衡時(shí)，體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如下圖所示：

已知：氣體分壓(p分)=氣體總壓(p總)×體積分?jǐn)?shù)。下列說(shuō)法正確的是

A．550℃時(shí)，若充入惰性氣體，正，逆 均減小，平衡不移動(dòng)

B．650℃時(shí)，反應(yīng)達(dá)平衡后CO2的轉(zhuǎn)化率為25.0%

C．T℃時(shí)，若充入等體積的CO2和CO，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

D．925℃時(shí)，用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)Kp=24.0p總

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年底聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在巴黎召開(kāi)，簽署了《巴黎協(xié)定》。該協(xié)定要求各國(guó)采取更有效的“節(jié)能減排”措施控制溫室效應(yīng)。下列做法不利于“節(jié)能減排”的是( )

A. 減少使用化石燃料 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 改變能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)使用清潔能源 D. 將煤氣化或液化，以提高其綜合利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含少量NaCl、Na2SO4、Na2CO3等雜質(zhì)的NaNO3溶液，用適當(dāng)?shù)脑噭┏ルs質(zhì)，得到純凈的NaNO3固體的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。

（1）沉淀A的主要成分是_________(填化學(xué)式)。

（2）②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（3）①②③中均進(jìn)行的分離操作是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用上述實(shí)驗(yàn)獲得的NaNO3固體配制480 mL 0.40 mol.L-1NaNO3溶液。

①配制溶液前要先計(jì)算，需稱取NaNO3固體_______g。

②某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的操作如圖所示，圖中儀器的名稱是燒杯和______,該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是______。

③若用膠頭滴管定容時(shí),不小心加水超過(guò)了刻度線，則應(yīng)該采取的處理方法是_____。

④下列操作中,可能造成所配制溶液的濃度偏低的是_____(填字母)。

a.沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒

b.定容時(shí),俯視刻度線

c.洗滌后的容量瓶中殘留少量蒸餾水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表中三種氣體物質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

質(zhì)量

體積

0℃，101kPa

20℃，101kPa

0℃，202kPa

H2

2

22.4

24.0

11.2

O2

32

22.4

24.0

11.2

CO2

44

22.3

23.9

11.2

A. 物質(zhì)的量相同的三種氣體，在相同的條件下，其體積約相等

B. 相同的條件下，體積相同的三種氣體，其質(zhì)量不同

C. 相同的條件下，體積相同的三種氣體，因其質(zhì)量不同，故氣體分子數(shù)目也不同

D. 質(zhì)量相同的三種氣體，在相同的條件下，其體積一定不同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施能加快Fe與0.1mol/L的稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生H2的反應(yīng)速率的是（ ）

A. 向溶液中再滴加1mol/L的HNO3 B. 將稀硫酸改為98％的濃硫酸

C. 滴加少量的CuSO4 溶液 D. 降低溫度

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