下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.當(dāng)某實(shí)驗(yàn)沒有準(zhǔn)確的藥品用量說明時(shí),為看到明顯現(xiàn)象,取用藥品越多越好
B.取用細(xì)口瓶里的試液時(shí),先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后標(biāo)簽朝外拿起瓶子,瓶口要緊挨著試管口,將液體緩緩地倒入試管
C.膠頭滴管取完一種試液后,可直接取另一種不與其反應(yīng)的試液
D.取用粉末狀固體或固體小顆粒時(shí),應(yīng)用藥匙或紙槽,取用塊狀固體時(shí),應(yīng)用鑷子夾取
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
火力發(fā)電廠釋放出大量氮氧化物(NOx)、SO2和CO2等氣體會(huì)造成環(huán)境問題。對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝、脫硫和脫碳等處理,可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排、廢物利用等目的。
(1)脫硝。利用甲烷催化還原NOx:
CH4(g) + 4NO2(g) =4NO(g) + CO2(g) + 2H2O(g) △H1=-574 kJ·mol-1
CH4(g) + 4NO(g) =2N2(g) + CO2(g) + 2H2O(g) △H2=-1160 kJ·mol-1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為 。
(2)脫碳。將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H3
①在一恒溫恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2進(jìn)行上述反應(yīng)。測(cè)得CO2和CH3OH(g)濃度隨時(shí)間變化如圖1所示;卮穑0~10 min內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率為
mol/(L·min);第10 min后,保持溫度不變,向該密閉容器中再充入1 mol CO2(g)和1 mol H2O(g),則平衡 (填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。
②取五份等體積的CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1∶3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖2所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的△H3 0(填“>”、“<”或“=”)。
(3)脫硫。利用Na2SO3溶液可脫除煙氣中的SO2。Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得。NaOH溶液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO32-)︰n(HSO3﹣)變化關(guān)系如下表:
n(SO32﹣)︰n(HSO3﹣) | 91︰9 | 1︰1 | 9︰91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
① 由上表判斷,NaHSO3溶液顯 性, 用化學(xué)平衡原理解釋: 。
② 當(dāng)溶液呈中性時(shí),離子濃度關(guān)系正確的是(選填字母): 。
a.c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-)
b.c(Na+) > c(HSO3-) > c(SO32-) > c(H+) = c(OH-)
c.c(Na+) + c(H+) = c(SO32-) + c(HSO3-) + c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)物質(zhì)用途的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.鋁可用于冶煉某些熔點(diǎn)較高的金屬
B.Na2O2可用作漂白劑
C.堿石灰可用于干燥CO2、O2等氣體
D.小蘇打可用于治療胃酸過多
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知X、Y、Z、W均為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。則W、X不可能是( )
選項(xiàng) | W | X |
A | 鹽酸 | Na2CO3溶液 |
B | 稀HNO3 | Fe |
C | CO2 | Ca(OH)2溶液 |
D | O2 | Na |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
中國(guó)食鹽產(chǎn)量居世界首位。下列實(shí)驗(yàn)室中的操作類似“海水煮鹽”原理的是( )
A.蒸餾 B.蒸發(fā) C.過濾 D.?dāng)嚢?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列溶液中,物質(zhì)的量濃度最大的是( )
A.1 L H2SO4溶液中含98 g H2SO4 B.0.5 L含49 g H2SO4的溶液
C.98 g H2SO4溶于水配成2 L溶液 D.0.1 L含24.5 g H2SO4的溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某樣品中含有碳酸鈉及少量的硫酸鈉和氯化鈉。某學(xué)生為了檢驗(yàn)其成分,按照下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將所加試劑及有關(guān)結(jié)論填寫在相應(yīng)的空格中。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作不能達(dá)到目的的是( )
選項(xiàng) | 目的 | 操作 |
A | 配制100 mL 1.0 mol·L-1 CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4·5H2O 溶于100 mL蒸餾水中 |
B | 除去KNO3 中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和 溶液,冷卻結(jié)晶,過濾 |
C | 在溶液中將MnO 完全轉(zhuǎn)化為Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液 中滴加H2O2溶液至 紫色消失 |
D | 確定NaCl溶液中是 否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2 溶液,觀察是否出現(xiàn)白 色渾濁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
S – 誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如右圖所示,它可以保證鮮花盛開。
下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是:
A.其分子式為C15H22O4
B.1 mol該物質(zhì)與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗2 mol
C.一定條件下,l mol該有機(jī)物最多可與4 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D.既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色
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