(16分)閱讀下列文字,填寫文中帶圈的數(shù)字后面的空白:

某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與c(H+)濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁與鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對其原因進行探究。

(一)該同學認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:

原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;

原因Ⅱ:①                ;

原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而 SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;

原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;

原因Ⅴ:②                

(二)該同學取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:

1.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;

2.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。

若觀察到實驗1中③               ,實驗2中④               ,則說明原因Ⅲ是正確的。依次類推。該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用。

(三)為了使實驗“定量化”、使結(jié)果更精確,可以對實驗進行如下改進:

1.配制c(H+)相同的稀鹽酸和稀硫酸:現(xiàn)有濃度為1mol·L-1的鹽酸和密度為1.225g·cm-3、質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸,若要準確量取該硫酸20.00mL,需要用⑤              (填儀器名稱);將量取的硫酸配制成c(H)=1mol·L-1的溶液,可得溶液的體積為⑥              。配制溶液時還需要用到的玻璃儀器有⑦                    、燒杯、膠頭滴管和量筒等。

2.比較反應(yīng)速率:反應(yīng)時間可以用秒表測定。如果要對上述實驗中的反應(yīng)速率進行比較,可以通過測定哪些物理量來確定?⑧                (要求回答一種即可)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文字,填寫文中帶圈的數(shù)字后面的空白:
某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與c(H+)濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁與鹽酸反應(yīng)速率更快.他決定對其原因進行探究.
(一)該同學認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:①
Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用
Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用
;
原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:②
Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更。ɑ騍O42-影響更大)
Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更。ɑ騍O42-影響更大)

(二)該同學取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
(1)在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
(2)在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
若觀察到實驗1中③
反應(yīng)速率加快
反應(yīng)速率加快
,實驗2中④
反應(yīng)速率減慢
反應(yīng)速率減慢
,則說明原因Ⅲ是正確的.依次類推.該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用.
(三)為了使實驗“定量化”、使結(jié)果更精確,可以對實驗進行如下改進:
1.配制c(H+)相同的稀鹽酸和稀硫酸:現(xiàn)有濃度為1mol?L-1的鹽酸和密度為1.225g?cm-3、質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸,若要準確量取該硫酸20.00mL,需要用⑤
酸式滴定管
酸式滴定管
(填儀器名稱);將量取的硫酸配制成c(H+)=1mol?L-1的溶液,可得溶液的體積為⑥
100mL
100mL

配制溶液時還需要用到的玻璃儀器有⑦
100mL容量瓶、玻璃棒
100mL容量瓶、玻璃棒
、燒杯、膠頭滴管和量筒等.
2.比較反應(yīng)速率:反應(yīng)時間可以用秒表測定.如果要對上述實驗中的反應(yīng)速率進行比較,可以通過測定哪些物理量來確定?要求回答一種即可.⑧
消耗完相同質(zhì)量的鋁片需要的時間(或相同的時間內(nèi)消耗鋁片的質(zhì)量),或相同的時間里收集到的氫氣的體積(或者收集相同體積的氫氣所消耗的時間)
消耗完相同質(zhì)量的鋁片需要的時間(或相同的時間內(nèi)消耗鋁片的質(zhì)量),或相同的時間里收集到的氫氣的體積(或者收集相同體積的氫氣所消耗的時間)

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文字,填寫文中帶圈的數(shù)字后面的空白:
某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與c(H+)濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁與鹽酸反應(yīng)速率更快.他決定對其原因進行探究.
(1)該同學認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:①
Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用
Cl-對反應(yīng)沒有影響,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用
;
原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:②
Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更。ɑ騍O42-影響更大)
Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有阻礙作用,但Cl-影響更。ɑ騍O42-影響更大)

(2)該同學取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H+)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
Ⅰ在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
Ⅱ在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化.
若觀察到實驗Ⅰ中③
反應(yīng)速率加快
反應(yīng)速率加快
,實驗Ⅱ中④
反應(yīng)速率減慢
反應(yīng)速率減慢
,則說明原因Ⅲ是正確的.依此類推.該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用.

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年吉林省油田高中高一下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(8分)閱讀下列文字,填寫文中帶圈的數(shù)字后面的空白:
某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與c(H+)濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁與鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對其原因進行探究。
(一)該同學認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:
原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;
原因Ⅱ:①                                         
原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;
原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;
原因Ⅴ:②                                                               
(二)該同學取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:
1.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;
2.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。
若觀察到實驗1中③             ,實驗2中④           ,則說明原因Ⅲ是正確的。依次類推。該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用。

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科目:高中化學 來源:2014屆吉林省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)閱讀下列文字,填寫文中帶圈的數(shù)字后面的空白:

某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與c(H+)濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁與鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對其原因進行探究。

(一)該同學認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:

原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;

原因Ⅱ:①                                          ;

原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;

原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;

原因Ⅴ:②                                                               

(二)該同學取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:

1.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;

2.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。

若觀察到實驗1中③              ,實驗2中④            ,則說明原因Ⅲ是正確的。依次類推。該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用。

 

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科目:高中化學 來源:09-10年江西四校高一下學期期中聯(lián)考化學卷 題型:實驗題

(16分)閱讀下列文字,填寫文中帶圈的數(shù)字后面的空白:

某同學發(fā)現(xiàn),純度、質(zhì)量、表面積都相同的兩鋁片與c(H+)濃度相同的鹽酸和硫酸在同溫同壓下反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的速率差別很大,鋁與鹽酸反應(yīng)速率更快。他決定對其原因進行探究。

(一)該同學認為:由于預(yù)先控制了反應(yīng)的其他條件,那么,兩次實驗時反應(yīng)的速率不一樣的原因,只有以下五種可能:

原因Ⅰ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而SO42-對反應(yīng)沒有影響;

原因Ⅱ:①                ;

原因Ⅲ:Cl-對反應(yīng)具有促進作用,而 SO42-對反應(yīng)具有阻礙作用;

原因Ⅳ:Cl-、SO42-均對反應(yīng)具有促進作用,但Cl-影響更大;

原因Ⅴ:②                

(二)該同學取了兩片等質(zhì)量、外形和組成相同、表面經(jīng)過砂紙充分打磨的鋁片,分別放入到盛有同體積、c(H)相同的稀硫酸和鹽酸的試管(兩試管的規(guī)格相同)中:

1.在盛有硫酸的試管中加入少量NaCl或KCl固體,觀察反應(yīng)速率是否變化;

2.在盛有鹽酸的試管中加入少量Na2SO4或K2SO4固體,觀察反應(yīng)速率是否變化。

若觀察到實驗1中③               ,實驗2中④               ,則說明原因Ⅲ是正確的。依次類推。該同學通過分析實驗現(xiàn)象,得出了結(jié)論:Cl-對反應(yīng)具有加速作用。

(三)為了使實驗“定量化”、使結(jié)果更精確,可以對實驗進行如下改進:

1.配制c(H+)相同的稀鹽酸和稀硫酸:現(xiàn)有濃度為1mol·L-1的鹽酸和密度為1.225g·cm-3、質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸,若要準確量取該硫酸20.00mL,需要用⑤              (填儀器名稱);將量取的硫酸配制成c(H)=1mol·L-1的溶液,可得溶液的體積為⑥              。配制溶液時還需要用到的玻璃儀器有⑦                     、燒杯、膠頭滴管和量筒等。

2.比較反應(yīng)速率:反應(yīng)時間可以用秒表測定。如果要對上述實驗中的反應(yīng)速率進行比較,可以通過測定哪些物理量來確定?⑧                (要求回答一種即可)。

 

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