用NA表示阿伏伽德羅常熟的值,下列敘述正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O含有的原子總數(shù)為3NA
B、常溫常壓下,含有NA個(gè)氖原子的氖氣體積約為22.4L
C、4g金屬鈣變成鈣離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.1NA
D、2L0.5mol?L-1的氯化鎂溶液中所含的離子總數(shù)為3NA
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)
專題:
分析:A、標(biāo)準(zhǔn)狀況水不是氣體;
B、NA個(gè)氖原子物質(zhì)的量為1mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況氣體摩爾體積為22.4L;
C、依據(jù)n=
m
M
計(jì)算物質(zhì)的量結(jié)合鈣原子最外層為2個(gè)電子;
D、氯化鎂水溶液中完全電離,離子物質(zhì)的量=溶質(zhì)物質(zhì)的量×離子數(shù).
解答: 解:A、標(biāo)準(zhǔn)狀況水不是氣體,22.4LH2O體積不是1mol,故A錯(cuò)誤;
B、NA個(gè)氖原子物質(zhì)的量為1mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況氣體摩爾體積為22.4L,常溫常壓1mol氣體體積不是22.4L,故B錯(cuò)誤;
C、依據(jù)n=
m
M
計(jì)算物質(zhì)的量=
4g
40g/mol
=0.1mol,結(jié)合鈣原子最外層為2個(gè)電子,4g金屬鈣變成鈣離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.2NA,故C錯(cuò)誤;
D、氯化鎂水溶液中完全電離,離子物質(zhì)的量=溶質(zhì)物質(zhì)的量×離子數(shù),2L0.5mol?L-1的氯化鎂溶液中溶質(zhì)=2L×0.5mol?L-1=1mol,所含的離子總數(shù)為3NA,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的分析應(yīng)用,主要是氣體摩爾體積的條件分析,微粒結(jié)構(gòu)的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng),1)符合圖象描述特點(diǎn),2)對(duì)其進(jìn)行分析,結(jié)論是正確的.則合理選項(xiàng)為(  )
A、N2O3(g)?NO2(g)+NO(g); 恒容時(shí)加入N2O3,平衡正向移動(dòng)
B、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);  將氨氣液化分離后,有利于加快正反應(yīng)速率
C、4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g); 加大氧氣濃度,能提高氨氣平衡轉(zhuǎn)化率
D、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);  增大壓強(qiáng),平衡常數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)1mol O2含有
 
個(gè)O2
(2)3.01×1023個(gè)SO2在標(biāo)況下體積為
 
L;
(3)標(biāo)況下5.6L HCl氣體的物質(zhì)的量是
 
mol;
(4)100mL0.1mol/L的NaOH溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,若A容器中充滿O2,B容器中充滿O3
(1)若所含分子總數(shù)相等,則A容器和B容器的容積之比是
 

(2)若兩容器中所含原子總數(shù)相等,則A容器和B容器的容積比是
 

(3)若兩容器的體積比為3:2,則O2和O3物質(zhì)的量之比為
 
,質(zhì)量之比為
 
,密度之比為
 

(4)已知16gA和20gB恰好完全反應(yīng)生成0.04molC和31.76gD,則C的摩爾質(zhì)量為
 

(5)按體積比為123所組成的N2、O2、CO2的混合氣體100g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
 L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( 。
A、標(biāo)況下,11.2 L氯氣完全溶于1 L水中,所得溶液中Cl-和ClO-兩種粒子數(shù)之和為NA
B、80mL 10mol?L-1 鹽酸與足量MnO2加熱反應(yīng),產(chǎn)生Cl2分子數(shù)為0.2NA
C、含有4 NA個(gè)碳碳σ鍵的金剛石,其質(zhì)量為24 g
D、含0.1 mol FeCl3的溶液完全水解后得到的膠體粒子個(gè)數(shù)為0.1 NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說法正確的是(  )
A、任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨有能量變化
B、△H>0表示放熱反應(yīng),△H<0表示吸熱反應(yīng)
C、化學(xué)鍵的斷裂會(huì)放出能量
D、反應(yīng)物總能量比生成物總能量高的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,可逆反應(yīng)N2+3H2?2NH3(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))達(dá)到平衡,當(dāng)單獨(dú)改變下述條件時(shí),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、加催化劑,V、V都發(fā)生變化,且變化的倍數(shù)相等,平衡不移動(dòng)
B、加壓,V、V都增大,且V增大的倍數(shù)大于V增大的倍數(shù),平衡正移
C、降溫,V、V都減小,且V減小的倍數(shù)小于V減小的倍數(shù),平衡逆移
D、減少氨氣的濃度,V不變,V減小,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)異常情況的原因分析,沒有科學(xué)依據(jù)的是( 。
選項(xiàng)異常情況可能的原因
蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿破裂將溶液蒸干或酒精燈燈芯碰到蒸發(fā)皿底部
分液時(shí),分液漏斗中的液體很難滴下沒有打開分液漏斗頸上的玻璃塞或塞上的凹槽與漏斗上的小孔沒有對(duì)齊
萃取時(shí),振蕩溶液,靜置不分層萃取劑加得太多
蒸餾時(shí),發(fā)現(xiàn)冷凝管破裂沒有通冷凝水或先加熱后通冷凝水
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)過程中溶液紫色消失快慢的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.實(shí)驗(yàn)條件作如下限定:所用酸性KMnO4溶液的濃度可選擇0.010mol?L-1、0.0010mol?L-1,催化劑的用量可選擇0.5g、0g,實(shí)驗(yàn)溫度可選擇298K、323K.每次實(shí)驗(yàn)KMnO4酸性溶液的用量均為4mL、H2C2O4溶液(0.10mol?L-1)的用量均為2mL.
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
T/K催化劑的用量/g酸性KMnO4溶液的濃度/mol?L-1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
2980.50.010a.實(shí)驗(yàn)①和②探究酸性KMnO4溶液的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
b.實(shí)驗(yàn)①和
 
探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
c.實(shí)驗(yàn)①和
 
探究催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影響.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)①和②分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),測(cè)得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計(jì)時(shí)):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溶液褪色所需時(shí)間 t/min
第1次第2次第3次
14.013.011.0
6.07.07.0
①實(shí)驗(yàn)②中用KMnO4的濃度變化來表示的平均反應(yīng)速率為
 
(忽略混合前后溶液的體積變化).
②該同學(xué)分析上述數(shù)據(jù)后得出“當(dāng)其他條件相同的情況下,酸性KMnO4溶液的濃度越小,所需要的時(shí)間就越短,亦即其反應(yīng)速率越快”的結(jié)論,你認(rèn)為是否正確
 
(填“是”或“否”).他認(rèn)為不用經(jīng)過計(jì)算,直接根據(jù)表中褪色時(shí)間的長(zhǎng)短就可以判斷濃度大小與反應(yīng)速率的關(guān)系,你認(rèn)為是否可行
 
(填“是”或“否”),若不可行(若認(rèn)為可行則不填),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)可以直接通過觀察褪色時(shí)間的長(zhǎng)短來判斷的改進(jìn)方案:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案