下列過程涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、升華B、分餾C、鹽析D、變性
考點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析：物質(zhì)的性質(zhì)的異同決定著分離操作方法，可根據(jù)分離方法確定物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，題中生活是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)，分餾、蒸餾都是利用沸點(diǎn)的不同，也屬于物理性質(zhì)，以此解答．
解答：解：A．升華是利用物質(zhì)在加熱時(shí)直接由固體變?yōu)闅怏w進(jìn)行分離，只是狀態(tài)的變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；
B．分餾是利用沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C．鹽析可使蛋白質(zhì)從溶液中因溶解度降低而析出，是物理變化，故C錯(cuò)誤；
D．變性有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化，是不可逆的，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，為高頻考點(diǎn)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，為解答該題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程屬于化學(xué)變化的有（　　）
①白色的硫酸銅粉末久置于空氣中變成藍(lán)色；
②同素異形體之間的互變；
③福爾馬林用來浸制標(biāo)本；
④氯化鈉溶液通電后導(dǎo)電；
⑤蜂蟻螫咬處涂稀氨水或小蘇打溶液可以減輕痛苦；
⑥同分異構(gòu)體之間的互變．
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、乙炔使溴水褪色
B、臭氧使某種染料褪色
C、活性炭使紅墨水褪色
D、氯水使有色布條褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程涉及化學(xué)變化的是（　　）
A、升華B、分餾C、溶解D、干餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、中國(guó)是目前全球最大的稀土提煉和加工國(guó)，對(duì)稀土元素及其化合物的研究是獲得優(yōu)良催化劑的一種重要途徑
B、氣化、液化和干餾是煤綜合利用的主要方法，這三者中只有干餾是化學(xué)變化
C、原子核外在離核較遠(yuǎn)區(qū)域的電子易失去，其原因是這些電子能量較低
D、醋酸纖維、硝化纖維、合成纖維、光導(dǎo)纖維都可由纖維素在一定條件下制得

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)金屬及其化合物的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣
B、稀硫酸中加入銅粉不反應(yīng)，再加入硝酸鈉仍不反應(yīng)
C、AlCl3、FeCl2、CuCl2均可通過化合反應(yīng)制得
D、飽和碳酸鈉溶液中通人足量二氧化碳，溶液變渾濁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的是（　�。�
A、鈉B、鎂C、鐵D、銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合后，不能產(chǎn)生H2的是（　�。�
A、Zn和稀硫酸
B、Na和CuSO4溶液
C、Al和NaOH溶液
D、Zn和稀硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A．黃綠色的氯水光照后顏色變淺

B．對(duì)該平衡體系加壓后顏色加深

C．由NO2和N2O4組成的平衡體系加壓后顏色先變深后變淺

D．在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉，振蕩?kù)o置，溶液顏色變淺或褪去

 

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