6.下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
①無色溶液中:K+、Na+、${MnO}_{4}^{-}$、${SO}_{4}^{2-}$
②pH=11的溶液中:${CO}_{3}^{2-}$、Na+、${ALO}_{2}^{-}$、${NO}_{3}^{-}$
③加入Al能放出H2的溶液中:Cl-、${HCO}_{3}^{-}$、${SO}_{4}^{2-}$、${NH}_{4}^{+}$
④由水電離出的c(OH-)=10-4 mol•L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-
⑤有較多Fe3+的溶液中:Na+、${NH}_{4}^{+}$、SCN-、${HCO}_{3}^{-}$
⑥酸性溶液中:Fe2+、Al3+、${NO}_{3}^{-}$、I-、Cl-
A.①②④B.③⑥C.D.⑤⑥

分析 ①無色溶液中不存在有色的高錳酸根離子;
②pH=11的溶液中存在大量氫氧根離子,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng);
③加入Al能放出H2的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,碳酸氫根離子與氫離子和氫氧根離子反應(yīng),銨根離子與氫氧根離子反應(yīng);
④由水電離出的c(OH-)=10-4 mol•L-1的溶液中含有能夠水解的酸根離子或弱堿根離子;
⑤有較多Fe3+的溶液中,碳酸氫根離子、硫氰根離子都與鐵離子反應(yīng);
⑥酸性溶液中硝酸根離子具有強氧化性,能夠氧化Fe2+、I-

解答 解:①無色溶液中不會存在有色的MnO4-,故①錯誤;
②pH=11的溶液為堿性溶液,CO32-、Na+、AlO2-、NO3-之間不反應(yīng),都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故②正確;
③加入Al能放出H2的溶液為酸性或強堿性溶液,HCO3-、NH4+與氫氧根離子反應(yīng),HCO3-與氫離子反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故③錯誤;
④由水電離出的c(OH-)=10-4 mol•L-1的溶液促進了水的電離,溶液中含有弱酸根離子或弱堿根離子,Na+、Ba2+、Cl-、Br-都不能發(fā)生水解反應(yīng),不滿足條件,故⑤錯誤;
⑤有較多Fe3+的溶液中,F(xiàn)e3+與SCN-、HCO3-發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故⑤錯誤;
⑥酸性溶液中,NO3-、與Fe2+、I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故⑥錯誤;
故選C.

點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.高氯酸按可用于火箭推進劑,實驗室可由NaClO3等原料制。ú糠治镔|(zhì)溶解度如圖2),其實驗流程如圖1:

(3)濾渣中加入氯化銨飽和溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為NH4++ClO4-=NH4ClO4↓.
(4)已知:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O,現(xiàn)可提供下列試劑:
a.飽和食鹽水   b.濃H2SO4   c.NaOH溶液   d.Mg   e.Fe    f.Cu
利用下圖裝置(夾持裝置略)對高氯酸銨熱分解產(chǎn)生的三種氣體進行分步吸收或收集.
①E中收集到的氣體可能是N2(填化學(xué)式).
②A、B、C中盛放的藥品依次可以是c、b、f(填字母序號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在實驗室里制取少量干燥的FeCl3,可按照一定順序連接下圖中所列裝置,所通過的氣體過量且反應(yīng)充分.試回答以下問題:

(1)實驗時,各裝置接口的連接順序為aedbcf(用a、b、c、d等字母表示);
(2)C裝置的作用是除去氯氣中的水蒸氣(或干燥);
(3)D裝置的作用是吸收多余的氯氣,防止污染;
(4)檢驗B裝置中反應(yīng)后鐵是否有剩余的方法是:用吸鐵石來吸引;
(5)某同學(xué)認(rèn)為可以對氯化鐵溶液進行蒸干灼燒的方法得到無水氯化鐵,你認(rèn)為不可行(填可行或不可行),原因是氯化鐵溶液水解得到Fe(OH)3和鹽酸,鹽酸揮發(fā)最后全部是Fe(OH)3,灼燒后變成Fe2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和wg乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫1℃.下列說法正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
B.溫度降低到t1℃時,得到甲、乙的飽和溶液
C.溫度降低到t1℃時,甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到甲、乙的不飽和溶液
D.t2℃時,甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液,乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬單質(zhì)及其化合物常應(yīng)用于有機物的反應(yīng)和分析之中,某芳香族化合物A分子式為C8H10O2 為測定其結(jié)構(gòu)做如下分析:
(1)為確定羥基的個數(shù),將1mol A與足量鈉反應(yīng)生成氫氣22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),說明A分子中含羥基2個.
(2)核磁共振H譜顯示A有3個峰,峰面積之比為1:2:2,該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)A在Cu催化下可被氧氣氧化生成有機物B,B的相對分子質(zhì)量比A小4.試寫出反應(yīng)的方程式+O2$→_{△}^{Cu}$+2H2O.
(4)1mol B與足量銀氨溶液充分反應(yīng)生成有機物C,同時得到銀432克.將生成的有機物C酸化后得到有機物D.已知A,D在一定條件下可縮聚生成高分子化合物E.
寫出E在足量NaOH溶液中水解的化學(xué)反應(yīng)方程式+2nNaOH$→_{△}^{NaOH溶液}$n+n
(5)有機物F是有機物A的一種同分異構(gòu)體.1mol F與足量鈉反應(yīng)同樣生成氫氣22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),且F能使氯化鐵溶液顯紫色.試寫出滿足此條件的有機物F的結(jié)構(gòu)簡式(或等)(只寫出一種即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述不正確的是( 。
氯化鐵溶液加熱蒸干最終得不到氯化鐵固體
鍍錫的鐵制品,鍍層部分受損后,露出的鐵表面更易被腐蝕
電解精煉銅時,每轉(zhuǎn)移2mol電子陽極上溶解的銅原子數(shù)為NA
在lL0.1mol.L-1碳酸鈉溶液中,陰離子總數(shù)大于0.1NA
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是( 。
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B.萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1
C.二氧化鈦和萘胺都是有機物
D.這種試紙是一種新型化合物

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15.下列各組物質(zhì)中,前者為附著在容器內(nèi)壁的物質(zhì),后者為選用的洗滌劑.其中搭配合適的是( 。
A.銀鏡、氨水B.石蠟、蒸餾水C.油脂、堿液D.硫黃、酒精

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是(  )
A.著火時應(yīng)立即滅火,一般的小火應(yīng)用濕布、石棉布或沙子覆蓋燃燒物,衣服著火時應(yīng)迅速脫下衣服或用石棉布覆蓋著火處
B.沸水中滴加適量的飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體,導(dǎo)電能力增強
C.取5mL0.1mol•L-1KI溶液,滴加0.1mol•L-1FeCl3溶液5~6滴,再加入2mLCCl4,充分振蕩后靜置,取上層溶液滴加KSCN溶液,溶液不變色
D.當(dāng)大量氯氣泄漏時,用浸潤蘇打或小蘇打水溶液的毛巾捂住鼻子可防中毒

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