可以用來鑒別甲烷和乙烯, 又可以用來除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是
A.混合氣通過盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶 |
B.混合氣通過盛足量溴水的洗氣瓶 |
C.混合氣通過盛水的洗氣瓶 |
D.混合氣跟氯化氫混合 |
B
解析試題分析:A.將氣體氣通過盛酸性高錳酸鉀溶液的洗氣瓶,甲烷不能反應(yīng),而乙烯能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化為二氧化碳?xì)怏w,是酸性高錳酸鉀溶液褪色,因此只能用于檢驗(yàn)而不能由于除雜,錯誤;B.將氣體通過盛足量溴水的洗氣瓶,乙烯發(fā)生加成反應(yīng)產(chǎn)生1,2-二溴乙烷而使溴水褪色,而甲烷則不能發(fā)生反應(yīng),因此既能由于檢驗(yàn),也可由于除雜,正確;C.兩種氣體都不能與水發(fā)生反應(yīng),所以既不能由于檢驗(yàn),也不能用于除雜,錯誤;D.混合氣跟氯化氫混合,乙烯可以發(fā)生反應(yīng),但是反應(yīng)是有條件的,而且也不能完全發(fā)生反應(yīng),因此該方法無論是檢驗(yàn)還是除雜都不可行,錯誤。
考點(diǎn):考查甲烷和乙烯的檢驗(yàn)與鑒別的知識。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有機(jī)化工與其產(chǎn)品用途不對應(yīng)的是
A.石油分餾:航空煤油 | B.重油裂化:導(dǎo)電塑料 |
C.煤的干餾:煉鐵焦炭 | D.乙烯水化:有機(jī)溶劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(10分,每空2分)按要求填下列物質(zhì)。
(1)分子中含有14個(gè)氫原子的烷烴的名稱是 。
(2)相對分子質(zhì)量為44的烷烴的分子式為 。
(3)碳、氫原子個(gè)數(shù)比為2:5的烷烴分子式為 ,它的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(4)含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為75%的烷烴的結(jié)構(gòu)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(12分)(2012?山東)石油和煤炭加工過程涉及多種技術(shù)和設(shè)備.
(1)石油分餾時(shí),在不斷向 (填工業(yè)設(shè)備名稱)內(nèi)投放原料的同時(shí)獲得產(chǎn)品,該過程為 操作過程.
(2)石油裂化分為熱裂化、 和加氫裂化,裂化的目的是提高 的產(chǎn)量.
(3)煤的洗選是為了降低原煤中灰分和 的含量.煤的流化床燃燒是指空氣從底部吹向煤炭顆粒,并使全部煤炭顆粒 進(jìn)行燃燒的過程.
(4)煤的直接液化是煤與適當(dāng)溶劑混合后在高溫和 存在下與 作用生成液體燃料的過程.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)乙烯和溴的四氯化碳溶液的反應(yīng)_______________ ___________ 。
(2)乙醇與紅熱的銅絲反應(yīng)得到乙醛 。
(3)乙酸乙酯與氫氧化鈉反應(yīng)_________________________________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖表示4個(gè)碳原子相互結(jié)合的方式。小球表示碳原子,小棍表示化學(xué)鍵,假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫原子結(jié)合。
(1)圖中屬于烷烴的是 。(填編號)
(2)在上圖的有機(jī)化合物中,碳原子與碳原子之間不僅可以形成碳碳單鍵,還可以形成 和 ;不僅可以形成 ,還可以形成碳環(huán)。
(3)上圖中互為同分異構(gòu)體的是:A與 ;B與 ;D與 。(填編號)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯的主要步驟如下:高考資源網(wǎng)
①配置一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合物,加入反應(yīng)器
②向室溫下的混合液中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混合均勻
③在50-60℃條件下發(fā)生反應(yīng),直到反應(yīng)結(jié)束
④除去混合酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5﹪NaOH溶液洗滌,最后用蒸餾水洗滌
⑤將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進(jìn)行蒸餾得到純硝基苯
填寫下列空白:
①配置一定比例的濃硫酸和濃硝酸的混合液時(shí),操作注意事項(xiàng)是
②步驟③中,為了使反應(yīng)在50-60℃下進(jìn)行,常用的方法是 。
③步驟④中洗滌、分離粗硝基苯使用的儀器是 。
④步驟④中粗產(chǎn)品用5﹪NaOH溶液洗滌的目的是 。
⑤此反應(yīng)可表示為 。
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