運用化學(xué)方法來鑒別乙醇、乙酸、乙酸乙酯3種液體,可選用的試劑是( )
A.稀硫酸 B.飽和碳酸鈉溶液 C.1mol/LNaOH溶液 D.水
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可逆反應(yīng):2NO22NO+O2 在密閉容器中反應(yīng),達到平衡狀態(tài)的標志是:( )
①單位時間內(nèi)生成n molO2的同時生成2n molNO2
②單位時間內(nèi)生成n molO2 的同時,生成2n mol NO
③用NO2、NO、O2 的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的比為2 : 2 : 1的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài) ⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑥ 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
A. ①④⑥ B.②③⑤ C.①③④ D. ①②③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列電離方程式錯誤的是( )
A.Na2CO3 2Na++CO32- B.NaHCO3 Na++HCO3-
C.H2SO4 2H++SO42- D.KClO3 K++Cl-+3O2-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.石油分餾和煤的干餾都是物理變化
B.棉與蠶絲完全燃燒都只生成CO2和H2O
C.淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
D.雞蛋清溶液中加入CuSO4溶液會發(fā)生鹽析
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機化合物3.2 g在氧氣中完全燃燒,只生成4.4 g CO2和3.6 g H2O。下列說法正確的是( )
A.該化合物屬于烴
B.該化合物中碳、氫原子個數(shù)比為1:2
C.無法確定該化合物是否含有氧元素
D.該化合物中一定含有氧元素
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如右圖表示4溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應(yīng)。其中,產(chǎn)物只含有兩種官能團的反應(yīng)是 ( )
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
丙酮是一種常用的有機溶劑,可與水以任意體積比互溶,密度小于1g/mL,沸點約55oC,分離水和丙酮時最合理的方法是 ( )
A.蒸發(fā) B.蒸餾 C.過濾 D.分液
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實驗室用NaOH固體配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL1.25mol/L的NaOH溶液
(2)容量瓶上需標有以下五項中的
①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強 ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是 ,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因為
(5)下列配制的溶液濃度偏小的是
A、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
B、加蒸餾水時不慎超過了刻度線、
C、定容時俯視刻度線
D、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在給定的四種溶液中加入以下各種離子,各離子能在原溶液中大量共存的是( )
A.滴加甲基橙顯紅色的溶液:Fe3+、NH、Cl-、SCN-
B.pH值為1的溶液:Cu2+、Na+、Mg2+、NO
C.水電離出來的c(H+)=10-13 mol/L的溶液:K+、HCO、Br-、Ba2+
D.所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液:K+、CO、NO、Pb2+
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