2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,保護水資源,從我做起!
(1)C102和C12(還原產(chǎn)物都為Cl一)是生活中常用的消毒劑。當(dāng)消耗等物質(zhì)的量的兩種物質(zhì)時,C102的消毒效率是C12的 倍。
(2)自來水廠常用高鐵酸鈉(Na2Fe04,強氧化劑)改善水質(zhì)。簡述高鐵酸鈉用于殺菌消毒同時又起到凈水作用的原理: .
(3)某無色廢水中可能含有Fe3+、A13+、Mg2+、Na+、NO3-、CO32一、SO42-離子中的幾種,為分析其成分,分別取廢水樣品100 mL,進行了三組實驗,其操作和有關(guān)現(xiàn)象如圖所示:
請根據(jù)上圖回答下列問題:
①實驗中需配制1.0 mol/l的NaOH溶液80 ml,所需儀器除了玻璃棒、托盤天平、量筒、藥匙、燒杯、膠頭滴管,還缺少的儀器為
②實驗③中沉淀量由A→B過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
③試確定NO3-是否存在? (填“存在”“不存在”或“不確定”),若存在,試計算
c(NO3-) (若不存在,此問不必作答)。
【知識點】常見陽離子的檢驗,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,常見陰離子的檢驗
【答案解析】(1)2.5 (2分) (2)Fe042-有強的氧化性,能殺菌消毒,本身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+發(fā)生水解生成氫氧化鐵膠體,吸附水中的雜質(zhì),達到凈水的目的;(2分)(3)100 ml容量瓶,②Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O (2分)③存在,0.15mol/L;
解析:(1)ClO2和Cl2的還原產(chǎn)物都為Cl-,每摩爾Cl2得到2mol電子,而每摩爾ClO2得到5mol電子,則所需Cl2的物質(zhì)的量是ClO2的2.5倍,故答案為:2.5;
(2)高鐵酸鈉具有強氧化性,可用于殺菌消毒,還原生成Fe3+,F(xiàn)e3+發(fā)生水解生成氫氧化鐵膠體吸附水中的雜質(zhì),可用來除去水中的懸浮物,達到凈水的目的,
故答案為:FeO42-有強的氧化性,能殺菌消毒,本身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+發(fā)生水解生成氫氧化鐵膠體吸附水中的雜質(zhì),達到凈水的目的;
(3)配制1.0mol/L的NaOH溶液100mL,根據(jù)實驗步驟所需儀器:玻璃棒、托盤天平、量筒、藥匙、燒杯、膠頭滴管、100mL容量瓶;故答案為:100mL容量瓶;
②實驗③中A→B過程是Al(OH)3與OH-發(fā)生反應(yīng),其方程式為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
③根據(jù)實驗①確定無Na+,根據(jù)實驗②確定有SO42-,根據(jù)實驗③確定有Al3+無Fe2+,因為CO32-與Al3+不能共存,所以無CO32-;故溶液中存在的離子為:Al3+、SO42-,已知硫酸鋇沉淀為2.33g,則n(SO42-)=2.33g/233g/mol=0.01mol,
根據(jù)圖象可知與Al(OH)3的OH-為:n(OH-)=0.005mol,Al(OH)3 +OH-=AlO2-+2H2O Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ , n(Al3+) 0.005mol n(Fe2+) 0.035-3n(Al3+),所以n(Al3+)=0.005mol,n(Fe2+)=0.01mol 所以溶液中Fe2+和Al3+所帶正電荷與SO42-所帶負(fù)電荷不相等,因此存在NO3-,設(shè)NO3-物質(zhì)的量為n mol,根據(jù)電荷守恒得:3n(Al3+)+2n(Fe2+)=2n(SO42-)+n(NO3-)所以n(NO3-)=0.015mol,所以c(NO3-)═0.015mol/0.1L=0.15mol/L,
【思路點撥】本題考查了常見離子檢驗,現(xiàn)象的判斷和離子檢驗,關(guān)鍵是圖象分析離子特征和離子共存的判斷,題目難度中等.。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列除雜操作可行的是( )
A.通過濃硫酸除去HCl中的H2O
B.通過灼熱的CuO除去H2中的CO
C.通過灼熱的鎂粉除去N2中的O2
D.通過水除去CO中的CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其實驗過程如下:
(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I-,其離子方程式為__________________;該操作將I2還原為I-的目的是______________________。
(2)操作X的名稱為________。
(3)氧化時,在三頸燒瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在40 ℃左右反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)。
實驗控制在較低溫度下進行的原因是______________;錐形瓶里盛放的溶液為________。
(4)已知:5SO+2IO+2H+===I2+5SO+H2O
某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2,可能存在I-、IO中的一種或兩種。請補充完整檢驗含碘廢水中是否含有I-、IO的實驗方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗不出有碘單質(zhì)存在;________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實驗中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在T℃時,將ag NH3完全溶于水,得到V mL溶液,假設(shè)該溶液的密度為ρ g/cm3,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為W,其中含NH4+的物質(zhì)的量為bmol。下列敘述中正確的是 ( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
B.上述溶液中再加入V mL水后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于O.5w
C.溶液中
D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中,反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是
A.氫氣通過灼熱的Cu0粉末
B.二氧化碳通過Na202粉末
C.鋁與Fe203發(fā)生鋁熱反應(yīng)
D.將鋅粒投入Cu(N03)2溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,正確的有幾句( )
①電解池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置
②原電池是將電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的裝置
③金屬和石墨導(dǎo)電均為物理變化,電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是化學(xué)變化
④不能自發(fā)進行的氧化還原反應(yīng),通過電解的原理有可能實現(xiàn)
⑤電鍍過程相當(dāng)于金屬的“遷移”,可視為物理變化
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
碘被稱為“智力元素”,科學(xué)合理地補充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO3)是國家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘。以碘為原料,通過電解制備碘酸鉀的實驗裝置如圖所示。請回答下列問題
(1)碘是_________(填顏色)固體物質(zhì),實驗室常用_________方法來分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過量氫氧化鉀溶液,溶解時發(fā)生反應(yīng):3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。電解時,陽極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為______________________;陰極上觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________。
(3)電解過程中,為確定電解是否完成,需檢驗電解液中是否有I-。請設(shè)計一個檢驗電解液中是否有
I-的實驗方案,并按要求填寫下表。
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實驗儀器及相關(guān)用品自選。試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過氧化氫溶液、稀硫酸。
①實驗方法 。
②實驗現(xiàn)象及結(jié)論: 。
(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實驗過程如下
步驟②的操作名稱是________________,步驟⑤的操作名稱是___________。步驟④洗滌晶體的目的是___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)已知:①Fe(s)+O2(g)=FeO(s) ΔH1=-272.0 kJ·mol-1;
②2Al(s)+O2(g)===Al2O3(s) ΔH2=-1675.7 kJ·mol-1。
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
某同學(xué)認(rèn)為,鋁熱反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵,你的判斷是 (填“能”或“不能”),
你的理由是 。
(2)反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,
如圖所示。
①據(jù)圖判斷該反應(yīng)是___(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達到平衡后,其他
條件不變,升高溫度,逆反應(yīng)速率將____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
②其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為________(填字母)。
A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物的濃度
C.降低溫度 D.使用催化劑
(3)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1
該反應(yīng)的活化能為167.2 kJ·mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)活動課上,三組學(xué)生分別用圖示甲、乙兩裝置,探究“NaHCO3和Na2CO3與稀鹽酸的反應(yīng)”,按表中的試劑用量,在相同條件下,將兩個氣球中的固體粉末同時倒入試管中(裝置的氣密性已檢查)。
請回答:
(1)各組反應(yīng)開始時,________裝置中的氣球體積先變大,該裝置中反應(yīng)的離子方程式是___________________________。
(2)當(dāng)試管中不再有氣體生成時,三組實驗出現(xiàn)不同現(xiàn)象,填寫下表的空格。
試劑用量 | 實驗現(xiàn)象 (氣球體積變化) | 分析原因 | |
第 ① 組 | 0.42 g NaHCO3 0.53 g Na2CO3 3 mL 4 mol/L鹽酸 | 甲中氣球與乙中氣球的體積相等 | 甲、乙鹽酸均過量 n(NaHCO3)=n(Na2CO3) V甲(CO2)=V乙(CO2) |
第 ② 組 | 0.3 g NaHCO3 0.3 g Na2CO3 3 mL 4 mol/L鹽酸 | 甲中氣球比乙中氣球的體積大 | |
第 ③ 組 | 0.6 g NaHCO3 0.6 g Na2CO3 3 mL 2 mol/L鹽酸 | 甲中氣球比乙中氣球的體積大 | |
片刻后,乙中氣球又縮小,甲中氣球的體積基本不變 | (用離子方程式表示) |
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