下列說法不正確的是（　�。�
A、在有機化合物中，每個碳原子周圍都有4對共用電子對
B、在有機化合物中，碳原子能形成單鍵、雙鍵、叁鍵，還可形成其它形式的共價鍵
C、在有機化合物中，碳、氫原子之間只能形成單鍵
D、在有機化合物中，碳、氮原子之間只能形成單鍵
考點：有機化合物中碳的成鍵特征,常見有機化合物的結(jié)構
專題：化學鍵與晶體結(jié)構,有機化學基礎
分析：A．碳原子最外層為4個電子，在有機化合物分子中，每個碳原子均形成4個共價鍵；
B．碳原子可以形成碳碳單鍵，也可形成碳碳雙鍵或叁鍵；
C．氫原子最外層已有一個電子；
D．氮原子最外層有5個電子．
解答： 解：A．有機物分子在，C原子最外層含有4個電子，總是與其它原子形成4對共用電子對，故A正確；
B．有機化合物分子中的碳原子可形成碳碳單鍵，也可形成碳碳雙鍵或叁鍵，故B正確；
C．氫原子最外層已有一個電子，只能形成一個共價鍵，故C正確；
D．C、N原子可形成單鍵、雙鍵或叁鍵，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查有機化合物中碳的成鍵特征，難度不大，側(cè)重對基礎知識的鞏固，注意對基礎知識的理解掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室用98%的濃H2SO4（ρ=18.4g?cm-3）配制1.5mol?L-1稀H2SO4溶液200mL．
（1）計算所需濃H2SO4體積為
 
．現(xiàn)有①10mL  ②20L  ③50三種規(guī)格的量筒，你選用的量筒是
 
 （填代號）．
（2）稀釋濃H2SO4的方法（簡要操作）是
 

（3）容量瓶上標有：①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式，這六項中的
 
．（填數(shù)字符號）容量瓶使用前，應進行的操作是
 
．
（4）若實驗時遇到下列情況，將使溶液的濃度偏高、偏低或無影響．
A、加水定容時超過刻度線；
 

B、忘記將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶；
 

C、容量瓶洗滌后內(nèi)壁有水珠而未作干燥處理；
 

D、定容時俯視刻度線；
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗是化學研究的基礎，關于下列各實驗裝置圖的敘述中，錯誤的是（　　）
A、
當止水夾關閉，而后從長頸漏斗注水操作可用于檢查該裝置的氣密性
B、
可用于除去CO中混有的少量CO2
C、
可用于從海水中得到淡水
D、
可用于排空氣收集CO

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室中，欲除去食鹽水中的水，須選用（　�。�
A、燒杯B、蒸發(fā)皿
C、分液漏斗D、表面皿

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科目：高中化學 來源： 題型：

用MnO2和濃鹽酸制取純凈干燥的氯氣，并讓氯氣與銅粉反應制取純凈的無水CuCl2，裝置如圖所示．

請回答下列問題：
（1）A 中發(fā)生反應的化學方程式為
 

（2）B中選用的試劑是飽和食鹽水，其作用是除去Cl2中的雜質(zhì)
 
；C中選用的試劑是
 
，其作用是除去Cl2中的
 

（3）E裝置發(fā)生反應的化學方程式是
 

（4）用含HCl 14.6g的濃鹽酸與足量的MnO2反應產(chǎn)生氯氣的物質(zhì)的量應
 
0.1mol（填大于、小于或等于）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于氧化鋁的說法中，不正確的是（　　）
A、難溶于水
B、能與鹽酸反應
C、能與NaOH溶液反應
D、能與鐵反應生成鋁

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科目：高中化學 來源： 題型：

酸雨的形成主要是由于（　�。�
A、森林遭到亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡
B、工業(yè)上大量燃燒含硫燃料
C、氟氯烴的大量排放
D、大氣中二氧化碳含量增多

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科目：高中化學 來源： 題型：

寫出下列兩個反應的離子方程式：
（1）硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液：
 
．
（2）氫氧化鈉溶液與鹽酸：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、鈉和冷水反應：Na+2H2O=Na++2OH-?+H2↑
B、氯氣通入溴化鉀溶液：Cl2+2Br=Br2+2Cl-
C、鐵跟稀硫酸反應：2Fe+6H+=2Fe3++3H2?
D、稀硫酸和氫氧化銅反應：H++OH-=H2O

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