【題目】為制取硝酸銅,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四種方法:①銅與濃硝酸反應(yīng)制取硝酸銅;②銅與稀硝酸反應(yīng)制取硝酸銅;③銅先與空氣反應(yīng)制取氧化銅,再與硝酸反應(yīng)制取硝酸銅;④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)制取硝酸銅。

(1)方法②中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是 。

(2)“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中,杜絕污染源,提高原子利用率是綠色化學(xué)的重要衡量指標(biāo)。請(qǐng)從“綠色化學(xué)”和經(jīng)濟(jì)效益角度考慮,大量制取硝酸銅宜采用上述第 (填序號(hào))種方法,原因是 。

【答案】(1)3∶2

(2)③;只有方法③中硝酸的利用率高,成本低且無(wú)污染氣體產(chǎn)生,而方法①、②中原子利用率不高且會(huì)產(chǎn)生污染,方法④中的成本偏高,經(jīng)濟(jì)效益差

【解析】(1)方法②中銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cu+8HNO33Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,在反應(yīng)中消耗的8分子硝酸中,只有2分子的化合價(jià)降低,即只有2分子被還原,所以銅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比為3∶2。(2)方法①中銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,銅與濃、稀硝酸反應(yīng)時(shí)不是所有的N都轉(zhuǎn)化成硝酸銅,另外在反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生NO、NO2兩種污染氣體;方法④中用硝酸銀作反應(yīng)物時(shí)的成本太高;方法③中是銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,再用氧化銅與硝酸反應(yīng),則硝酸中的N全部進(jìn)入了硝酸銅中,所以原子利用率最高,且在生產(chǎn)過(guò)程中不產(chǎn)生污染。綜上所述,方法③最合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原電池的敘述正確的是（ ）

A. 構(gòu)成原電池的正極和負(fù)極必須是兩種不同的金屬

B. 原電池放電時(shí)，電流的方向是從正極到負(fù)極

C. 比較不活潑的金屬為負(fù)極

D. 在原電池中，電子流出的一極是負(fù)極，該電極被還原

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的良好方法,某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。

試回答下列問(wèn)題:

（1）電源A極的名稱是 。

（2）甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式: 。

（3）如果收集乙裝置中產(chǎn)生的氣體,兩種氣體的體積比是 。

（4）欲用丙裝置給銅鍍銀,G應(yīng)該是 (填“銅”或“銀”),電鍍液的主要成分是 (填化學(xué)式)。

（5）裝置丁中的現(xiàn)象是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁是一種應(yīng)用廣泛的金屬,工業(yè)上用Al2O3和冰晶石(Na3AlF6)混合熔融電解制得。

①鋁土礦的主要成分是Al2O3和SiO2等。從鋁土礦中提煉Al2O3的流程如下:

②以螢石(CaF2)和純堿為原料制備冰晶石的流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: 。

(2)濾液Ⅰ中加入CaO生成的沉淀是 (填化學(xué)式),反應(yīng)②的離子方程式為 。

(3)寫(xiě)出由氣體D制備冰晶石的化學(xué)方程式: 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用碘水鑒別淀粉溶液和食鹽水

B. 用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液

C. 用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體

D. 除去Cl2中HCl，將混合氣體依次通過(guò)飽和食鹽水和濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列晶體熔化時(shí)不需要破壞化學(xué)鍵的是（ ）
A.晶體硅
B.食鹽
C.干冰
D.金屬鉀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)的火力發(fā)電機(jī)組絕大多數(shù)為燃煤機(jī)組,而以燃煤為主的電力生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染是制約電力工業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素,其中氮氧化物(NOx)是繼粉塵和二氧化硫之后燃煤電站環(huán)保治理的重點(diǎn)。

(1)燃煤煙氣脫硫的方法很多,如石灰石—石膏法、氨水法等。其中石灰石-石膏法脫硫的原理第一步是SO2+Ca(OH)2CaSO3+H2O,然后再將產(chǎn)物氧化制成石膏,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(2)燃煤煙氣脫硝可采用氨(NH3)作為還原介質(zhì),在催化劑及氧氣存在的條件下,氮氧化物(NOx)與還原劑發(fā)生反應(yīng),生成無(wú)害的氮?dú)夂退?寫(xiě)出二氧化氮與氨反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(3)我國(guó)的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如下表所示:

濃度限值(mg·m-3)

一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

0.15

0.50

0.70

現(xiàn)有某化學(xué)興趣小組按圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)某地空氣中二氧化硫含量進(jìn)行測(cè)定:向試管中加入1.00 mL 1.00×10-3 mol·L-1碘水,加入適量水,再加入2~3滴淀粉溶液使溶液顯藍(lán)色,通過(guò)抽氣裝置緩慢抽氣,使空氣由導(dǎo)氣管進(jìn)入試管與碘水充分反應(yīng),當(dāng)溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+I2+2H2OH2SO4+2HI),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)入試管內(nèi)的空氣的總體積為0.1 m3。請(qǐng)計(jì)算此空氣中二氧化硫的濃度為多少mg·m-3,并判斷二氧化硫的濃度級(jí)別為幾級(jí)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)硫酸過(guò)程中，SO2在接觸室中被催化氧化為SO3，已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。現(xiàn)將2 mol SO2 、1 mol O2充入一密閉容器充分反應(yīng)后，放出熱量98.3 kJ，此時(shí)測(cè)得SO2的轉(zhuǎn)化率為50%。下列熱化學(xué)方程式正確的是

A．2SO3（g）2SO2（g）＋O2（g）；△H ＝＋196.6 kJ/mol

B．2SO2（g）＋O2（g）SO3（g）；△H ＝－98.3 kJ/mol

C．SO2（g）＋1/2O2（g）SO3（g）；△H＝＋98.3 kJ/mol

D．SO2（g）＋1/2O2（g）SO3（g）；△H＝－196.6 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來(lái)，這中萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是

A. 不溶于水，且必須易與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 不溶于水，且比水更容易使碘溶解

C. 不溶于水，且必須比水密度大

D. 不溶于水，且必須比水密度小

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