低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物, 發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：

在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說法正確的是

A．平衡時，其他條件不變，升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

B．平衡時，其他條件不變，增加NH3的濃度，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小

C．單位時間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為1:2時，反應(yīng)達到平衡

D．其他條件不變，使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年4月24日，東航首次成功進行了由地溝油生產(chǎn)的生物航空燃油的驗證飛行。能區(qū)別地溝油（加工過的餐飲廢棄油）與礦物油（汽油、煤油、柴油等）的方法是( )

A．點燃，能燃燒的是礦物油

B．測定沸點，有固定沸點的是礦物油

C．加入水中，浮在水面上的是地溝油

D．加入足量氫氧化鈉溶液共熱，不分層的是地溝油

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南師大附中高一下學(xué)期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是原子利用率為100%。在用CH3C≡CH合成CH2===C(CH3)COOCH3的過程中，欲使原子利用率達到最高，還需要其他的反應(yīng)物有（ ）

A．H2和CO2 B．H2O和CO2 C．H2和CH3OH D．CO和CH3OH

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年四川省眉山市高二下學(xué)期期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是 （ ）

A．甲烷可用作燃料，說明甲烷燃燒是釋放能量的反應(yīng)

B．生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量

C．干冰氣化需要吸收大量的熱，這個變化是吸熱反應(yīng)

D．同溫同壓下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和點燃條件下的ΔH不同

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省天門、仙桃、潛江市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下表是元素周期表的一部分，針對表中①～⑩種元素，填寫下列空白：

主族
周期
 

ⅠA
 

ⅡA
 

Ⅲ A
 

ⅣA
 

ⅤA
 

ⅥA
 

ⅦA
 

0族
 

2
 


 


 


 

①
 

②
 

③
 

④
 


 

3
 

⑤
 

⑥
 

⑦
 


 


 


 

⑧
 


 

4
 

⑨
 

⑩
 


 


 


 


 


 


 

（1）被選作相對原子質(zhì)量標(biāo)準的核素是 （填核素符號）。

（2）在最高價氧化物的水化物中，酸性最強的化合物的化學(xué)式是 ，堿性最強的化合物的化學(xué)式是 。

（3）最高價氧化物是兩性氧化物的元素其單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為 。

（4）從⑤到⑧的元素中， 離子半徑最小（填離子符號）。

（5）元素③與⑤形成的具有強氧化性的化合物的電子式 。

（6）若要比較⑤比⑥的金屬性強弱，下列實驗方法可行的是 。

A．將單質(zhì)⑤置于⑥的鹽溶液中，如果⑤不能置換出單質(zhì)⑥，說明⑤的金屬性弱

B．比較⑤和⑥的最高價氧化物對應(yīng)水化物的水溶性，前者比后者溶解度大，故前者金屬性強

C．將⑤、⑥的單質(zhì)分別投入到水中，觀察到⑤與水反應(yīng)更劇烈，說明⑤的金屬性強

D．將⑤、⑥的單質(zhì)分別在O2中燃燒，前者得到氧化物的顏色比后者得到氧化物的顏色深，則前者金屬性強

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省天門、仙桃、潛江市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于實驗I～IV的實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是

A. 實驗I ：逐滴滴加鹽酸時，試管中立即產(chǎn)生大量氣泡.

B. 實驗II：充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色，上層無色

C. 實驗III：從飽和食鹽水中提取NaCl晶體

D. 裝置IV：酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色會逐漸變淺乃至褪去ZXXK]

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省天門、仙桃、潛江市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與科學(xué)、社會和人類生活密不可分，修訂后的《中華人民共和國大氣污染防治法》已于2016年1月1日起施行。下列有關(guān)大氣污染防治說法錯誤的是

A．開發(fā)新能源，如太陽能、風(fēng)能等，減少對化石能源的依賴，也減少對大氣的污染

B．農(nóng)作物收割后留下的秸稈可以就地焚燒

C．實施“煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程，有利于保護環(huán)境

D．汽油發(fā)動機工作時會產(chǎn)生少量NO和CO，采用催化反應(yīng)裝置可以減少污染物排放

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省天門、仙桃、潛江市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表達式正確的是

A．小蘇打溶液電離：NaHCO3＝Na+＋H+＋CO32-

B．明礬凈水原理：Al3+＋3H2OAl(OH)3↓＋3H+

C．稀醋酸呈酸性：CH3COOH+H2OCH3COO-＋H3O+

D．重晶石的電離：BaSO4Ba2+＋SO42-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）下圖為實驗室制備、收集少量HCl的裝置。

① 制備HCl所用藥品為濃硫酸和濃鹽酸，則甲的最佳裝置應(yīng)選用下圖中的 。

② 請解釋能用濃硫酸和濃鹽酸制備HCl氣體的原因 。

③ 裝置丙用來吸收過量的HCl氣體，為防止倒吸，則燒杯中應(yīng)該裝入水和 。

（2）以下為苯的取代反應(yīng)的探究實驗。

①按上圖所示的裝置圖連接好各儀器。

②檢驗裝置的氣密性。

③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體，在B中加入少量鐵粉，塞上橡皮塞，打開K1，開始進行反應(yīng)，放入適量混合液后，關(guān)閉K1。

寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。裝置C的作用是 。

④反應(yīng)結(jié)束后，用試管取少量D中的溶液，加入

（描述試劑和現(xiàn)象），則證明B中的取代反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。

⑤把B中的固液混合物體過濾，分離出液體混合物，按下圖方案精制含有苯和溴的溴苯。其中試劑為 ，操作名稱為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案