下列物質(zhì)互為同分異構體的是( )
| A. | C和C | B. | 氧氣和臭氧 |
| C. | 甲烷和乙烷 | D. | 正丁烷和異丁烷 |
考點:
同分異構現(xiàn)象和同分異構體.
專題:
同分異構體的類型及其判定.
分析:
根據(jù)同分異構體是指分子式相同,但結構不同的化合物.
解答:
解:A.C和C是質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子,屬于同位素,故A錯誤;
B.氧氣和臭氧是氧元素組成的性質(zhì)不同的單質(zhì),屬于同素異形體,故B錯誤;
C.甲烷和乙烷,結構相似,在分子組成上相差1個CH2﹣原子團,屬于同系物,故C錯誤;
D.正丁烷的結構簡式為CH3CH2CH2CH3,異丁烷的結構簡式為 CH3CH(CH3)CH3,所以正丁烷和異丁烷是同分異構體,故D正確.
故選D.
點評:
本題考查了有機化合物的同分異構體的判斷和理解,掌握概念實質(zhì)是解題關鍵,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:
硝鋁[Al(NO3)3]是一種常用媒染劑.工業(yè)上用鋁灰(主要含Al、Al2O3、Fe2O3等)制取硝酸鋁晶體[Al(NO3)3•9H2O]的流程如圖甲:
(1)寫出反應Ⅰ的離子方程式: )(任寫一個).
(2)若在實驗室中完成反應Ⅱ,為避免鋁的損失,需要解決的問題是),可采取的措施為
(3)上述流程中采用減壓蒸發(fā),并控制反應Ⅲ中加入的稀硝酸稍過量,其目的是.
(4)溫度高于200℃時,硝酸鋁完全分解成氧化鋁和兩種氣體(其體積比為4:1),該反應的化學方程式是.
(5)若用圖乙所示實驗裝置制取Al(NO3)3,通入水蒸氣的作用是.
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科目:高中化學 來源: 題型:
氮、磷及其化合物在科研及生產(chǎn)中均有著重要的應用。
(1)1個NH4+的電子數(shù)為_______個,沸點PH3_______NH3(填大于、小于或等于)。
(2)NaNO2有毒,與食醋共熟會生成兩種中學常見的氮氧化物氣體,該反應的離子方程式為__________________________________________
(3)磷及部分重要化合物的相互轉化關系如下圖所示。
①白磷(P4)的晶體類型為____________________。
②步驟I是白磷(P4)的工業(yè)生產(chǎn)方法。反應在高溫條件下進行,其中SiO2的作用是用于造渣
(CaSiO3),焦炭的作用是作______________。 (填氧化劑或還原劑)
③不慎將自磷(P4)沾到皮膚上,可用0.2mol/L CuSO4溶液沖洗,根據(jù)步驟Ⅱ可判斷,1mol CuSO4
所能氧化的自磷(P4)的物質(zhì)的量為___________
(4)人的牙齒表面有一層釉質(zhì),其組成為羥基磷灰石 Ca5(PO4)3OH(ksp=6.8×10﹣37)。人們常使用舍氟離子的牙膏防蛀牙,其中的氟化物可使羥基磷灰石轉化為氟磷灰石Ca5(PO4)3F(Ksp=1.0×10﹣60)。寫出該反應的離子方程式_____________________,該反應的平衡常數(shù)為______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于鋅、銅和稀硫酸組成的原電池(如圖),下列有關說法不正確的是( 。
| A. | Zn是負極 | B. | Cu是正極 |
| C. | 負極上發(fā)生氧化反應 | D. | 正極上發(fā)生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列措施不能有效防止鋼鐵腐蝕的是( 。
| A. | 在鋼鐵中加入鉻 |
| B. | 把鋼鐵零件放在機油中保存 |
| C. | 在較小鋼鐵制品的表面包裹塑料 |
| D. | 在大型鐵殼船表面噴涂油漆并鉚上銅塊 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
硅單質(zhì)及其化合物在材料領域中一直扮演著主要角色.下列敘述中,不正確的是( 。
| A. | 石英可用來制作工藝品 |
| B. | 硅單質(zhì)可用來制造太陽能電池 |
| C. | 硅單質(zhì)是制造玻璃的主要原料 |
| D. | 二氧化硅是制造光導纖維的材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
將H2(g)和Br2(g)充入恒容密閉容器,恒溫下發(fā)生反應H2(g)+Br2(g)⇌2HBr(g)△H<0,g平衡時Br2(g)的轉化率為a;若初始條件相同,絕熱下進行上述反應,平衡時Br2(g)的轉化率為b.a(chǎn)與b的關系是( 。
| A. | a>b | B. | a=b | C. | a<b | D. | 無法確定 |
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