現(xiàn)有A、B、C、D、E五種化合物,其焰色反應(yīng)均顯黃色,除其中D為淺黃色粉末狀固體外其余均為白色粉末,已知五種物質(zhì)間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

       ①B+H2O+CO2→A                  ②D+H2O→C+O2

③A+C→B+H2O                          ④E+O2→D

(1)判斷A、B、C、E各是什么物質(zhì),分別用化學式表示為

 A ____________    B ____________    C ____________  E ____________

(2)寫出下列過程的離子反應(yīng)方程式

    ③   _________________________________________;


(1)A.NaHCO3  B.Na2CO3   C.NaOH    E.Na2O  (每空1分)

      (2)③  HCO3- + OH- = CO32- + H2O   (3分)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列各組中的性質(zhì)比較,正確的是

①酸性:HClO4>HBrO4>HIO4      ②堿性:KOH>Ca(OH)2>Mg(OH)2

③穩(wěn)定性:HCl>H2S>PH3          ④原子半徑:Na<Mg<Al

A.①②④       B.②③④       C.①②③       D.全部都正確

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反應(yīng)①和②分別是從海藻灰和某種礦石中提取碘的主要反應(yīng)

① 2NaI + MnO2 + 3H2SO4  =  2NaHSO4 + MnSO4 + 2H2O + I2

② 2NaIO3 + 5NaHSO3  =  2Na2SO4 + 3NaHSO4 + H2O + I2。下列說法正確的是         

A.兩個反應(yīng)中均為硫元素被氧化

B.碘元素在反應(yīng)①中被還原,在反應(yīng)②中被氧化

C.氧化性:MnO2 > SO42-  > IO3-  > I2

D.反應(yīng)①、②中生成等量的I2時轉(zhuǎn)移電子數(shù)比為1︰5

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科目:高中化學 來源: 題型:


 除去NaCl中含有的Ca2、Mg2、SO42-、HCO3等離子,通常采用以下四種試劑:①Na2CO3  ②BaCl2  ③NaOH  ④HCl。加入試劑合理的操作順序是………

A.①②③④      B.③①②④       C.④②①③       D.③②①④

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只用下列試劑中的一種就能將FeCl3、FeCl2、AlCl3和NaCl四種溶液區(qū)別開的是(    )

A. KSCN溶液     B. BaCl2溶液    C. NaOH溶液  D. AgNO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:


相同質(zhì)量的銅片分別與過量的體積相同的濃硝酸、稀硝酸反應(yīng),二者相比較,相等的是(    )

A.銅片完全消耗時所用的時間      B.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)

C.反應(yīng)所消耗硝酸的物質(zhì)的量      D.反應(yīng)生成氣體的體積(標準狀況)

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為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學小組開展如下探究性學習:

【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同。

(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;

(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2;

(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬單質(zhì)、NO2和O2

2KNO32KNO2↑+O2↑           2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2

【實驗一】探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài)。該小組甲同學將其溶于足

量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液,進行以下探究實驗。

【提出猜想】猜想一:Fe元素只顯+2價;

猜想二:Fe元素只顯+3價;

猜想三:Fe元素____           _____。

【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液②將稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液

【實驗現(xiàn)象】實驗①                        ;實驗②                        。

【實驗結(jié)論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學方程式是                      

【實驗二】探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣)

實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質(zhì)量Fe(NO3)2裝于大試管,并重

新連接好儀器;④加熱;⑤……

(1)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到常溫常壓下27mL的紅棕色氣體,為確保數(shù)據(jù)的準確性,讀數(shù)時必須                             。

(2)乙同學用帶火星木條檢驗量筒內(nèi)氣體時,發(fā)現(xiàn)木條燃燒,且顏色變淺甚至無色,下列判斷中正確的是       

a.氣體中只有NO2                           b.氣體是O2、NO2的混合物

c.支持燃燒的氣體只有O2                                   d.NO2支持燃燒

(3)丙同學取等質(zhì)量的Fe(NO3)2使用B裝置收集氣體,可收集到     mL氣體。

【實驗三】探究固體混合物的成分。小組丁同學取KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的物質(zhì)的量之比可能是(     )

A.1:2:2           B.2:1:3              C.1:2:3             D.3:8:6  

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科目:高中化學 來源: 題型:


關(guān)于下列四個圖像的說法中正確的是(  )

      A. 圖①t1時改變的條件可能是升高了溫度或增大了壓強

   B. 圖②該微粒僅為18O2不能為16O2

   C. 圖③若A為CaO,則B可能為MgO

   D. 圖④中的ΔH1<ΔH2

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科目:高中化學 來源: 題型:


根據(jù)下面的合成路線及所給信息填空:  


                                                                                

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是                  ,名稱是                            

(2)①的反應(yīng)類型是                 、③的反應(yīng)類型是                 

(3)反應(yīng)④的化學方程式是                                               

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