在“十二五”期間，山東省將大力實(shí)施“清水藍(lán)天”工程。下列不利于“清水藍(lán)天”工程實(shí)施的是

A．積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芗八艿鹊氖褂�，減少化石燃料的使用

B．加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體富營(yíng)養(yǎng)化

C．大力實(shí)施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”，減少硫的氧化物和氮的氧化物污染

D．加大稀土資源的開(kāi)采和出口，保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 在核磁共振氫譜中有5個(gè)吸收峰

B. 紅外光譜圖只能確定有機(jī)物中所含官能團(tuán)的種類(lèi)和數(shù)目

C. 質(zhì)譜法不能用于相對(duì)分子質(zhì)量的測(cè)定

D. 核磁共振氫譜、紅外光譜和質(zhì)譜都可用于分析有機(jī)物結(jié)構(gòu)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色，對(duì)產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因有如下三種猜想：①溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；②由于乙醛分子中有不飽和鍵，溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；③由于乙醛具有還原性，溴水將乙醛氧化為乙酸。為探究哪種猜想正確，一研究性學(xué)習(xí)小組提出了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性；

方案二：測(cè)定反應(yīng)前溴水中 Br2 的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中 Br—離子的物質(zhì)的量。

（1）方案一是否可行__________填(“是”或“否”），理由是____________________。

（2）假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中 Br2 的物質(zhì)的量為 amol，

若測(cè)得反應(yīng)后 n(Br－）＝__________mol，則說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)；

若測(cè)得反應(yīng)后 n(Br－）＝__________mol，則說(shuō)明溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)；

若測(cè)得反應(yīng)后 n(Br－）＝__________mol，則說(shuō)明溴水將乙醛氧化為乙酸。

（3）按物質(zhì)的量之比為 1︰5 配制 1000mLKBrO3－KBr 溶液，該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成 0.5molBr2。取該溶液 10mL 加入足量乙醛溶液，使其褪色，然后將所得溶液稀釋為 100mL，準(zhǔn)確量取其中 10mL，加入過(guò)量的 AgNO3 溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)量得到固體 0.188g。若已知 CH3COOAg 易溶于水，試通過(guò)計(jì)算判斷溴水與乙醛發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型為_(kāi)_________(選填猜想序號(hào)）。

（4）寫(xiě)出上述測(cè)定過(guò)程中的三個(gè)反應(yīng)的離子方程式：

①KBrO3 和KBr 在酸性條件下的反應(yīng)：______________________________；

②溴水與乙醛的反應(yīng)：______________________________；

③測(cè)定 Br－離子含量的反應(yīng)：______________________________；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津一中高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2004 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家阿龍·切哈諾沃、阿夫拉姆·赫什科和美國(guó)科學(xué)家歐文·羅斯，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解。蛋白質(zhì)水解可得到多肽，多肽進(jìn)一步水解，最終產(chǎn)物為氨基酸。今有一個(gè)多肽分子，其化學(xué)式為 C55H70O19N10，將其完全水解后得到下列四種氨基酸：甘氨酸(C2H5O2N）、丙氨酸(C3H7O2N）、苯丙氨酸(C9H11O2N）和谷氨酸(C5H9O4N）。則一個(gè)該多肽分子完全水解后所得谷氨酸的分子數(shù)為

A．1 個(gè)  B．2 個(gè)  C．3 個(gè)  D．4 個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

將0.6 molA和0.5 molB 充入0.4L密閉容器中發(fā)生2A（g） + B（g）mD （g） + E（g） ，5min 后達(dá)到化學(xué)平衡，此時(shí)測(cè)得D為0.2 mol。又知5min內(nèi)用E表示的平均反應(yīng)速率為0.1 mol·L－1·min－1，計(jì)算：

（1）m的值

（2）平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率

（3）起始與平衡時(shí)密閉容器中的壓強(qiáng)之比

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生用優(yōu)質(zhì)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，對(duì)于圖中曲線的敘述正確的是（ ）

A．AB段表示反應(yīng)速率最慢

B．BC段表示反應(yīng)速率最快，在該時(shí)間內(nèi)收集到的氣體最多

C．OC段表示隨時(shí)間增加，反應(yīng)速率逐漸增大

D．OC段表示反應(yīng)產(chǎn)物中氣體體積隨時(shí)間的變化關(guān)系

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氯的原子序數(shù)為17，37Cl和35Cl是氯的兩種同位素，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 35Cl原子所含質(zhì)子數(shù)為18 ，37Cl和35Cl得電子能力相同

B. mol的H35Cl分子所含中子數(shù)約為6.02×1023

C. 7 g的35Cl2氣體的體積為2.24 L

D. 35Cl的相對(duì)原子質(zhì)量是12C原子質(zhì)量的35倍

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A是含C、H、O三種元素的有機(jī)物，如果已知下列相關(guān)物理量，則可以確定A的分子式：①碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(C)、②氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(H)、③A的質(zhì)量m(A)、④A蒸氣對(duì)H2的相對(duì)密度、⑤A的體積V(A)。下列選項(xiàng)中一定能確定A分子式的組合是( )

A．①②③ B．①②④

C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“地溝油”在一定條件下，能發(fā)生如下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“地溝油”主要成分是高級(jí)脂肪酸的甘油酯

B．生物柴油是不同酯組成的混合物

C．生物柴油屬于化石燃料

D．“地溝油”可用于制備生物柴油

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