配料表 | 精制海鹽、碘酸鉀 |
含碘量 | 20~40mg/kg |
衛(wèi)生許可證號(hào) | ××衛(wèi)碘字(1999)第001號(hào) |
分裝日期 | 見(jiàn)封底 |
儲(chǔ)藏方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽 |
分析 食鹽中的碘是以碘酸鉀形式存在,計(jì)算含碘量是以碘元素進(jìn)行計(jì)算,人體缺碘,易導(dǎo)致甲狀腺疾病,根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0判斷元素的化合價(jià),由題中信息可知,碘酸鉀易分解,常量元素主要有氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂,微量元素主要有鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒;所以碘屬于微量元素.
解答 解:(1)人體缺碘,易導(dǎo)致甲狀腺疾病,碘是人體內(nèi)合成甲狀腺激素的主要原料,碘屬于微量元素,故答案為:甲狀腺;微量;
(2)食鹽中的碘是以碘酸鉀形式存在,計(jì)算含碘量是以碘元素進(jìn)行計(jì)算,碘鹽中不存在碘原子和分子,故答案為:元素;
(3)在KIO3中,K的化合價(jià)為+1價(jià),O的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0可知I的化合價(jià)為+5價(jià),故答案為:+5;
(4)烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽,說(shuō)明碘酸鉀不穩(wěn)定,在加熱時(shí)易分解,故答案為:分解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查碘鹽知識(shí),題目難度不大,本題注意把握題給信息,并在學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)苯環(huán)上的一溴取代物有 6 種 | |
B. | 該物質(zhì)與 FeCl3溶液混合后不顯色 | |
C. | 該物質(zhì)中所有原子一定處于同一平面 | |
D. | 物質(zhì)的分子式為 C12H6Cl3O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 足量Cu與濃硫酸反應(yīng)后,向溶液中加入NaNO3,無(wú)任何現(xiàn)象 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣是將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙靠近瓶口或管口,觀察試紙是否呈紅色 | |
C. | 灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸,鉑絲持續(xù)紅熱,說(shuō)明氮的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
D. | 大氣污染氣體很難處理,是因?yàn)镹O等在空氣中都能穩(wěn)定存在 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | NH4Cl的電子式: | |
C. | 原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}O$ | |
D. | 純堿的化學(xué)式為NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 德國(guó)的維勒 | B. | 英國(guó)的道爾頓 | ||
C. | 德國(guó)的凱庫(kù)勒 | D. | 俄羅斯的門(mén)捷列夫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 澄清石灰水、濃硫酸 | B. | 酸性KMnO4、濃硫酸 | ||
C. | 溴水、濃硫酸 | D. | 濃硫酸、酸性KMnO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸 純堿 硫酸鈣 | |
B. | 氫氯酸 燒堿 硫酸亞鐵 | |
C. | 碳酸 乙醇 燒堿 | |
D. | 磷酸 熟石灰 苛性鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a是反應(yīng)物 | B. | 正反應(yīng)是一個(gè)體積擴(kuò)大的反應(yīng) | ||
C. | 若升高溫度,a的轉(zhuǎn)化率增大 | D. | 若增大壓強(qiáng),a的轉(zhuǎn)化率減小 |
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