成語是中華民族燦爛文化中的瑰寶，許多成語中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)原理，下列成語中涉及氧化還原反應(yīng)的是
A．木已成舟B．鐵杵成針C．蠟炬成灰D．滴水成冰
C

試題分析：A、木已成舟只是物質(zhì)形狀的變化，沒有新的物質(zhì)生成，則沒有涉及化學(xué)變化；B、鐵杵成針只是物質(zhì)形狀的變化，沒有新的物質(zhì)生成，則沒有涉及化學(xué)變化；C、蠟炬成灰有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，且碳、氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化，則屬于氧化還原反應(yīng)；D、滴水成冰只是物質(zhì)形狀的變化，沒有新的物質(zhì)生成，則沒有涉及化學(xué)變化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的
A．MnO4-Mn2＋B．HClCl2C．FeFe3＋D．KClO3O2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
（1）銅可采用如下方法制備：
火法煉銅：Cu2S+O22Cu+SO2
濕法煉銅：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
上述兩種方法中，銅元素均被__________ (填“氧化”還是“還原”)成銅單質(zhì)。
（2）印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O，實(shí)驗(yàn)室模擬回收過程如下：

①步驟1中反應(yīng)的離子方程式是_______________。
②步驟2所加的氧化劑最適宜的是____________________。
A．HNO3       B．H2O2       C．KMnO4
③步驟3的目的是使溶液的pH升高到5，此時(shí)Fe3+濃度為__________
[Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38]，可選用的“試劑1”是__________(寫出一種即可)。
④蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時(shí)，要滴加濃鹽酸，目的是_______________________ (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡要的文字說明)，再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過濾，得到CuCl2·2H2O。

（3）欲實(shí)現(xiàn)反應(yīng)Cu+H2SO4(aq)＝CuSO4+H2↑，在你認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的裝置中的括號(hào)內(nèi)，標(biāo)出電極材料(填“Cu”或“C”)。并寫出電極反應(yīng)式。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（   ）
A．甲烷的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱△H="-890.3" kJ·mol-1，則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為：CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H="-890.3" kJ·mol-1
B．丙烯的鍵線式：
C．一定條件下，某密閉容器中充入2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)，達(dá)到平衡后，放出Q kJ熱量，則該條件下的熱化學(xué)方程式為：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g )△H=" -Q" kJ·mol-1
D．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

閱讀下列材料后回答問題。
一個(gè)體重60 kg健康的成年人，體內(nèi)約含有4 g鐵，這4 g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在，而是以Fe2＋和Fe3＋的形式存在。正二價(jià)鐵離子易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含F(xiàn)e2＋的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵。服用維生素C，可使食物中的Fe3＋轉(zhuǎn)化為Fe2＋，有利于人體吸收。
（1）在人體中進(jìn)行Fe2＋Fe3＋的轉(zhuǎn)化時(shí)， ①中的Fe2＋作________劑，②中的Fe3＋作___________劑。
（2）“服用維生素C，可使食物中的Fe3＋轉(zhuǎn)化為Fe2＋”這句話指出，維生素C在這一反應(yīng)中作___________劑，具有___________性。
（3）市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸（主要成分是鹽酸）的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的離子方程式為_______________     
（并用單線橋法標(biāo)出該式中的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從海水中提取溴有如下反應(yīng)：5NaBr+NaBrO3+3H2SO4＝3Br2+3Na2SO4+3H2O。與上述反應(yīng)在氧化還原原理上最相似的是（    )
A．2NaBr+Cl2＝2NaCl+Br2
B．AlCl3+3NaAlO2+6H2O＝4Al(OH)3↓+3NaCl
C．2H2S+SO2＝2H2O+3S
D．2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用于凈化汽車尾氣的反應(yīng)：2NO(g)＋2CO(g)2CO2(g)＋N2(g)，已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)極大（570 K時(shí)為1×1059），但反應(yīng)速率極慢。下列說法正確的是
A．反應(yīng)中NO作氧化劑，N2是氧化產(chǎn)物
B．裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO
C．提高尾氣凈化效率的最佳途徑是使用高效催化劑
D．增大壓強(qiáng)，上述平衡右移，故可通過增壓的方法提高尾氣凈化效率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)用語正確的是
A．聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式：
B．丙烷分子的比例模型：
C．四氯化碳分子的電子式：
D．中子數(shù)為18的氯原子：

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

銅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中應(yīng)用非常廣泛。
（1）由輝銅礦制取銅的反應(yīng)過程為：
2Cu2S(s)+3O2 (g)=2Cu2O(s)+2SO2(g) △H=－768.2kJ·mol－1,
2Cu2O(s)+Cu2S(s)=6Cu(s)+SO2(g)   △H=+116.0kJ·mol－1,
①熱化學(xué)方程式：Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g) △H=  kJ·mol－1。
②獲得的粗銅需電解精煉，精煉時(shí)粗銅作         極（選填：“陽”或“陰”）。
（2）氫化亞銅是一種紅色固體，可由下列反應(yīng)制備4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4。
①該反應(yīng)還原劑是          （寫化學(xué)式）。
②該反應(yīng)每轉(zhuǎn)移3mol電子，生成CuH的物質(zhì)的量為               。
（3）氯化銅溶液中銅各物種的分布分?jǐn)?shù)(平衡時(shí)某物種的濃度占各物種濃度之和的分?jǐn)?shù))與c(Cl－) 的關(guān)系如圖所示。

①當(dāng)c(Cl－)=9mol·L－1時(shí)，溶液中主要的3種含銅物種濃度大小關(guān)系為              。
②在c(Cl－)=1mol·L－1的氯化銅溶液中，滴入AgNO3溶液，含銅物種間轉(zhuǎn)化的離子方程式為       （任寫一個(gè)）。

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