(12分)在一定條件下，二氧化硫和氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：
2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)　ΔH＜0
(1) 寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K＝______  ____。降低溫度，該反應(yīng)K值___ ___，二氧化硫轉(zhuǎn)化率______，化學(xué)反應(yīng)速率___ ___。(以上均填“增大”“減小”或“不變”)
(2) 600 ℃時(shí)，在一密閉容器中，將二氧化硫和氧氣混合，反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示，反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是____   ____。

(3)據(jù)上圖判斷，反應(yīng)進(jìn)行至20 min時(shí)，曲線發(fā)生變化的原因是________________ ___________________    (用文字表達(dá))；10 min到15 min的曲線變化的原因可能是________(填寫編號(hào))。
a．加了催化劑　　　　　　　b．縮小容器體積
c．降低溫度                d．增加SO3的物質(zhì)的量
（4）已知在600℃時(shí)，2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)的平衡常數(shù)K=19，若600℃時(shí)測(cè)得容器內(nèi)c(SO2)=0.3mol/L，c(O2)=0.1mol/L，c(SO3)=0.4mol/L，在這種情況下，該反應(yīng)是否處于平衡狀態(tài)？        （填“是”或“否”）。此時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率是v(正)      v(逆)（填“>”、“<”或“=”），原因是                                                     。

(1)��；增大　；增大；　減小
(2)15～20 min和25～30 min
(3)增加了O2的量��；ab （2分）
（4）否；>；Qc =  =" 17.8" < K，反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng)。（2分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(12分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行：

C4H10C2H6+C2H4，    C4H10CH4+C3H6。

下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略)

按上圖連好裝置后， 需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有： ①給D、 G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排出裝置中的空氣等　……

⑴這三步操作的先后順序依次是____     ▲        _____。

⑵氧化鋁的作用是___  ▲    _，寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式   ▲    

⑶B裝置所起的作用是____________▲          ______。

⑷若對(duì)E裝置中的混合物(溴水足量)， 再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

 ①操作I、操作II分別是      ▲      、     ▲      

②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式     ▲      

③Na2SO3溶液的作用是       ▲      

(5)假定丁烷完全裂解，當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7 g， G裝置的質(zhì)量減少了1.76 g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4): n (C2H6) =___▲___(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng))

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行：
C4H10C2H6+C2H4，    C4H10 CH4+C3H6。
下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略)

按上圖連好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有：①給D、 G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排出裝置中的空氣等　……
⑴這三步操作的先后順序依次是____      ▲       _____。
⑵氧化鋁的作用是___  ▲   _，寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式    ▲    
⑶B裝置所起的作用是____________ ▲         ______。
⑷若對(duì)E裝置中的混合物(溴水足量)，再按以下流程實(shí)驗(yàn)：
 ①操作I、操作II分別是     ▲      、      ▲      
②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式      ▲      
③Na2SO3溶液的作用是        ▲     
(5)假定丁烷完全裂解，當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7 g， G裝置的質(zhì)量減少了1.76 g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4) : n (C2H6) =___▲___(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng))

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012年浙江省杭州地區(qū)七校高二上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行：

C4H10C2H6+C2H4，    C4H10 CH4+C3H6。

下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略)

按上圖連好裝置后， 需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有： ①給D、 G裝置加熱； ②檢查整套裝置的氣密性； ③排出裝置中的空氣等　……

⑴這三步操作的先后順序依次是____      ▲        _____。

⑵氧化鋁的作用是___  ▲    _，寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式    ▲    

⑶B裝置所起的作用是____________ ▲          ______。

⑷若對(duì)E裝置中的混合物(溴水足量)， 再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

 ①操作I、操作II分別是      ▲       、      ▲      

②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式      ▲      

③Na2SO3溶液的作用是        ▲      

(5)假定丁烷完全裂解，當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7 g， G裝置的質(zhì)量減少了1.76 g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4) : n (C2H6) =___▲___(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng))

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

(12分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行：

C4H10C2H6+C2H4，    C4H10 CH4+C3H6。

下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略)

按上圖連好裝置后， 需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有： ①給D、 G裝置加熱； ②檢查整套裝置的氣密性； ③排出裝置中的空氣等　……

⑴這三步操作的先后順序依次是____      ▲        _____。

⑵氧化鋁的作用是___  ▲    _，寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式    ▲    

⑶B裝置所起的作用是____________ ▲          ______。

⑷若對(duì)E裝置中的混合物(溴水足量)， 再按以下流程實(shí)驗(yàn)：

 ①操作I、操作II分別是      ▲       、      ▲      

②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式      ▲      

③Na2SO3溶液的作用是        ▲     

(5)假定丁烷完全裂解，當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7 g， G裝置的質(zhì)量減少了1.76 g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4) : n (C2H6) =___▲___(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng))

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高二上學(xué)期期中七校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

(12分)丁烷在一定條件下裂解可按兩種方式進(jìn)行：
C4H10C2H6+C2H4，    C4H10 CH4+C3H6。
下圖是某化學(xué)興趣小組進(jìn)行丁烷裂解的實(shí)驗(yàn)流程。(注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O，G后面裝置與答題無(wú)關(guān)，省略)

按上圖連好裝置后， 需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有： ①給D、 G裝置加熱； ②檢查整套裝置的氣密性； ③排出裝置中的空氣等　……
⑴這三步操作的先后順序依次是____     ▲       _____。
⑵氧化鋁的作用是___ ▲   _，寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式   ▲    
⑶B裝置所起的作用是____________▲         ______。
⑷若對(duì)E裝置中的混合物(溴水足量)， 再按以下流程實(shí)驗(yàn)：
 ①操作I、操作II分別是      ▲      、     ▲      
②已知D的氫核磁共振譜圖上只有一種峰，則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式     ▲      
③Na2SO3溶液的作用是       ▲     
(5)假定丁烷完全裂解，當(dāng)(E+F)裝置的總質(zhì)量比反應(yīng)前增加了0.7 g， G裝置的質(zhì)量減少了1.76 g，則丁烷的裂解產(chǎn)物中甲烷和乙烷的物質(zhì)的量之比n (CH4) : n (C2H6) =___▲___(假定流經(jīng)D、G裝置中的氣體能完全反應(yīng))

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