200克某硫酸恰好與26克鋅完全反應(yīng),試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量。
設(shè)生成H2質(zhì)量為x,硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為y
↑ ·····························(1分)
65 98 2
26g y x ·····························(1分)
·····································(1分)
x=0.8g y=39.2g ····································(1分)
w(H2SO4) ························(1分)
反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為:200+26-0.8=225.2g ············(1分)
答:(1)生成H2 0.8克;
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%;
(3)反應(yīng)后溶液質(zhì)量為225.2克。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25 ℃時(shí),pH=3的鹽酸a L分別與下列三種溶液充分混合后,溶液均呈中性:①c(NH3·H2O)=10-3 mol·L-1的氨水b L,②c(OH-)=10-3 mol·L-1的氨水c L,③c(OH-)=10-3 mol·L-1的Ba(OH)2溶液d L。試判斷a、b、c、d的數(shù)量大小關(guān)系為( )
A.a=b>c>d B.b>a=d>c C.b>a>d>c D.c>a=d>b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
2CH3OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-1452 kJ·mol-1
H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
下列說(shuō)法正確的是
A.H2(g)的燃燒熱為571.6 kJ·mol-1
B. H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)===BaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1
C.同質(zhì)量的H2(g)和CH3OH(l)完全燃燒,H2(g)放出的熱量多
D.3H2(g)+CO2(g)===CH3OH(l)+H2O(l) ΔH=+131.4 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
A.用手直接拿取砝碼
B.用嘴吹滅酒精燈
C.用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上測(cè)pH
D.配制溶液時(shí)仰視讀量筒內(nèi)液體體積
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有pH試紙,又要測(cè)定未知溶液的酸堿性,可選用 試液來(lái)進(jìn)行實(shí)
驗(yàn),該試液從 色變成 色,能確定其呈堿性。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)提出了加快生態(tài)文明制度建設(shè),采取措施保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程,說(shuō)法不正確的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物 D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A. 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí) | B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí) |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C. 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) | D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí) |
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車(chē)的支架?chē)娪推岱冷P ②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué),其特征是 和 。
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