下列離子在溶液中能大量共存的一組是（ ）

A．Fe2+、H+、ClO-、SO32- B．K+、Al3+、Cl-、CO32-

C．Na+、Ca2+、HCO3-、OH- D．Fe2＋、NH4+、NO3－、SO42-

 

D

【解析】

試題分析：A．Fe2+、H+、ClO-、SO32-容易發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不能電離共存，錯誤；B． Al3+、CO32-會發(fā)生雙水解反應(yīng)而不能大量共存，錯誤；C． Ca2+、HCO3-、OH-容易發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不能電離共存，錯誤；D．Fe2＋、NH4+、NO3－、SO42-不會發(fā)生任何反應(yīng)，可以大量共存，正確。

考點：考查離子在溶液中能大量共存的知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江蘇省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）鋁是地殼中含量最高的金屬元素，其單質(zhì)、合金及其化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日趨廣泛，鋁土礦是生產(chǎn)鋁及其化合物的重要原料。

（1）鋁元素在元素周期表中的位置是____ 。

（2）鋁電池性能優(yōu)越，鋁一空氣電池以其環(huán)保、安全而受到越來越多的關(guān)注，其原理如圖所示。

①該電池的總反應(yīng)化學(xué)方程式為____ ；

②電池中NaCI的作用是 。

③以鋁一空氣電池為電源電解KI溶液制取KIO3（石墨為電極材料）時，電解過程中陽極的電極反應(yīng)式為 。

④某鋁一空氣電池的效率為50%，若用其作電源電解500mL的飽和NaCI溶液，電解結(jié)束后，所得溶液（假設(shè)溶液電解前后體積不變）中NaOH的濃度為0．3 mol·L－1，則該過程中消耗鋁的質(zhì)量為 。（3）氯化鋁廣泛用于有機合成和石油工業(yè)的催化劑，聚氯化鋁也被用于城市污水處理。

①氯化鋁在加熱條件下易升華，氣態(tài)氯化鋁的化學(xué)式為Al2Cl6，每種元素的原子最外層均達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則其結(jié)構(gòu)式為 。

②將鋁土礦粉與碳粉混合后加熱并通入氯氣，可得到氯化鋁，同時生成CO，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江蘇省中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

(12分)合成氨工藝的一個重要工序是銅洗，其目的是用銅液[醋酸二氨合銅（I）、氨水]吸收在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的CO和CO2等氣體。銅液吸收CO的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為： Cu(NH3)2Ac＋CO＋NH3[Cu(NH3)3CO]Ac 。完成下列填空：

（1）如果要提高上述反應(yīng)的反應(yīng)速率，可以采取的措施是 。（選填編號）

A.減壓 B.增加NH3的濃度 C.升溫 D.及時移走產(chǎn)物

（2）銅液中的氨可吸收二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

（3）銅液的組成元素中，短周期元素原子半徑從大到小的排列順序為__________________。通過比較_____________________________可判斷氮、磷兩種非金屬元素的非金屬性強弱。

（4）已知CS2與CO2分子結(jié)構(gòu)相似，CS2的電子式是_________________。CS2熔點高于CO2，其原因是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江蘇省中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用相對應(yīng)的是

A．二氧化錳具有強氧化性，可用作H2O2分解的氧化劑

B．K2FeO4具有還原性，可用于自來水的殺菌消毒

C．濃硝酸在常溫下能使鋁鈍化，可用鋁槽車運輸濃硝酸

D．SO2具有漂白性，能使紫色KMnO4溶液褪色

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（16分）丁子香酚結(jié)構(gòu)簡式如圖：

丁子香酚的一種同分異構(gòu)體：對—甲基苯甲酸乙酯（F）是有機化工原料，用于合成藥物的中間體。某校興趣小組提出可以利用中學(xué)所學(xué)的簡單有機物進行合成，A的產(chǎn)量標志著一個國家石油化工發(fā)展水平。其方案如下：

（1）寫出丁子香酚的分子式 含有官能團的名稱 。

（2）指出化學(xué)反應(yīng)類型：① ；② 。

（3）下列物質(zhì)不能與丁子香酚發(fā)生反應(yīng)的是 （填序號）。

A．NaOH溶液 B．NaHCO3溶液 C．Br2的四氯化碳溶液 D．乙醇

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（5）寫出符合①含有苯環(huán)；②能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)的D的同分異構(gòu)體： 。（只答對一種即可）

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西南昌三中高三11月份月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）I．硝酸銅在1000℃時分【解析】
Cu(NO3)2=Cu+2NO2↑+O2，用試管收集一試管氣體并倒立于盛水的水槽中，觀察到的現(xiàn)象是 ，若溶質(zhì)不擴散，試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是 （假設(shè)在標準狀況下）。

II．工業(yè)上生產(chǎn)硝酸銅晶體的流程圖如下：

①若保溫去鐵反應(yīng)生成氣體是NO時，則離子方程式是 。

②蒸發(fā)濃縮時，要用硝酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1，其目的是 （結(jié)合離子方程式說明）。

③如圖所示為硝酸銅晶體[Cu(NO3)2·nH2O]的溶解度曲線（溫度在30℃前后對應(yīng)不同的晶體），從圖中獲取如下信息，不正確的有 （填字母）。

a．C點溶液為Cu(NO3)2的不飽和溶液

b．30℃時結(jié)晶可析出兩種晶體

c．按上述流程最終得到的晶體是Cu(NO3)2·3H2O

d．將A點溶液升溫至30℃時，可以析出Cu(NO3)2·3H2O晶體

④某些共價化合物（如H2O、NH3、N2O4等）在液態(tài)時發(fā)生了微弱的電離，如：2H2OOH—+H3O+， 則液態(tài)NH3電離的方程式是 ，液態(tài)N2O4電離得到電子數(shù)相差18的陰陽離子，因此可用Cu與液態(tài)N2O4反應(yīng)制備無水硝酸銅，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西南昌三中高三11月份月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合事實的是

A．常溫下由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12mol／L的溶液中加入鋁粉都能夠產(chǎn)生氫氣

B．已知Ksp(AgCl)=1．56×10-10，Ksp(Ag2CrO4)=9．0×10-12。在含Cl— 、CrO42—濃度相同的溶液中滴加幾滴稀AgNO3溶液時，則先生成AgCl沉淀

C．電解硫酸銅溶液一段時間后，加入氧化銅固體不可能使溶液恢復(fù)到原來的濃度

D．在NaAlO2和Na2CO3的混合溶液中逐滴滴加鹽酸直至過量，開始沒有沉淀，隨后產(chǎn)生沉淀，最后沉淀消失

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江蘇連云港市高三上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）A、B、C、D四種物質(zhì)均為下列離子組成的可溶性化合物，組成這四種物質(zhì)的離子（離子不能重復(fù)組合）有：

陽離子

Na+、Al3+、Ba2+、NH4+

陰離子

Cl－、OH－、CO32－、SO42－

分別取四種物質(zhì)進行實驗，實驗結(jié)果如下：

①A、D溶液呈堿性，B呈酸性，C呈中性

②A溶液與B溶液反應(yīng)生成白色沉淀，再加過量A，沉淀量減少，但不會完全消失

③A溶液與D溶液混合并加熱有氣體生成，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍

回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是_________，用電子式表示C的形成過程：________________ 。

（2）向A溶液中通入適量CO2，使生成的沉淀恰好溶解，所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是：________________________ 。

（3）寫出③的離子方程式_______________________________________________ 。

（4）簡述D溶液呈堿性的理由___________________________________________ 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江蘇省鹽城市、建湖二中高二上期中化學(xué)試卷（必修）（解析版） 題型：選擇題

進行淀粉水解實驗（包括檢驗水解產(chǎn)物及水解是否完全）時，除淀粉外，還使用下列試劑（或試紙）：

（1）碘水；（2）銀氨溶液；（3）NaOH溶液；（4）稀硫酸；（5）pH試紙。

使用上述試劑的順序依次是

A、（4）（1）（3）（5）（2） B、（4）（1）（2）（3）（5）

C、（1）（2）（3）（4）（5） D、（4）（1）（3）（2）（5）

 

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