7.環(huán)己酮是一種重要的化工原料,實驗室常用下列方法制備環(huán)己酮:

環(huán)己醇、環(huán)己酮和水的部分物理性質(zhì)見下表:
物質(zhì)沸點(℃)密度(g-cm-3,20℃)溶解性
環(huán)己醇161.1(97.8)*0.9624能溶于水
環(huán)己酮155.6(95)*0.9478微溶于水
100.00.9982
*括號中的數(shù)據(jù)表示該有機物與水形成的具有固定組成的混合物的沸點
(1)酸性Na2Cr2O7溶液氧化環(huán)己醇反應(yīng)的△H<0,反應(yīng)劇烈將導(dǎo)致體系溫度迅速上升,副反應(yīng)增多.實驗中將酸性Na2Cr2O7溶液加到盛有環(huán)己醇的燒瓶中,在55-60℃進(jìn)行反應(yīng).反應(yīng)完成后,加入適量水,蒸餾,收集95-100℃的餾分,得到主要的含環(huán)己酮和水的混合物.
①酸性Na2Cr2O7溶液的加料方式為緩慢滴加.
②蒸餾不能分離環(huán)己酮和水的原因是環(huán)已酮和水形成具有固定組成的混合物一起蒸出.
(2)環(huán)己酮的提純需要經(jīng)過以下一系列的操作:
a蒸餾,收集151-156℃的餾分;b 過濾;c 在收集到的餾分中加NaCl固體至飽和,靜置,分液;d 加入無水MgSO4固體,除去有機物中少量水.
①上述操作的正確順序是cdba(填字母).
②上述操作b、c中使用的玻璃儀器除燒杯、錐形瓶、玻璃棒外,還需漏斗、分液漏斗.
③在上述操作c中,加入NaCl固體的作用是增加水層的密度,有利于分層.
(3)利用紅外光譜圖,可確定環(huán)己酮分子含官能團(tuán)名稱羰基.

分析 (1)為了防止Na2Cr2O7在氧化環(huán)己醇放出大量熱,使副反應(yīng)增多,應(yīng)讓其反應(yīng)緩慢進(jìn)行,在加入Na2Cr2O7溶液時應(yīng)緩慢滴加;依據(jù)題目信息,環(huán)己酮能與水形成具有固定組成的混合物,兩者能一起被蒸出;
(2)環(huán)己酮的提純時應(yīng)首先加入NaCl固體,使水溶液的密度增大,將水與有機物更容易分離開來,然后向有機層中加入無水MgSO4,出去有機物中少量的水,然后過濾,除去硫酸鎂晶體,再進(jìn)行蒸餾即可;分液需要的主要儀器為分液漏斗,過濾需要由漏斗組成的過濾器;
(3)根據(jù)環(huán)己酮的結(jié)構(gòu)簡式可知,環(huán)己酮分子含官能團(tuán)名稱;

解答 解:(1)由于酸性Na2Cr2O7溶液氧化環(huán)己醇反應(yīng)劇烈,導(dǎo)致體系溫度迅速上升、副反應(yīng)增多,所以酸性Na2Cr2O7溶液加入不能太快,應(yīng)用酸式滴定管緩慢滴加;環(huán)己酮和水能形成具有固定組成的混合物,具有固定的沸點,蒸餾時能被一起蒸出,所以蒸餾難以分離環(huán)己酮和水的混合物.環(huán)己酮和水能夠產(chǎn)生共沸,采取蒸餾是不可取的,建議采用精餾,
故答案為:①緩慢滴加;②環(huán)已酮和水形成具有固定組成的混合物一起蒸出;
(2)聯(lián)系制取肥皂的鹽析原理,即增加水層的密度,有利于分層,環(huán)己酮的提純時應(yīng)首先加入NaCl固體,使水溶液的密度增大,將水與有機物更容易分離開來,然后向有機層中加入無水MgSO4,出去有機物中少量的水,然后過濾,除去硫酸鎂晶體,再進(jìn)行蒸餾即可,故順序為c d b a,分液需要的主要儀器為分液漏斗,過濾需要由漏斗組成的過濾器,
故答案為:①c d b a;②漏斗、分液漏斗;③增加水層的密度,有利于分層;
(3)根據(jù)環(huán)己酮的結(jié)構(gòu)簡式可知,環(huán)己酮分子含官能團(tuán)名稱為羰基,
故答案為:羰基.

點評 本題考查學(xué)生的讀圖、識表能力,能夠迅速在圖、表中提取到有用信息,利用信息解決有關(guān)問題.主要考查知識點還有:過濾、分液以及等效氫等知識,學(xué)生要善于整合表中數(shù)據(jù)獲取信息,準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)實驗知識,尤其是物質(zhì)的分離和提純實驗操作是高中階段經(jīng)常考查的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol CCl4的體積約為22.4L
B.NaOH的摩爾質(zhì)量是40g
C.常溫常壓下,11.2L氧氣與足量銅粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
D.46g NO2 和46g N2O4 含有的原子數(shù)均為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在電解質(zhì)溶液中插入M、N電極,并連接直流電源進(jìn)行電解,可以看到兩極上均有氣泡產(chǎn)生,電解后測定電解質(zhì)溶液,其H+濃度無變化.符合這些條件的是( 。
A.兩個電極均為鐵片,M是陰極,電解質(zhì)溶液是0.4%的NaOH溶液
B.兩個電極均為石墨,M是陽極,電解質(zhì)溶液是0.4%的H2SO4溶液
C.兩個電極均為石墨,M是陽極,電解質(zhì)溶液是0.4%的KOH溶液
D.M是鐵片,作陰極,N是石墨,電解質(zhì)溶液是0.4%的KNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.三氯化碘(ICl3)在藥物合成中用途非常廣泛,其熔點33℃,沸點:73℃.實驗室可用如圖裝置制取ICl3
(1)儀器a 的名稱是蒸餾燒瓶.
(2)制備氯氣選用的藥品為漂白精固體[主要成分為Ca(ClO)2]和濃鹽酸,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O.
(3)裝置B可用于除雜,也是安全瓶,能監(jiān)側(cè)實驗進(jìn)行時裝置C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象:吸濾瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升.
(4)試劑X為堿石灰
(5)氯氣與單質(zhì)碘需在溫度稍低于70℃下反應(yīng).則裝置D適宜的加熱方式為水浴加熱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.高純MnCO3是制備高性能磁性材料的主要原料.實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的操作步驟如下.

(1)制備MnSO4溶液:在燒瓶中(裝置見圖1)加入一定量MnO2和水,攪拌,通入SO2和N2混合氣體,反應(yīng)3h.停止通入O2,繼續(xù)反應(yīng)片刻,過濾(已知MnO2+H2SO3═MnSO4+H2O).
①石灰乳參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O.
②反應(yīng)過程中,為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全,在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下,可采取的合理措施有控制適當(dāng)?shù)臏囟、緩慢通入混合氣體.
③若實驗中將N2換成空氣,測得反應(yīng)液中Mn2+、SO42-的濃度隨反應(yīng)時間t變化如圖2導(dǎo)致溶液中Mn2+、SO42-濃度變化產(chǎn)生明顯差異的原因是Mn2+催化氧氣與亞硫酸反應(yīng)生成硫酸.
(2)制備高純MnCO3固體:已知MnCO3難溶于水、乙醇,潮濕時易被空氣氧化,100℃開始分解;Mn(OH)2開始沉淀時pH=7.7.請補充由(1)制得的MnSO4溶液制備高純MnCO3的操作步驟
實驗中可選用的試劑:Ca(OH)2、NaHCO3、Na2CO3、C2H5OH.
①邊攪拌邊加入Na2CO3,并控制溶液pHpH<7.7;
②過濾,用少量水洗滌2~3次;
③檢驗SO42-是否被洗滌干凈;(實驗操作:取最后一次洗滌液于試管中,滴加BaCl2溶液,再滴加稀鹽酸,若無沉淀生成,則洗滌干凈)
④用少量C2H5OH洗滌;
⑤低于100℃干燥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)反應(yīng)原理是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.請回答下列問題:

(1)下列判斷正確的是①③.
①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2則△H1<△H2
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2則△H1<△H2
③t℃時,在一定條件下,將1mol SO2和1mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中,達(dá)到平衡狀態(tài)時反應(yīng)放出的熱量分別為Q1和Q2則Q1<Q2
④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1
CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s)△H2則△H1<△H2
(2)依據(jù)氧化還原反應(yīng)Zn(s)+Cu2+(aq)═Zn2+(aq)+Cu(s)  
設(shè)計的原電池如圖1所示.
請回答下列問題:
①銅電極發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu②溶液中Cu2+向正極移動.
(3)在一恒溫、恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH (g)+H2O(g)△H=-49.0 kJ/mol
某種反應(yīng)物和生成物的濃度隨時間變化如圖2所示.回答下列問題:
①Y的化學(xué)式是CO2
②反應(yīng)進(jìn)行到3min時,v>v(填“>”或“<”、“=”).反應(yīng)前3min,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.5mol•L-1•min-1
③能證明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是ACD
A.容器內(nèi)各氣體的體積分?jǐn)?shù)保持不變
B.混合氣體密度不變
C.3v(CH3OH)=v(H2)                                         
D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
E.CO2的轉(zhuǎn)化率為70%            
F.混合氣體中CO2與H2的體積比為1﹕3
④上述溫度下,反應(yīng)CH3OH (g)+H2O(g)?CO2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù)K=0.19(計算結(jié)果保留2位小數(shù)).
⑤上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,往容器中同時加入0.1mol CO2和0.3mol H2O (g),此時平衡將向右(填“向左”、“向右”或“不”)移動.
(4)室溫時,向20 mL 0.1 mol/L的醋酸溶液中不斷滴入0.1 mol/L的NaOH溶液,溶液的pH變化與所加NaOH溶液體積的關(guān)系如圖3所示.下列有關(guān)溶液中離子、分子濃度大小關(guān)系的描述中正確的是②③.
①a點時:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)> c(Na+)> c(H+)>c(OH-
②b點時:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-
③c點時:c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+
④d點時:c(Na+)> c(CH3COO-)> c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.實驗室中需要0.2mol•L-1的CuSO4溶液950mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取膽礬晶體(CuSO4•5H2O式量為250)的質(zhì)量分別是( 。
A.1000mL   50.0gB.950mL   47.5gC.950mL    30.4gD.1000mL   32.0g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥.國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如下:
       指標(biāo)
項目
優(yōu)等品一等品合格品
外    觀白色結(jié)晶,無可見機械雜質(zhì)無可見機械雜質(zhì)
氮(N)含量≥21.0%≥21.0%≥20.5%
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在社會實踐活動中,對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行檢測.
[觀察外觀]該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì).
[實驗檢測]
(1)通常實驗室檢驗?zāi)硺悠肥欠駷殇@鹽,是將樣品與B(填序號,下同)共熱,并用C或E檢驗產(chǎn)生的氣體.
A.強酸    B.強堿   C.濕潤的紅色石蕊試紙D.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙
E.用蘸有濃鹽酸的玻璃棒  F.用蘸有濃硫酸的玻璃棒
(2)若按圖所示裝置進(jìn)行實驗.儀器a的名稱是分液漏斗;燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(3)實驗過程中,需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱,原因是:使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3,且全部進(jìn)入燒杯乙.
[交流討論]
(4)某同學(xué)根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù),計算硫酸銨化肥的含氮量偏高(>21.2%),請分析實驗裝置中存在一個明顯缺陷是:甲、乙裝置間缺一個干燥裝置.
[探究結(jié)論]
(5)用改進(jìn)后的實驗裝置重新進(jìn)行實驗.稱取13.5g硫酸銨化肥樣品,測得實驗前后乙裝置增重3.40g.該化肥不是(填“是”或“不是”)一等品.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是(  )
A.使酚酞呈紅色的溶液:Na+、NH4+、Al3+、NO3-
B.$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=0.1mol•L-1的溶液:Na+、K+、CO32-、ClO-
C.含有Fe3+的溶液:Na+、Al3+、Cl-、SCN-
D.由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-14mol•L-1溶液:K+、Na+、Cl-、HCO3-

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