課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、G、H 都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.試回答下列問(wèn)題:
(1)電源A 極的名稱(chēng)
正極
正極

(2)甲裝置中C極反應(yīng)式
4OH--4e-=2H2O+O2↑.
4OH--4e-=2H2O+O2↑.

(3)E極反應(yīng)式
2Cl--2e-=Cl2
2Cl--2e-=Cl2
.在C、D、E、F各電極上析出生成物的物質(zhì)的量比是
1:2:2:2.
1:2:2:2.

(4)欲用丙裝置精煉粗銅,G應(yīng)該是
粗銅
粗銅
(填“純銅”或“粗銅”);欲用丙裝置向鐵棒上鍍銅,H應(yīng)該是
(填“銅”或“鐵”),開(kāi)始G、H兩極材料質(zhì)量相同,電鍍一段時(shí)間后,兩極質(zhì)量之差為2.56g,則經(jīng)過(guò)電路中電子數(shù)目為
0.04N A
0.04N A
分析:(1)先根據(jù)向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.判斷F極電極名稱(chēng),從而確定A、B極名稱(chēng);
(2)先判斷C極名稱(chēng),再根據(jù)溶液中離子的放電順序判斷生成物并寫(xiě)出電極反應(yīng)式;
(3)根據(jù)溶液中離子的放電順序判斷生成物并寫(xiě)出電極反應(yīng)式,根據(jù)通過(guò)的電子數(shù)相等判斷各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比;
(4)根據(jù)電鍍?cè)砼袛郍、H電極的材料,根據(jù)質(zhì)量差與電子之間的關(guān)系式計(jì)算.
解答:解:(1)根據(jù)題意知,F(xiàn)極有氫離子得電子析出氫氣,所以F極是陰極,與陰極相連的原電池電極是負(fù)極,所以B是負(fù)極,A是正極,故答案為:正極;
(2)甲裝置中C極是陽(yáng)極,陽(yáng)極上失電子發(fā)生氧化反,溶液中氫氧根離子的放電能力大于硫酸根離子,所以在C極上氫氧根離子放電生成水和氧氣,電極反應(yīng)式4OH--4e-=2H2O+O2↑,
故答案為:4OH--4e-=2H2O+O2↑;
(3)通過(guò)(1)知,F(xiàn)是陰極,所以E是陽(yáng)極,溶液中氯離子的放電能力大于氫氧根離子,所以氯離子在E極上失電子生成氯氣,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,
在陽(yáng)極上失電子陰極上得電子,甲裝置中氫氧根的失電子能力大于硫酸根離子,銅離子得電子能力大于氫離子得電子能力,乙裝置中氯離子失電子能力大于氫氧根離子,
氫離子得電子能力大于鈉離子,所以在C、D、E、F分別析出氧氣、銅、氯氣、氫氣;電解時(shí),通過(guò)的電子數(shù)相同,通過(guò)相同數(shù)目的電子時(shí)析出氧氣、銅、氯氣、氫氣的物質(zhì)的量
之比為1:2:2:2,故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;1:2:2:2;
(4)電鍍時(shí),鍍層作陽(yáng)極,所以G應(yīng)是粗銅;鍍件作陰極,鐵作鍍件,所以H是鐵;
電鍍時(shí),陽(yáng)極上銅失電子生成銅離子進(jìn)入溶液,所以質(zhì)量減少,陰極上銅離子得電子生成銅,質(zhì)量增加,
所以?xún)蓸O質(zhì)量差為陽(yáng)極減少的質(zhì)量加上陰極增加的質(zhì)量.
設(shè)通過(guò)x個(gè)電子,銅質(zhì)量與電子的關(guān)系為:
  2Cu--2e-
128g 2N A
 2.56g  x
所以x=0.04N A
故答案為:粗銅;鐵;0.04N A
點(diǎn)評(píng):本題以電解池原理為載體考查了正負(fù)極的判斷、電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí)點(diǎn),難度中等,明確溶液中離子的放電順序是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極.將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色.試回答下列問(wèn)題:
(1)電源A 極的名稱(chēng)是
正極
正極

(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是
CuCl2
 電解 
.
 
Cu+Cl2
CuCl2
 電解 
.
 
Cu+Cl2

(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是
1:1
1:1

(4)欲用丙裝置精煉銅,G應(yīng)該是
粗銅
粗銅
(填“純銅”或“粗銅”),精煉液的成分是
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液

(5)已知?dú)溲趸F膠體中含有帶正電荷的紅褐色的粒子,那么裝置丁中的現(xiàn)象是
Y極附近紅褐色變深
Y極附近紅褐色變深

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(12分) 課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問(wèn)題:

(1)電源A 極的名稱(chēng)是___________。

(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是_____________________________________。

(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是__________。

(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是__________(填“銅”或“銀”),電鍍液的主要成分是                (填化學(xué)式)。

(5)裝置丁中的現(xiàn)象是                                                

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆廣西桂林十八中高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法.某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問(wèn)題:

(1)電源B 極的名稱(chēng)是___________。
(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是:___________                 _____。
(3)設(shè)電解質(zhì)溶液過(guò)量,則同一時(shí)內(nèi)C、D電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是__________。
(4)欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質(zhì))精煉,G極材料應(yīng)該是__________(填“粗銅”或“精銅”),電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是________________________________________。
(6)設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是500ml,當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為          mol/L。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅武威六中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y 都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問(wèn)題:

(1)電源A 極的名稱(chēng)是___________
(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是____________________________
(3)如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是__________。
(4)欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是___(填“銅”或“銀”),電鍍液的主要成分是      (填化學(xué)式)。
(5)裝置丁中的現(xiàn)象是                                       

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