分析 根據(jù)同一氧化還原反應中氧化劑的氧化性大于氧化產物的氧化性來設計實驗,要想比較氯氣的氧化性大于溴的氧化性,只要使氯氣和溴的鹽溶液混合觀察是否有溴單質生成,如果有溴單質生成就說明氯氣的氧化性大于溴單質,否則不能證明,還原性大小為I->Br->Cl-,通入一定量的Cl2使比值變?yōu)?:1:1,說明溶液中有剩余的I-,則反應中只氧化I-,溶液中Br-不變,設開始Cl-、Br-、I-三者物質的量分別是4mol、1mol、4mol,計算反應后各離子的物質的量,根據(jù)Cl-的物質的量變化計算參加反應的氯氣.
解答 解:(1)要想比較氯氣和溴單質的氧化性大小,做如下實驗:
少量溴化鈉反應→加適量氯水(振蕩,溶液由黃綠色變成橙色)→加入四氯化碳(振蕩)→現(xiàn)象(溶液分層,下層橙紅色,上層無色)→說明氯氣和溴離子反應,能證明氯氣的氧化性大于溴,溴單質在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度,水和四氯化碳是互不相溶的,所以會看到:溶液分層,下層橙紅色,上層無色,
故答案為:NaBr溶液;氯水;四氯化碳;溶液分層,下層橙紅色,上層無色;
(2)通過以上實驗知,氯氣能將溴單質置換出來,氯氣的氧化性大于溴,離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,單質氧化性越強對應非金屬性越強,則氯元素的非金屬性強于溴元素的非金屬性,故答案為:強于;
(3)氯氣能將溴單質置換出來,氯氣的氧化性大于溴,離子方程式為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,
故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;
(4)還原性:I->Br->Cl-,通入一定量的Cl2,Cl-、Br-、I-三者物質的量之比由4:1:4變?yōu)?:1:1,說明溶液還有剩余的I-,則溶液中的Br-不反應,
設開始Cl-、Br-、I-三者物質的量分別是4mol、1mol、4mol,則反應后分別為7mol、1mol、1mol,則Cl-增加7mol-4mol=3mol,
由方程式2I-+Cl2=I2+2Cl-可知參加反應的Cl2為:3mol×$\frac{1}{2}$=1.5mol,
所以通入Cl2的物質的量是原溶液中I-物質的量之比為:$\frac{1.5mol}{4mol}$=$\frac{3}{8}$,
故答案為:$\frac{3}{8}$,
點評 本題考查了探究鹵素單質間的置換反應,明確實驗目的、正確選取實驗藥品、能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論是解本題的關鍵,對學生來說難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
原子 | 核電荷數(shù) | 質量數(shù) | 質子數(shù) | 中子數(shù) | 電子數(shù) | 核外電子數(shù) |
A | 4 | 8 | ||||
B | 6 | 8 | ||||
C | 12 | 2、8、1 | ||||
D | 16 | 16 | ||||
E | 16 | 8 | ||||
F | 27 | 2、8、3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a為鎂條 | |
B. | b為氧化鐵與鋁粉的混合物 | |
C. | 2 mol氧化劑參與反應則電子轉移6 NA個 | |
D. | 還原劑與氧化產物的物質的量之比為1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 |
2 | ⑥ | ⑦ | ||||||
3 | ① | ③ | ⑤ | ⑧ | ⑩ | |||
4 | ② | ④ | ⑨ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 18 g H2O中含有的質子數(shù)為8NA | |
B. | 12 g金剛石中含有的碳原子數(shù)為4NA | |
C. | 46 g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數(shù)為3NA | |
D. | 1 mol Na與足量O2反應,生成Na2O和Na2O2的混合物,鈉失去2NA個電子 |
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