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  • 下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、元素的存在形態(tài)只有兩種:化合態(tài)和游離態(tài)
    B、同一元素,呈化合態(tài)時(shí),其化合價(jià)一定比游離態(tài)時(shí)高
    C、有多少種元素,就有多少種物質(zhì)
    D、同一元素在不同的物質(zhì)中表現(xiàn)的存在形態(tài)一定不同
    考點(diǎn):元素
    專題:物質(zhì)的組成專題
    分析:A.在物質(zhì)世界里,元素只有游離態(tài)和化合態(tài)兩種存在形態(tài);
    B.同一元素,呈化合態(tài)時(shí),其化合價(jià)一定比游離態(tài)時(shí)有可能高,也有可能低;
    C.同種元素可組成許多種物質(zhì)如同素異形體、同分異構(gòu)體;
    D.同一元素在不同的物質(zhì)中表現(xiàn)的存在形態(tài)可以相同、也可不同.
    解答: 解:A.元素的存在形態(tài)只有游離態(tài)和化合態(tài)兩種:在單質(zhì)中,元素以游離態(tài)存在;在化合物中,元素以化合態(tài)存在,故A正確;
    B.同一元素,呈化合態(tài)時(shí),其化合價(jià)不一定比游離態(tài)時(shí)高,如Fe+Cu2+=Fe2++Cu中,鐵的游離態(tài)化合價(jià)比化合態(tài)低,而Cl2+S2-=2Cl-+S氯的游離態(tài)化合價(jià)比化合態(tài)高,故B錯(cuò)誤;
    C.一種元素可組成多種同素異形體,如碳元素形成的金剛石和石墨等,同種元素組成的化合物可形成同分異構(gòu)體,如丁烷的兩種正丁烷、異丁烷,故C錯(cuò)誤;
    D.同一元素在不同的物質(zhì)中表現(xiàn)的存在形態(tài)可以相同,如含碳元素的金剛石和石墨,同為游離態(tài)存在,也可不同如含碳元素的金剛石和二氧化碳,前者為游離態(tài),后者為化合態(tài),故D錯(cuò)誤;
    故選A.
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有關(guān)元素的概念辨析,掌握元素與游離態(tài)和化合態(tài)間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    油脂A的通式為 (烴基R中不含有叁鍵).0.1mol A與溶有96g液溴的四氯化碳溶液恰好完全反應(yīng),0.1mol A完全燃燒時(shí)生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之和為10.6mol.
    (1)油脂A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
     

    (2)寫出油脂A氫化的化學(xué)反應(yīng)方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在下列各溶液中通入CO2,看不到明顯現(xiàn)象的是( 。
    A、Na2SiO3溶液
    B、澄清石灰水
    C、CaCl2溶液
    D、Ba(OH)2溶液

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    復(fù)合材料的使用使導(dǎo)彈的射程有了很大提高,其主要原因在于(  )
    A、復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈經(jīng)受超高溫的變化
    B、復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈的質(zhì)量減輕
    C、復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈承受超高溫度的壓力
    D、復(fù)合材料的使用可以使導(dǎo)彈承受溫度的劇烈變化

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知1-20號(hào)元素的離子:aW2+、bX+CY2-、dZ- 具有相同的電子層結(jié)構(gòu),下列關(guān)系正確的是( 。
    A、離子半徑:aW2+bX+dZ-CY2-
    B、b=c+3
    C、Z元素的非金屬性比Y的強(qiáng),HZ沸點(diǎn)一定比H2Y的高
    D、上述四種元素的最高價(jià)氧化物水化物都能與Al(OH)3反應(yīng)生成鹽和水

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鋇鹽有毒.醫(yī)療上用作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥劑,俗稱“鋇餐”的物質(zhì)是( 。
    A、BaCl2
    B、BaSO4
    C、Ba(OH)2
    D、BaCO3

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />已知:CH3CH2Br+H2O
    NaOH
    CH3CH2OH+HBr
    選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
    A檢驗(yàn)CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱.冷卻后,取出上層水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀
    B檢驗(yàn)Fe(NO32晶體是否已氧化變質(zhì)將Fe(NO32樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅
    C驗(yàn)證Br2的氧化性強(qiáng)于I2將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置.可觀察到下層液體呈紫色
    D驗(yàn)證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩,可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將22.4L HCl氣體溶于水制成22.4L稀鹽酸,該稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度為( 。
    A、1 mol/L
    B、0.045 mol/L
    C、0.45 mol/L
    D、0.5 mol/L

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