題干

（1）在反應①—⑦中，屬于加成反應的是        ，屬于消去反應的是         。

（2）寫出下列反應的化學方程式

E→F                                H→G                      

（3）C的同分異構體中能發(fā)生銀鏡反應的有         種。

（4）根據(jù)題給信息，寫出用乙炔和苯及必要的無機試劑合成對二苯基環(huán)丁烷（）的合成路線。         

  12分（1）①②④⑥（1分）     ③⑤（1分）

（2）（2分）

（2分）

（3）9（2分）

（4）（4分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2009?肇慶一模）硫酸的消費量常被作為國家工業(yè)發(fā)展水平的一種標志．工業(yè)合成硫酸最重要一步：2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g）△H＜0．在一定條件下，將2mol SO2（g） 和1mol O2 （g） 充入2L密閉容器中，反應從起始到平衡后壓強變?yōu)樵瓉淼?1/15．回答下列問題：
（1）下表為2SO2（g）+O2 （g）?2SO3（g）反應的溫度和壓強對SO2轉化率的影響：
壓強/MPa
溫度/℃		 0.1 0.5 1 10 常壓為1.01x105
=101kPa
=0.1MPa
400 99.2% 99.6% 99.7% 99.9%
500 93.5% 96.9% 97.8% 98.7%
600 73.7% 85.8% 89.5% 96.4%
你認為最好選擇的壓強是
0.1MPa
0.1MPa
理由是：
常壓時SO2的轉化率已經(jīng)很高，若加壓對設備要求高、增大投資和能耗
常壓時SO2的轉化率已經(jīng)很高，若加壓對設備要求高、增大投資和能耗
．
（2）請計算題干條件下SO2的平衡轉化率及SO3（g）?SO2（g）+1/2O2 （g）的平衡常數(shù)，寫出計算過程（最后一步不必算出精確數(shù)值）：

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)本題包括A、B兩小題，分別對應于“物質結構與性質”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容．請選定其中一題，并在相應的答題區(qū)域內(nèi)作答．若兩題都做，則按A題評分．
A．[物質結構]
[Cu（NH3）4]SO4?H2O是一種殺蟲劑．
（1）Cu元素基態(tài)原子的電子排布式為
 
．
（2）元素N、O、S的第一電離能由大到小排列的順序為
 
．
（3）H元素可與O元素形成H2O和H2O2，H2O2易溶于H2O，其主要原因為
 
．
（4）H元素與N元素可組成化合物N2H4，其中N原子的軌道雜化方式為
 
．
（5）與S
O
2-
4
互為等電子體的一種分子的化學式為
 
．
（6）Cu元素與H元素可形成一種紅色晶體，其結構如圖8，則該化合物的化學式為
 
．
B．[實驗化學]
目前市場上大量礦泉水、食用油等產(chǎn)品包裝瓶幾乎都是用PET（聚對苯二甲酸乙二醇酯，簡稱聚酯）制作的．利用廢聚酯飲料瓶制備對苯二甲酸的反應原理如下：
精英家教網(wǎng)
實驗過程如下：
步驟1：在100mL四頸瓶上分別裝置冷凝管、攪拌器和溫度計．依次加入5g廢飲料瓶碎片、0.05g氧化鋅、5g碳酸氫鈉和25mL乙二醇．緩慢攪拌，油浴加熱，升溫至180℃，反應15分鐘．
步驟2：冷卻至160℃停止攪拌，將攪拌回流裝置改成攪拌、減壓蒸餾裝置，減壓蒸餾．
步驟3：向四頸瓶中加入50mL沸水，攪拌使殘留物溶解．抽濾除去少量不溶物．
步驟4：將濾液轉移到400mL燒杯中，用25mL水蕩洗濾瓶并倒入燒杯中，再添加水使溶液總體積達200mL，加入沸石，將燒杯置于石棉網(wǎng)上加熱煮沸．
步驟5：取下燒杯，取出沸石后趁熱邊攪拌邊用8～10mL 1：1HCl酸化，酸化結束，體系呈白色漿糊狀．
步驟6：冷至室溫后再用冰水冷卻．抽濾，濾餅用蒸餾水洗滌數(shù)次至濾出液pH=6，抽干后再用10mL丙酮分2次洗滌，抽干，干燥．
（1）步驟1反應過程中的現(xiàn)象是
 
．
（2）步驟2是為了分離出
 
．
（3）步驟3抽濾需要用到的主要儀器有
 
．
（4）步驟4加沸石的目的是
 
．
（5）步驟5用鹽酸酸化的目的是
 
．
（6）步驟6用丙酮洗滌的目的是
 
．

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科目：高中化學 來源：物理教研室 題型：058

某學生為了驗證鐵與氧氣在不同條件下反應情況，設計了如圖所示（部分鐵架臺已略去）的實驗。D裝置是O2發(fā)生裝置，A為鐵在有水存在條件下與O2反應裝置，B為無銹鐵片在加熱條件下與O2反應裝置，C裝置是驗證在干燥條件下O2與鐵反應情況裝置。（C裝置事先干燥過）

（1）為了確保C裝置按題干所述條件進行反應，還應在D，C之間加裝_______________

_____________________________________________________________________。

（2）各裝置安裝及鐵片放置完畢后，開始實驗，先打開C中的止水夾，其余操作步驟為：

_____________________________________________________________。

（3）5分鐘后，停止反應，A，B，C中的鐵片各有何現(xiàn)象：________________________

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科目：高中化學 來源： 題型：058

某學生為了驗證鐵與氧氣在不同條件下反應情況，設計了如圖所示（部分鐵架臺已略去）的實驗。D裝置是O2發(fā)生裝置，A為鐵在有水存在條件下與O2反應裝置，B為無銹鐵片在加熱條件下與O2反應裝置，C裝置是驗證在干燥條件下O2與鐵反應情況裝置。（C裝置事先干燥過）

（1）為了確保C裝置按題干所述條件進行反應，還應在D，C之間加裝_______________

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（2）各裝置安裝及鐵片放置完畢后，開始實驗，先打開C中的止水夾，其余操作步驟為：

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（3）5分鐘后，停止反應，A，B，C中的鐵片各有何現(xiàn)象：________________________

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