下列過程涉及化學(xué)變化的是( 。
A、升華B、分餾C、鹽析D、變性
考點(diǎn):物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析:物質(zhì)的性質(zhì)的異同決定著分離操作方法,可根據(jù)分離方法確定物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),題中生活是利用物質(zhì)的物理性質(zhì),分餾、蒸餾都是利用沸點(diǎn)的不同,也屬于物理性質(zhì),以此解答.
解答:解:A.升華是利用物質(zhì)在加熱時(shí)直接由固體變?yōu)闅怏w進(jìn)行分離,只是狀態(tài)的變化,屬于物理變化,故A錯(cuò)誤;
B.分餾是利用沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;
C.鹽析可使蛋白質(zhì)從溶液中因溶解度降低而析出,是物理變化,故C錯(cuò)誤;
D.變性有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化,是不可逆的,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離、提純,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高頻考點(diǎn),注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程屬于化學(xué)變化的有(  )
①白色的硫酸銅粉末久置于空氣中變成藍(lán)色;
②同素異形體之間的互變;
③福爾馬林用來浸制標(biāo)本;
④氯化鈉溶液通電后導(dǎo)電;
⑤蜂蟻螫咬處涂稀氨水或小蘇打溶液可以減輕痛苦;
⑥同分異構(gòu)體之間的互變.
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、乙炔使溴水褪色
B、臭氧使某種染料褪色
C、活性炭使紅墨水褪色
D、氯水使有色布條褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程涉及化學(xué)變化的是(  )
A、升華B、分餾C、溶解D、干餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、中國(guó)是目前全球最大的稀土提煉和加工國(guó),對(duì)稀土元素及其化合物的研究是獲得優(yōu)良催化劑的一種重要途徑
B、氣化、液化和干餾是煤綜合利用的主要方法,這三者中只有干餾是化學(xué)變化
C、原子核外在離核較遠(yuǎn)區(qū)域的電子易失去,其原因是這些電子能量較低
D、醋酸纖維、硝化纖維、合成纖維、光導(dǎo)纖維都可由纖維素在一定條件下制得

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬及其化合物的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣
B、稀硫酸中加入銅粉不反應(yīng),再加入硝酸鈉仍不反應(yīng)
C、AlCl3、FeCl2、CuCl2均可通過化合反應(yīng)制得
D、飽和碳酸鈉溶液中通人足量二氧化碳,溶液變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的是( 。
A、鈉B、鎂C、鐵D、銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)混合后,不能產(chǎn)生H2的是( 。
A、Zn和稀硫酸
B、Na和CuSO4溶液
C、Al和NaOH溶液
D、Zn和稀硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A.黃綠色的氯水光照后顏色變淺

B.對(duì)該平衡體系加壓后顏色加深

C.由NO2和N2O4組成的平衡體系加壓后顏色先變深后變淺

D.在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉,振蕩?kù)o置,溶液顏色變淺或褪去

 

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