某次實(shí)驗(yàn)需用480 mL、0.5 mol/L 的稀H2SO4溶液，某同學(xué)用98%的濃H2SO4 （ρ="1.84" g/cm3）進(jìn)行配制，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)98%的濃H2SO4(ρ="1.84" g/cm3)的物質(zhì)的量濃度為                 
(2)將下列步驟中的空格內(nèi)將所用儀器補(bǔ)充填寫(xiě)完整
①用20 mL量筒量取所需的濃硫酸
②將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到    mL的容量瓶中
③將濃硫酸緩緩注入盛有適量蒸餾水的燒杯中，邊加邊攪拌
④將溶液冷卻，恢復(fù)室溫   
⑤向容量瓶中加入蒸餾水，在距離刻度1~2 cm時(shí)，改用         加蒸餾水至刻度線
⑥蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻
⑦洗滌燒杯2~3次，洗滌液也注入容量瓶中。輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻。
(3)實(shí)驗(yàn)中上述步驟的正確順序?yàn)?u>                       (填序號(hào)）。
(4)在橫線上填寫(xiě)下列各種情況對(duì)所配制溶液濃度的影響（選填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。
①所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中        
②量取濃硫酸所用量筒有蒸餾水         
③定容時(shí)，俯視液面        
(1)  18.4mol/L          (2) ②  500        ⑤ 膠頭滴管 
(3)①③④②⑦⑤⑥         (4) ①偏低；  ②偏低 ；  ③ 偏高 。
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組氣體中，在通常情況下能共存且都能用濃硫酸干燥的是
A．SO2、H2SB．NO2、O2
C．HCl、HBrD．H2S、CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可用如圖所示裝置制�。ū匾獣r(shí)可加熱）、凈化、收集的氣體是
A．亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制二氧化硫
B．氯化銨與氫氧化鈣固體反應(yīng)制氨氣
C．鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣
D．銅與稀硝酸反應(yīng)制一氧化氮

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）
I（8分）用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A中液體加入到B中，在甲裝置內(nèi)制備某種氣體，在乙裝置對(duì)甲中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）若要檢查甲裝置的氣密性，具體的操作步驟為          。
（2）若在分液漏斗A中盛濃鹽酸：
①若B中盛有某種紫黑色固體，C中盛有KI淀粉溶液，旋開(kāi)F．E后，C中的溶液變藍(lán)色，則B中固體為              ；繼續(xù)通氣體于C中，足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)C中溶液藍(lán)色褪去，這是因?yàn)樵谌芤褐械腎2被氧化為HIO3，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             。
②若B中盛有某種無(wú)色液體，當(dāng)C中盛石蕊試液時(shí)，旋開(kāi)F．E后，C中的溶液變紅色，當(dāng)C中盛品紅溶液時(shí)，旋開(kāi)F．E后，品紅溶液不褪色，則B中無(wú)色液體為       。
當(dāng)C中盛溶液時(shí)，寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。但我們發(fā)現(xiàn)在將A中液體加入圓底燒瓶中速度過(guò)快會(huì)有危險(xiǎn)，你認(rèn)為應(yīng)如何簡(jiǎn)單的改進(jìn)該裝置就能避免該危險(xiǎn)：                                          。
Ⅱ（6分）氫氣在空氣中燃燒生成水：但有的同學(xué)會(huì)提出：氫氣在空氣中燃燒會(huì)不會(huì)生成H2O2；根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，H2O2不穩(wěn)定，即便是有少量H2O2生成，也會(huì)因火焰的高溫而分解。某課外興趣小組利用上題中的甲裝置設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置驗(yàn)證H2在空氣中燃燒的產(chǎn)物中是否含有H2O2。試填空：

（1）甲同學(xué)從下列試劑中選擇了一種檢驗(yàn)試劑，成功檢測(cè)到了H2O2的存在，該試劑是
A．淀粉溶液B．氯化鈉溶液
C．氫氧化鈉溶液D．淀粉碘化鉀酸性溶液
甲同學(xué)檢驗(yàn)時(shí)證明H2O2產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
反應(yīng)的離子方程式為                                             。
（2）乙同學(xué)用較稀的酸性高錳酸鉀溶液作為檢驗(yàn)試劑，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到高錳酸鉀溶液褪色（生成Mn2+），由此也證明了氫氣燃燒有H2O2，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：
                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）用18.4mol／L的濃硫酸配制lmol／L稀硫酸100mL，其操作有以下各步：
①用量筒量取       mL濃硫酸         
②洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中
③將稀釋、冷卻后的硫酸倒入100 mL容量瓶中     
④將濃硫酸倒入盛有水的燒杯中稀釋、冷卻
⑤加水至液面接近刻度線1～2cm處，定容，搖勻
完成下列填空：
⑴第步操作中應(yīng)用量筒量取       mL濃硫酸；應(yīng)選擇      mL量筒（填5、10或50）
⑵本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、量筒、玻璃棒，還缺少的儀器 是           、          、              。（可以不填寫(xiě)滿）
⑶正確的操作順序是（用序號(hào)填寫(xiě)）                                            。
⑷定容時(shí)，如果俯視刻度線，配制的硫酸濃度將偏         （填大或�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ、 四氯化鈦是無(wú)色液體，沸點(diǎn)為136℃。它極易水解，遇空氣中水蒸氣即產(chǎn)生“白煙”（TiCl4+H2O=TiOCl2+2HCl↑）。在650℃~850℃下，將氯氣通過(guò)二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體。下圖是某科研小組制備TiCl4的反應(yīng)裝置：

其主要操作步驟如下：
①連接好整套裝置，在通Cl2前先通入CO2氣體并持續(xù)一段時(shí)間；
②當(dāng)錐形瓶中TiCl4的量不再增加時(shí)，停止加熱，從側(cè)管中改通CO2氣體直到電爐中的瓷管冷卻為止；
③將TiO2、炭粉混合均勻后，裝入管式電爐中；
④將電爐升溫到800℃，一段時(shí)間后改通Cl2，同時(shí)在冷凝管中通冷凝水。
試回答下列問(wèn)題：
（1）正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）                                     ;
（2）裝置A中的反應(yīng)的離子方程式為                                    ;
（3）C裝置中的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
Ⅱ、若該科研小組將剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液注入裝置E對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的尾氣進(jìn)行吸收處理，則吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液（強(qiáng)堿性）中肯定存在Cl、CO32-、OH和SO。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮鹽類(lèi)的水解）.
（1）提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：只存在SO32-；
假設(shè)2：既不存在SO32-也不存在ClO-；
假設(shè)3：                                                            。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑：
a．3mo lL-1 H2SO4        b．0.01mol L-1 KMnO4        c．1molL-1 BaCl2
d．淀粉—KI溶液         e．酚酞試劑                  f．品紅溶液
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量吸收液于試管中，滴加3 molL-1 H2SO4至溶液呈酸性，然后將所得溶液分置于A、B試管中。
 
步驟2：向A試管中滴加1～2滴
               （填序號(hào)）。
若溶液                 ，則假設(shè)1成立。
否則，則假設(shè)2或3成立。
步驟3：向B試管中滴加1～2滴
               （填序號(hào)）。
若溶液          ，則假設(shè)3成立。
否則，結(jié)合步驟2，則假設(shè)2成立。
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問(wèn)題。
 
（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：
　b接　　　　，　　　　接_______，　　　　接a。
（2）U形管中所盛試劑的化學(xué)式為　　　　　　　　　。
（3）裝置③中CCl4的作用是　　　　　　　　　　　。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3 溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在______之間（填裝置序號(hào)）。瓶中可以放入　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

配制500mL 1.0mol·L—1的NaOH溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高_(dá)____________；偏低__________；無(wú)影響______________。
A．稱(chēng)量時(shí),直接把氫氧化鈉放在紙上稱(chēng)量,且稱(chēng)量時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
B．稱(chēng)量時(shí),固體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)
C．稱(chēng)量時(shí)所用砝碼生銹
D．原容量瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
E . 移液后,未洗滌燒杯和玻璃棒
F. 定容時(shí),俯視刻度線
G. 顛倒搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補(bǔ)加水到刻度線
H. 溶液尚未冷卻到室溫就注入容量瓶進(jìn)行定容

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）現(xiàn)從固體KOH出發(fā)配制0.1mol/L 的KOH溶液 500mL，回答下列問(wèn)題：
（1）配制過(guò)程中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管、           
（2）如果在定容時(shí)仰視操作，則所配得溶液的濃度       0.1mol/L（填> , =" ," <）
（3）若所用的固體KOH中混有NaOH，則所配得溶液的OH-濃度   0.1mol/L（填> , =" ," <）
（4）若用250mL的H2SO4溶液恰好能將此500mL 0.1mol/L 的KOH溶液中和，則該硫酸的物質(zhì)的量濃度為        mol/L

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