下列實驗和結論不正確的是（　　）
分析：A．明礬不可以用于殺菌消毒；
B．膠體具有丁達爾效應；
C．靜置后分層且下層顯紫色，說明氯氣置換出碘；
D．氫氧化鋁為兩性氫氧化物．
解答：解：A．明礬凈水的原理是水解生成具有吸附性的氫氧化鋁膠體，但不具有強氧化性，不可以用于殺菌消毒，故A錯誤；
B．膠體具有丁達爾效應，可用丁達爾效應鑒別膠體和溶液，故B正確；
C．靜置后分層且下層顯紫色，說明氯氣置換出碘，則可說明氯氣的氧化性比碘強，故C正確；
D．氫氧化鋁為兩性氫氧化物，和酸、堿反應都可生成鹽和水，故D正確．
故選A．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，涉及鹽類的水解、膠體的性質、氧化性的比較以及氫氧化鋁等知識，側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查，為高考常見題型和高頻考點，注意把握物質的性質的異同以及實驗的嚴密性和合理性，難度不大．
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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生做如下實驗：第一步，在淀粉KI溶液中，滴入少量NaClO溶液，并加入少量稀硫酸，溶液立即變藍；第二步，在上述藍色溶液中，滴加足量的Na2SO3溶液，藍色逐漸消失．下列敘述中對實驗原理的解釋和結論不正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源：2012屆山東省日照市高三12月月考化學試卷 題型：單選題

某學生做如下實驗：第一步，在淀粉KI溶液中，滴入少量NaClO溶液，并加入少量稀硫酸，溶液立即變藍；第二步，在上述藍色溶液中，滴加足量的Na2SO3溶液，藍色逐漸消失。下列敘述中對實驗原理的解釋和結論不正確的是

A．氧化性：HClO＞I2＞SO42—
B．淀粉KI溶液變藍是因為I—被氧化為I2，淀粉遇I2變藍
C．藍色消失的原因是Na2SO3溶液具有漂白性
D．若將Na2SO3溶液加入氯水中，氯水退色

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科目：高中化學 來源：2014屆廣東省惠州市高考第一次調研考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗和結論不正確的是

A．明礬和漂白粉均可用于自來水的殺菌、消毒

B．用丁達爾實驗可以將Al(OH)3膠體和NaCl溶液區(qū)分

C．向KI溶液滴加氯水和CCl4振蕩，靜置后分層且下層顯紫色,則氧化性：Cl2＞I2

D．Al(OH)3與稀H2SO4、NaOH溶液均能反應，說明AI(OH)3是兩性氫氧化物

 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗和結論不正確的是


  1. A.
    明礬和漂白粉均可用于自來水的殺菌、消毒
  2. B.
    用丁達爾實驗可以將Al(OH)3膠體和NaCl溶液區(qū)分
  3. C.
    向KI溶液滴加氯水和CCl4振蕩，靜置后分層且下層顯紫色,則氧化性：Cl2＞I2
  4. D.
    Al(OH)3與稀H2SO4、NaOH溶液均能反應，說明AI(OH)3是兩性氫氧化物

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