(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的為
②⑤⑥⑦
②⑤⑥⑦
.(填序號(hào))
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龅娜魏嗡幤,若有剩余,不能再放回原試劑?BR>②可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須先驗(yàn)純
③用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),一定要將滴管伸入試管中
④在中和滴定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,目光應(yīng)注視滴定管中液面的變化
⑤蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口在同一水平線(xiàn)上
⑥分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
⑦配制濃硫酸和濃硝酸的混酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸慢慢加到濃硝酸中,并及時(shí)攪拌和冷卻
(2)在常溫、常壓下,注射器甲中裝有NO2氣體,注射器乙中裝有同體積的空氣(如圖所示,夾持儀器均已略去).
①常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向外拉動(dòng)兩注射器的活塞,且拉動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a
下降
下降
(升高、下降、不變);
②如將注射器甲中的氣體換成NH3,U型管中的CCl4換成水,仍在常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向里推動(dòng)兩注射器的活塞,且推動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a
上升
上升
(升高、下降、不變).
(3)下列儀器和裝置,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單連接,可制備中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的多種不同的氣體(暫不考慮尾氣的吸收).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作為
關(guān)閉A裝置的止水夾和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水.然后打開(kāi)分液漏斗的旋塞,當(dāng)少許水進(jìn)入燒瓶后滴水停止,說(shuō)明裝置A不漏氣
關(guān)閉A裝置的止水夾和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水.然后打開(kāi)分液漏斗的旋塞,當(dāng)少許水進(jìn)入燒瓶后滴水停止,說(shuō)明裝置A不漏氣

(2)若用橡膠管連接了裝置“B→F”,可制備的氣體為
CH2=CH2
CH2=CH2

(3)若用橡膠管連接了裝置“C→D→G”,可制備的氣體為
H2
H2

(4)若用橡膠管連接了裝置“C→D→E”,則實(shí)驗(yàn)室制備該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
分析:(1)①對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品,要做到“三不一要”:不放回原瓶、不隨丟棄、不拿出實(shí)驗(yàn)室、要放入指定容器,以防止污染環(huán)境,造成安全事故;
②可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須防止爆炸;
③根據(jù)膠頭滴管使用的方法和注意事項(xiàng)判斷,特別要注意防止污染試劑;
④根據(jù)中和滴定注意事項(xiàng);
⑤溫度計(jì)在該裝置中的位置與作用;
⑥為防止液體污染,分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出;
⑦由于濃硫酸的密度比水大,且易溶于水,溶于水時(shí)放出大量的熱,所以稀釋時(shí)一定要把濃硫酸慢慢倒入水中.
(2)①打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向外拉動(dòng)兩注射器的活塞,且拉動(dòng)的距離相同,U型管中兩邊氣體的壓強(qiáng)都減小,但NO2氣體存在平衡:2NO2?N2O4,平衡逆向移動(dòng),壓強(qiáng)又增大,a液面下降;
②打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向里推動(dòng)兩注射器的活塞,且推動(dòng)的距離相同,U型管中兩邊氣體的壓強(qiáng)都增大,但NH3存極易溶于水,壓強(qiáng)減小,a液面上升;
(3)①根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的操作;
②根據(jù)裝置的特點(diǎn)以及氣體不溶于水;
③根據(jù)裝置的特點(diǎn)以及氣體不與濃硫酸反應(yīng)、密度比空氣小;
③根據(jù)裝置的特點(diǎn)以及氣體不與濃硫酸反應(yīng)、密度比空氣大;
解答:解:(1)①對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余藥品,大多是不可以放回原平的,但是極少數(shù)例外,如金屬鈉切下一小塊后可放回原瓶,故①錯(cuò)誤;
②可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須防止爆炸,所以要驗(yàn)純,故②正確;
③為了防止污染膠頭滴管后再進(jìn)一步污染試劑,用膠頭滴管滴加液體時(shí),滴管位于試管口上方垂直滴加,故③錯(cuò)誤
④在中和滴定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,目光應(yīng)注視錐形瓶中溶液顏色的變化,故④錯(cuò)誤;
⑤因溫度計(jì)測(cè)量的是蒸汽的溫度,故應(yīng)放在支管口,如果把溫度計(jì)放在支管口以下的地方,這時(shí)候的溫度是比支管口的溫度略低,往上即是比支管口的溫度越高.我們所要收集的物質(zhì)都有明確規(guī)定溫度,所以略高或者是略低都不符合,故⑤正確;
⑥為防止液體污染,分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出,故⑥正確;
⑦稀釋濃硫酸時(shí),要考慮濃硫酸的物理性質(zhì),密度比水大,易溶于水,溶于水時(shí)放出大量的熱,如果把水倒入濃硫酸中,水會(huì)浮在上面,放出的熱足以使水沸騰,從而造成液滴飛濺,導(dǎo)致事故發(fā)生,所以稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸倒入水中,并不斷攪拌,使熱量快速擴(kuò)撒.故⑦正確;
故選:②⑤⑥⑦;
(2)①打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向外拉動(dòng)兩注射器的活塞,且拉動(dòng)的距離相同,U型管中兩邊氣體的壓強(qiáng)都減小,但NO2氣體存在平衡:2NO2?N2O4,平衡逆向移動(dòng),壓強(qiáng)又增大,a液面下降;故答案為:下降;
②打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向里推動(dòng)兩注射器的活塞,且推動(dòng)的距離相同,U型管中兩邊氣體的壓強(qiáng)都增大,但NH3存極易溶于水,壓強(qiáng)減小,a液面上升;故答案為:上升.
(3)①關(guān)閉A裝置的止水夾和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水.然后打開(kāi)分液漏斗的旋塞,當(dāng)少許水進(jìn)入燒瓶后滴水停止,說(shuō)明裝置A不漏氣,故答案為:關(guān)閉A裝置的止水夾和分液漏斗的旋塞,向分液漏斗中加水.然后打開(kāi)分液漏斗的旋塞,當(dāng)少許水進(jìn)入燒瓶后滴水停止,說(shuō)明裝置A不漏氣,;
②裝置的特點(diǎn):液+液
加熱
氣體,且氣體不溶于水,所以氣體為乙烯,故答案為:CH2=CH2;
③裝置的特點(diǎn):液+固
不加熱
氣體,且氣體不與濃硫酸反應(yīng)、密度比空氣小,所以氣體為氫氣,故答案為:H2;
④裝置的特點(diǎn):液+固
不加熱
氣體,氣體不與濃硫酸反應(yīng)、密度比空氣大,所以氣體為二氧化碳,故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作以及氣體的制備,難度不大,注意知識(shí)的積累.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的為_(kāi)_____.(填序號(hào))
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龅娜魏嗡幤,若有剩余,不能再放回原試劑?br/>②可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須先驗(yàn)純
③用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),一定要將滴管伸入試管中
④在中和滴定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,目光應(yīng)注視滴定管中液面的變化
⑤蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口在同一水平線(xiàn)上
⑥分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
⑦配制濃硫酸和濃硝酸的混酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸慢慢加到濃硝酸中,并及時(shí)攪拌和冷卻
(2)在常溫、常壓下,注射器甲中裝有NO2氣體,注射器乙中裝有同體積的空氣(如圖所示,夾持儀器均已略去).
①常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向外拉動(dòng)兩注射器的活塞,且拉動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a______(升高、下降、不變);
②如將注射器甲中的氣體換成NH3,U型管中的CCl4換成水,仍在常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向里推動(dòng)兩注射器的活塞,且推動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a______(升高、下降、不變).
(3)下列儀器和裝置,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單連接,可制備中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的多種不同的氣體(暫不考慮尾氣的吸收).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作為_(kāi)_____.
(2)若用橡膠管連接了裝置“B→F”,可制備的氣體為_(kāi)_____.
(3)若用橡膠管連接了裝置“C→D→G”,可制備的氣體為_(kāi)_____.
(4)若用橡膠管連接了裝置“C→D→E”,則實(shí)驗(yàn)室制備該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的為_(kāi)_____.(填序號(hào))
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龅娜魏嗡幤罚粲惺S,不能再放回原試劑?br>②可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須先驗(yàn)純
③用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),一定要將滴管伸入試管中
④在中和滴定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,目光應(yīng)注視滴定管中液面的變化
⑤蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口在同一水平線(xiàn)上
⑥分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
⑦配制濃硫酸和濃硝酸的混酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸慢慢加到濃硝酸中,并及時(shí)攪拌和冷卻
(2)在常溫、常壓下,注射器甲中裝有NO2氣體,注射器乙中裝有同體積的空氣(如圖所示,夾持儀器均已略去).
①常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向外拉動(dòng)兩注射器的活塞,且拉動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a______(升高、下降、不變);
②如將注射器甲中的氣體換成NH3,U型管中的CCl4換成水,仍在常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向里推動(dòng)兩注射器的活塞,且推動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a______(升高、下降、不變).
(3)下列儀器和裝置,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單連接,可制備中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的多種不同的氣體(暫不考慮尾氣的吸收).
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作為_(kāi)_____.
(2)若用橡膠管連接了裝置“B→F”,可制備的氣體為_(kāi)_____.
(3)若用橡膠管連接了裝置“C→D→G”,可制備的氣體為_(kāi)_____.
(4)若用橡膠管連接了裝置“C→D→E”,則實(shí)驗(yàn)室制備該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年上海市黃浦區(qū)市南中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的為_(kāi)_____.(填序號(hào))
①?gòu)脑噭┢恐腥〕龅娜魏嗡幤,若有剩余,不能再放回原試劑?br />②可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須先驗(yàn)純
③用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),一定要將滴管伸入試管中
④在中和滴定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,目光應(yīng)注視滴定管中液面的變化
⑤蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球與蒸餾燒瓶支管口在同一水平線(xiàn)上
⑥分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
⑦配制濃硫酸和濃硝酸的混酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸慢慢加到濃硝酸中,并及時(shí)攪拌和冷卻
(2)在常溫、常壓下,注射器甲中裝有NO2氣體,注射器乙中裝有同體積的空氣(如圖所示,夾持儀器均已略去).
①常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向外拉動(dòng)兩注射器的活塞,且拉動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a______(升高、下降、不變);
②如將注射器甲中的氣體換成NH3,U型管中的CCl4換成水,仍在常溫下,打開(kāi)兩個(gè)止水夾后,同時(shí)向里推動(dòng)兩注射器的活塞,且推動(dòng)的距離相同,將會(huì)看到U型管中液面a______(升高、下降、不變).
(3)下列儀器和裝置,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單連接,可制備中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的多種不同的氣體(暫不考慮尾氣的吸收).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作為_(kāi)_____.
(2)若用橡膠管連接了裝置“B→F”,可制備的氣體為_(kāi)_____.
(3)若用橡膠管連接了裝置“C→D→G”,可制備的氣體為_(kāi)_____.
(4)若用橡膠管連接了裝置“C→D→E”,則實(shí)驗(yàn)室制備該氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.

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