分析 當(dāng)向盛有X的試管中滴加試劑Y時,看到U型管中甲處液面下降乙處液面上升,根據(jù)氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì),可以判斷反應(yīng)的吸放熱情況,根據(jù)反應(yīng)物和生成物能量之間的關(guān)系與反應(yīng)的吸放熱之間的關(guān)系以及化學(xué)鍵斷裂和生成過程的能量變化來回答.
解答 解:(1)當(dāng)向盛有X的試管中滴加試劑Y時,看到U型管中甲處液面下降乙處液面上升,可知道反應(yīng)是一個放熱反應(yīng),故答案為:放熱;
(2)在放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的能量高于生成物的能量,所以X和Y的總能量比Z的總能量高,故答案為:高;
(3)反應(yīng)物化學(xué)鍵的斷裂要吸收能量,生成物化學(xué)鍵的形成放出能量,吸得少,放得多,才是放熱反應(yīng),所以反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量低于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量,故答案為:低.
點評 本題考查學(xué)生反應(yīng)的能量變化以及化學(xué)鍵之間的關(guān)系,根據(jù)所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行回答,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C | ①由C、H兩種元素組成; ②球棍模型為: | ①由C、H、O三種元素組成; ②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng); ③能與E反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯. | ①相對分子質(zhì)量比C少2; ②能由C氧化而成; | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3 | B. | CaCl2 | C. | FeCl2 | D. | KCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)中苯環(huán)上一氯代物有2種 | |
B. | 1 mol該物質(zhì)可以與1.5 mol碳酸鈉溶液反應(yīng)生成1.5 mol CO2 | |
C. | 既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 所有碳原子不可能都在同一個平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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