某同學組裝了如圖所示的電化學裝置電極I為Al，其他電極均為Cu，則

A．電流方向：電極IV→→電極I
B．電極I發(fā)生還原反應
C．電極II逐漸溶解
D．電極III的電極反應：Cu2++2e-==Cu

A

解析試題分析：A、由題意可知，該裝置的I、II是原電池的兩極，I是負極，II是正極，III、IV是電解池的兩極，其中III是陽極，IV是陰極，所以電流方向：電極IV→→電極I，正確；B、電極I是原電池的負極，發(fā)生氧化反應，錯誤；C、電極II是原電池的正極，發(fā)生還原反應，有Cu析出，錯誤；D、電極III是陽極，發(fā)生氧化反應，電極反應是Cu-2e-=：Cu2+，錯誤，答案選A。
考點：考查裝置的判斷，電化學原理的應用

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列對鋼鐵制品采取的措施不能防止或減緩鋼鐵腐蝕的是（　�。�

A．保持表面干燥 B．表面鍍鋅 
C．表面鑲嵌銅塊 D．與電源負極相連 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

儲氫合金表面鍍銅過程發(fā)生反應Cu2++2HCHO+4OH-=Cu+H2+2H2O+2HCOO-，下列說法錯誤的是

A．電鍍過程中氫氣在鍍件表面析出 
B．電鍍時溶液中Cu2+移向陰極，并在陰極上發(fā)生還原反應 
C．陽極反應式為HCHO+3OH--2e-=2H2O+HCOO- 
D．電鍍時每生成6．4g銅鍍層放出2．24L H2  

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列反應能設計成原電池提供電能的是   

A．Cu與Cl2燃燒反應 B．Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應
C．灼熱的炭與CO2反應 D．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

用石墨電極電解100 mL H2SO4與CuSO4的混合溶液，通電一段時間后，兩極均收集到2.24 L氣體（標準狀況），則原混合溶液中Cu2＋的物質(zhì)的量濃度為(   )

A．1 mol·L－1 B．2 mol·L－1 C．3 mol·L－1 D．4 mol·L－1

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

2013年3月我國科學家報道了如圖所示的水溶液鋰離子電池體系。下列敘述錯誤的是

A．a(chǎn)為電池的正極
B．電池充電反應為LiMn2O4Li1-xMn2O4+xLi
C．放電時，a極鋰的化合價發(fā)生變化
D．放電時，溶液中Li＋從b向a遷移

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

硫－鈉原電池具有輸出功率較高，循環(huán)壽命長等優(yōu)點。其工作原理可表示為：2Na+xSNa2Sx。但工作溫度過高是這種高性能電池的缺陷，科學家研究發(fā)現(xiàn)，采用多硫化合物（）作為電極反應材料，可有效地降低電池的工作溫度，且原材料價廉、低毒，具有生物降解性。下列有關敘述正確的是

A．多硫化合物（）是一種新型無機非金屬材料
B．多硫化合物（）化合物不能發(fā)生加成反應
C．原電池的負極反應是將單體轉(zhuǎn)化為的過程
D．當電路中有0.02mol電子通過時，原電池的負極將消耗原料0.46g

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

把分別盛有熔融的氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個電解槽串聯(lián)，在一定條件下通電一段時間后，析出鉀、鎂、鋁的物質(zhì)的量之比為   (   )

A．1︰2︰3 B．3︰2︰1 C．6︰3︰1 D．6︰3︰2

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列各組材料中，不能組成原電池的是   (    )

          
A
B
C
D
兩極材料
Zn片、石墨
Cu片、Ag片
Zn片、Cu片
Fe片、Cu片
插入溶液
硫酸溶液
硝酸銀溶液
蔗糖溶液
稀鹽酸

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