【題目】下列離子方程式正確的是( )

A. 過氧化鈉加入水中:2O22-+2H2O== 4OH-+O2↑

B. 碳酸氫鈉溶液加入鹽酸:CO32-+2H+==CO2↑+H2O

C. 氫氧化銅中加入鹽酸:OH-+H+==H2O

D. 四氧化三鐵跟稀硫酸反應(yīng):Fe3O4+8H+==Fe2++2Fe3+ +4H2O

【答案】D

【解析】

A選項中過氧化鈉是固體，不能寫成離子形式。B選項中碳酸氫鈉寫成離子形式的時候，參加該反應(yīng)的不是碳酸根離子，而應(yīng)該是碳酸氫根離子與氫離子反應(yīng)。C選項中氫氧化銅是固體不能寫成離子形式，寫離子反應(yīng)方程式時候應(yīng)保留其化學(xué)式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量分數(shù)98%、密度為1.84gcm﹣3的濃硫酸配制480mL0.92molL﹣1的稀硫酸
（1）配制時，除量筒、燒杯、玻璃棒外還需玻璃儀器有、 ．
（2）減小誤差量取時需選用合適的量筒量取mL濃硫酸
（3）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是 ．
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤洗
C.配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近標線1～2cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水到標線
D.往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時應(yīng)用玻璃棒引流
（4）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會引起誤差偏高的是 ． ①轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
②沒有洗滌燒杯和玻璃棒
③定容時俯視刻度線
④容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
⑤定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線．
⑥未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵與水蒸氣反應(yīng)的說法中不正確的是(　　)

A. 反應(yīng)中有氫氣產(chǎn)生 B. 此反應(yīng)需在加熱條件下才能發(fā)生

C. 生成的鐵的化合物中鐵全部呈＋3價 D. 該反應(yīng)中水作氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈰是地殼中含量最高的稀土元素，二氧化鈰(CeO2)是其重要的化合物。平板液晶顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末，其中含CeO2、SiO2、Fe2O3等物質(zhì)，某實驗小組以此粉末為原料回收鈰，設(shè)計流程如圖所示：

（1）步驟Ⅰ加入過量鹽酸后，溶液a中的陽有離子___________________。

（2）步驟Ⅱ中反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之為___________。

（3）為了使步驟Ⅲ所得懸濁液中的Ce3+濃度為1×10-6mol·L-1，則加入NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH應(yīng)為____________[已知：Ce(OH)3的Ksp=8.0×10-21，lg2=0.3]。

（4）將NH4Cl固體與CeCl3·6H2O混合真空加熱可得無水CeCl3，其中加入NH4Cl的作用是__________。

（5）第Ⅴ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；用反應(yīng)得到的懸濁液制備純凈的Ce(OH)4需進行的實驗操作為______________。

（6）對CeCl3樣品純度進行測定的方法：準確稱取樣品wg配成100mL溶液，取25.00mL置于錐形瓶中，加入稍過量的過二硫酸銨[(NH4)2S2O8]溶液將Ce3+氧化為Ce4+，然后用萃取劑[用(HT2)表示]萃取Ce4+，再用cmol·L-1(NH4)2Fe(SO4)2標準溶液滴定至終點(其離子反應(yīng)方程式為Ce4++Fe2+=Ce3++Fe3+)，重復(fù)2～3次，平均消耗VmL標準溶液。

①“萃取”時存在反應(yīng)：Ce4++n(HT)2Ce(H2n-4)+4H+，若要提高滴定的準確率，應(yīng)使溶液呈______性(填“酸”“中”或“堿”)。

②經(jīng)計算，CeCl3樣品的純度為________________。 [M(CeCl3)=246.5g·mol-1]

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)鍵的各種敘述，下列說法中不正確的是（ ）

A.Ca(OH)2中既有離子鍵又有共價鍵

B.在單質(zhì)或化合物中，一定存在化學(xué)鍵

C.在離子化合物中，可能存在共價鍵

D.化學(xué)反應(yīng)中肯定有化學(xué)鍵發(fā)生變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.X、Y、Z、W是中學(xué)化學(xué)中常見的四種氣體。己知：X、Y、Z三種氣體都能對大氣造成污染，在工業(yè)上都可以用堿液吸收；X是化石然料燃燒的產(chǎn)物之一，是形成酸雨的物質(zhì)；Y是一種單質(zhì)，它的水溶液其有漂白作用；Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害物質(zhì)之一，能與水反應(yīng)；W氣體的水溶液滴入酚酞變紅色。

請回答下列問題：

（1）X、Y兩種氣體按物質(zhì)的量之比1:1在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為_______；

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，Z在催化劑條件下能與W反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物中有單質(zhì)生成，該單質(zhì)應(yīng)是（填化學(xué)式）____________；該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，則其中的氧化劑是（填化學(xué)式）_______。

（3）在Z與水的反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________。

（4）檢驗W氣體的方法是_____________。

II.H2S和SO2會對環(huán)境和人體健康帶來極大的危害，工業(yè)上采取多種方法減少這些有害氣體的排放，其中生物脫H2S的原理為：

H2S+Fe2(SO4)3=S+2FeSO4+H2SO4

4FeSO4+2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O

回答下列方法中的問題。

（l）硫桿菌存在時，FeSO4被氧化的速率是無菌時的5×105倍，該菌的作用是_______。

（2）由圖1和圖2判斷使用硫桿菌的最佳條件為______。若反應(yīng)溫度過高，反應(yīng)速率下降，其原因是______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。”明代詩人于謙的《石灰吟》中對“CaCO3→CaO”的轉(zhuǎn)化進行擬人化描述。下列說法正確的是

A. 上述轉(zhuǎn)化屬于分解反應(yīng) B. 上述轉(zhuǎn)化過程放出大量熱

C. 生成的CaO可作氯氣的干燥劑 D. CaCO3是水泥的主要成分之一

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，則下列說法中不正確的是（ ）
A.標準狀況下，a L的氧氣和氮氣的混合物含有的分子數(shù)約為 ×6.02×1023
B.由1L 1 mol?L﹣1的 FeCl3溶液制成的膠體中膠�？倲�(shù)小于NA個
C.2.3g金屬鈉變?yōu)殁c離子失去0.1NA電子
D.2.24L CO2中含有的原子數(shù)為3×0.1×6.02×1023

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中兩種微粒所含電子數(shù)不相等的是（ ）

A. H3O＋和OH－ B. CO和N2 C. HNO3和NO2- D. CH3+和NH4+

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