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已知CuSO4溶液分別與Na2CO3溶液、Na2S溶液的反應情況如下

(1)CuSO4+Na2CO3主要：Cu2++CO32-+H2O→Cu(OH)2↓+CO2↑次要：Cu2++CO32-→CuCO3↓

(2)CuSO4+Na2S主要：Cu2++S2-→CuS↓次要：Cu2++S2-+2H2O→Cu(OH)2↓+H2S↑

據此，下列幾種物質溶解度大小比較中，正確的是


  1. A.
    Cu(OH)2＞CuCO3＞CuS
  2. B.
    CuCO3＞Cu(OH)2＞CuS
  3. C.
    CuS＞CuCO3＞Cu(OH)2
  4. D.
    CuS＞Cu(OH)2＞CuCO3
B
溶液中復分解反應要滿足復分解反應的條件，當有多種可能時，優(yōu)先生成更難溶的沉淀．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）常溫下，如果取0.1mol?L-1HA溶液與0.1mol?L-1NaOH溶液等體積混合（混合后溶液體積的變化忽略不計），測得混合液的pH=8，請回答下列問題：
①混合后溶液的pH=8的原因（用離子方程式表示）：
 
．
②水電離出的c（H+）：混合溶液
 
0.1mol?L-1NaOH溶液（填＜、＞、=）．
③已知NH4A溶液為中性，又知將HA溶液加到Na2CO3溶液中有氣體放出，試推斷（NH4）2CO3溶液的pH
 
7（填＜、＞、=）；相同溫度下，等物質的量濃度的下列四種鹽溶液按pH由大到小的排列順序為：
 
（填序號）
a．NH4HCO3    b．NH4A    c．（NH4）2CO3 d．NH4Cl
（2）難溶電解質在水溶液中存在著電離平衡．在常溫下，溶液里各種離子的濃度以它們化學計量數為次方的乘積叫溶度積常數（Ksp）． 例如：Cu（OH）2?Cu2++2OH-，Ksp=c（Cu2+）?c（OH-）2=2×10-20．當溶液中各種離子的濃度次方的乘積大于溶度積時，則產生沉淀，反之固體溶解．
①某CuSO4溶液里c（Cu2+）=0.02mol/L，如要生成Cu（OH）2 沉淀，應調整溶液的pH＞5，原因是（用數據說明）
 
；
②要使0.2mol/LCuSO4溶液中Cu2+ 沉淀較為完全（即使Cu2+ 濃度降至原來的千分之一），則應向溶液里加入NaOH溶液，使溶液的pH≥多少？寫出計算過程：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

(16分)波爾多液是一種保護性殺菌劑，廣泛應用于樹木、果樹和花卉上，鮮藍色的膽礬晶體是配制波爾多液的主要原料。已知CuSO4·5H2O的部分結構可表示如下：

（1）寫出銅原子價電子層的電子排布式____________，與銅同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數與銅原子相同的元素有__________(填元素符號)。

（2）請在上圖中把CuSO4·5H2O結構中的化學鍵用短線“——”表示出來。

（3）往濃CuSO4溶液中加入過量較濃的NH3·H2O直到原先生成的沉淀恰好溶解為止，得到深藍色溶液。小心加入約和溶液等體積的C2H5OH并使之分成兩層，靜置。經過一段時間后可觀察到在兩層“交界處”下部析出深藍色Cu(NH3)4SO4·H2O晶體。實驗中所加C2H5OH的作用是______________________________________________。

（4）Cu(NH3)4SO4·H2O晶體中呈正四面體的原子團是______________，雜化軌道類型是sp3的原子是____________________________。

（5）如將深藍色溶液加熱，可能得到什么結果？________________________________。

（6）把CoCl2溶解于水后加氨水直到先生成的Co(OH)2沉淀又溶解后，再加氨水，使生成[Co(NH3)6]2+。此時向溶液中通入空氣，得到的產物中有一種其組成可用CoCl3·5NH3表示。把分離出的CoCl3·5NH3溶于水后立即加硝酸銀溶液，則析出AgCl沉淀。經測定，每1 mol CoCl3·5NH3只生成2 mol AgCl。請寫出表示此配合物結構的化學式（鈷的配位數為6）___________，此配合物中的Co化合價為__  ____。

 

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科目：高中化學 來源：2010年鄭州市智林學校高二下學期期末考試化學試題 題型：填空題

(16分)波爾多液是一種保護性殺菌劑，廣泛應用于樹木、果樹和花卉上，鮮藍色的膽礬晶體是配制波爾多液的主要原料。已知CuSO4·5H2O的部分結構可表示如下：

（1）寫出銅原子價電子層的電子排布式____________，與銅同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數與銅原子相同的元素有__________(填元素符號)。
（2）請在上圖中把CuSO4·5H2O結構中的化學鍵用短線“——”表示出來。
（3）往濃CuSO4溶液中加入過量較濃的NH3·H2O直到原先生成的沉淀恰好溶解為止，得到深藍色溶液。小心加入約和溶液等體積的C2H5OH并使之分成兩層，靜置。經過一段時間后可觀察到在兩層“交界處”下部析出深藍色Cu(NH3)4SO4·H2O晶體。實驗中所加C2H5OH的作用是______________________________________________。
（4）Cu(NH3)4SO4·H2O晶體中呈正四面體的原子團是______________，雜化軌道類型是sp3的原子是____________________________。
（5）如將深藍色溶液加熱，可能得到什么結果？________________________________。
（6）把CoCl2溶解于水后加氨水直到先生成的Co(OH)2沉淀又溶解后，再加氨水，使生成[Co(NH3)6]2+。此時向溶液中通入空氣，得到的產物中有一種其組成可用CoCl3·5NH3表示。把分離出的CoCl3·5NH3溶于水后立即加硝酸銀溶液，則析出AgCl沉淀。經測定，每1 mol CoCl3·5NH3只生成2 mol AgCl。請寫出表示此配合物結構的化學式（鈷的配位數為6）___________，此配合物中的Co化合價為__  ____。

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年廣東省羅定市高一下學期期中質檢理綜化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

(12分)Ⅰ試寫出中學階段常見的兩種制取氧氣的化學方程式：
                                 ；                                       。
Ⅱ.實驗室中通常用MnO2作催化劑分解過氧化氫，已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用，于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告：
(1)實驗過程：在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管。
實驗現象：                                                  。
實驗結論：FeCl3溶液可以催化分解H2O2。
(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3＋和Cl－，同學們提出以下猜想：
甲同學的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同學的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3＋；
丙同學的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl－。
你認為最不可能的是       同學的猜想，理由是                            。
(3)同學們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究，并記錄如下,請你仔細分析后填表：
實驗過程 實驗現象 結論

實驗過程
實驗現象
結論
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl，把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現象
              
              
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3，把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃 
              
              

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科目：高中化學 來源：2014屆廣東省羅定市高一下學期期中質檢理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(12分)Ⅰ試寫出中學階段常見的兩種制取氧氣的化學方程式：

                                  ；                                        。

Ⅱ.實驗室中通常用MnO2作催化劑分解過氧化氫，已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用，于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告：

(1)實驗過程：在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管。

實驗現象：                                                   。

實驗結論：FeCl3溶液可以催化分解H2O2。

(2)已知FeCl3在水中可解離出Fe3＋和Cl－，同學們提出以下猜想：

甲同學的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；

乙同學的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3＋；

丙同學的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl－。

你認為最不可能的是        同學的猜想，理由是                             。

(3)同學們對余下的兩個猜想，用實驗進行了探究，并記錄如下,請你仔細分析后填表：

實驗過程 實驗現象 結論

實驗過程

實驗現象

結論

向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl，把帶火星的木條伸入試管.

無明顯現象

               

              

向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2(SO4)3，把帶火星的木條伸入試管.

試管中有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃 

              

              

 

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