A. | C2H6 | B. | C2H2 | C. | C2H4 | D. | C2H3 |
分析 反應(yīng)后加NaOH的溶液則氣體全部被吸收,說明氣態(tài)烴與氧氣混合后恰好完全反應(yīng)生成生成二氧化碳和水,容器內(nèi)反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量為是反應(yīng)前的一半,恢復(fù)到原溫度(20℃),水為液體,結(jié)合方程式計(jì)算.
解答 解:設(shè)此烴的化學(xué)式為CxHy,則有
CxHy+(x+$\frac{y}{4}$)O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$xCO2+$\frac{y}{2}$H2O
1 x+$\frac{y}{4}$ x
體積減小至原來的一半,可知1+x+$\frac{y}{4}$=2x
解得:4x=4+y,
若x=1,則y=0,不存在此物質(zhì),
若x=2,則y=4,物質(zhì)為C2H4,
若x=3,則y=8,物質(zhì)為C3H8,
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了利用方程式進(jìn)行的討論計(jì)算,難度不大,關(guān)鍵判斷烴與氧氣混合后恰好完全反應(yīng)生成生成二氧化碳和水,再依據(jù)化學(xué)方程式中氣體前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)進(jìn)行計(jì)算.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Hm+2bX | B. | Hm-2bX | C. | Hm-8X | D. | H8-mX |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | ||
C | D |
A. | A、C、D的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱順序:D>C>A | |
B. | B和C形成的化合物具有兩性 | |
C. | C的陽離子與B的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | D元素的最簡單氫化物的熱穩(wěn)定性大于B元素的最簡單氫化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙屬同系物均可與氯氣、溴蒸氣發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | C5H12表示一種純凈物 | |
C. | 甲、乙、丙中,丙的沸點(diǎn)最低 | |
D. | 乙有3種不同沸點(diǎn)的二氯取代物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ZYXW | B. | WXYZ | C. | XYZW | D. | ZXYW |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是形成酸雨的主要物質(zhì) | |
B. | 隨意丟棄廢電池會(huì)對生態(tài)環(huán)境造成危害 | |
C. | 任意排放工業(yè)廢水會(huì)導(dǎo)致土壤和水源的污染 | |
D. | 燃煤時(shí)加入適量的石灰可減少二氧化硫的排放 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | F2不能與NaCl溶液反應(yīng)置換出氯氣 | |
B. | 裝置B中可盛放水吸收氯氣中的HCl氣體 | |
C. | 裝置E下層呈現(xiàn)紫紅色 | |
D. | 裝置E中有機(jī)試劑層呈現(xiàn)紫紅色,能說明非金屬性Br>I |
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