(12分)某同學(xué)準備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
⑴該同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是             mL；
⑵玻璃棒在該實驗中有重要的用途，分別是          和           ；
⑶配制好的溶液呈       色。該同學(xué)還想通過實驗分別證實溶質(zhì)中含有Cu2+、SO42-，請你幫他想想辦法，選擇適當?shù)脑噭▽懟瘜W(xué)式），并寫出其相應(yīng)的離子方程式。

 溶質(zhì)
加入試劑
離子方程式
Cu2+
 
 
SO42-
 
 
⑷物質(zhì)的量濃度誤差分析：（填偏高、偏低、無影響）
①若容量瓶洗凈后未干燥，殘留少量水，則所配制的溶液濃度將           ；
②定容時，若眼睛俯視，則所配制的溶液濃度將            。

⑴500     ⑵攪拌，加速固體溶解和引流液體
⑶

溶質(zhì)
加入試劑
離子方程式
Cu2+
NaOH
Cu2+ +2OH-=" " Cu(OH)2↓
SO42-
BaCl2
Ba2+ + SO42-= BaSO4↓
⑷①無影響  ②偏高

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾)．請對其方案進行完善或評價;

(1)實驗室將B、C、E相連后，以       、         （填寫名稱）為原料可制取Cl2，為接下來研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)做準備。

(2) 利用實驗室常用方法制取氯氣，將A、C、E相連，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實驗

序號

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣

泡產(chǎn)生

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性

請你評價:實驗Ⅰ后，推出相應(yīng)結(jié)論是否合理？ ________________。若不合理，請說明理由（若合理，則無需填寫下行）：___________________________________________.

實驗Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理？ ________________若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫下行）：____________________________________________________.

(3)A、C、E相連，可設(shè)計一個簡單的實驗，以驗證Cl－和Br－的還原性強弱。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為：____________________________________，                            

(4)B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上)，可制得并進行NO2有關(guān)實驗．

①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾________，再打開止水夾________，使燒杯中的水進入試管丁的可能的操作是                                                                        。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高一第一次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

(12分)今年5月我區(qū)舉行實驗技能考查，某興趣小組的同學(xué)在幫助老師準備化學(xué)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（見下圖），有一試劑瓶的標簽破損。為了鑒定該試劑成分，同學(xué)們做了以下探究：
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？

[討論]根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑可能不是_______________________；
A．酸          B．堿           C．鹽
[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；
③可能是_______________________（寫一種）。
[探究活動]
（1）小軍取少量試樣于小試管中，滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為猜想①正確。
經(jīng)同學(xué)們交流討論后，一致認為小軍的方案不可行，理由是_______________________
（2）小華同學(xué)認為，雖然小軍的實驗不能得到正確的結(jié)論，但只要再往溶液中滴加一種氯化
物溶液，同樣能得出正確的結(jié)論。

操作步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量滴有酚酞試液的試樣于小試管中，滴加足量的___________
溶液由紅色褪為無色
且有白色沉淀產(chǎn)生                        
猜想②正確
（3）小亮發(fā)現(xiàn)要進一步確定（1）中的成分，只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒定出來。于是他們進行了如下實驗。
操作步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量試樣于小試管中，滴加適量的_______________________
_________________
_________________
猜想②正確
有關(guān)化學(xué)方程式
_________________
[實驗反思]實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中的
SiO2發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2NaOH + SiO2=" X" + H2O，產(chǎn)物X使瓶口與塞子粘合在一起。
試推測X的化學(xué)式為_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010—2011學(xué)年上海市長寧區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷（二模）化學(xué)試卷 題型：實驗題

(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾)．請對其方案進行完善或評價;

(1)實驗室將B、C、E相連后，以       、         （填寫名稱）為原料可制取Cl2，為接下來研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)做準備。
(2) 利用實驗室常用方法制取氯氣，將A、C、E相連，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實驗
序號
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
Ⅰ
將氯水滴入品紅溶液
品紅溶液褪色
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ
氯水中加入碳酸氫鈉粉末
有無色氣
泡產(chǎn)生
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
請你評價:實驗Ⅰ后，推出相應(yīng)結(jié)論是否合理？ ________________。若不合理，請說明理由（若合理，則無需填寫下行）：___________________________________________.
實驗Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理？ ________________若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫下行）：____________________________________________________.
(3)A、C、E相連，可設(shè)計一個簡單的實驗，以驗證Cl－和Br－的還原性強弱。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為：____________________________________，                            
(4)B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上)，可制得并進行NO2有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾________，再打開止水夾________，使燒杯中的水進入試管丁的可能的操作是                                                                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆福建省高一第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

(12分)今年5月我區(qū)舉行實驗技能考查，某興趣小組的同學(xué)在幫助老師準備化學(xué)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（見下圖），有一試劑瓶的標簽破損。為了鑒定該試劑成分，同學(xué)們做了以下探究：

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？

[討論]根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑可能不是_______________________；

A．酸          B．堿           C．鹽

[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；

③可能是_______________________（寫一種）。

[探究活動]

（1）小軍取少量試樣于小試管中，滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為猜想①正確。

經(jīng)同學(xué)們交流討論后，一致認為小軍的方案不可行，理由是_______________________

（2）小華同學(xué)認為，雖然小軍的實驗不能得到正確的結(jié)論，但只要再往溶液中滴加一種氯化

物溶液，同樣能得出正確的結(jié)論。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量滴有酚酞試液的試樣于小試管中，滴加足量的___________

溶液由紅色褪為無色

且有白色沉淀產(chǎn)生                        

猜想②正確

（3）小亮發(fā)現(xiàn)要進一步確定（1）中的成分，只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒定出來。于是他們進行了如下實驗。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量試樣于小試管中，滴加適量的_______________________

_________________

_________________

猜想②正確

有關(guān)化學(xué)方程式

_________________

[實驗反思]實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中的

SiO2發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2NaOH + SiO2= X + H2O，產(chǎn)物X使瓶口與塞子粘合在一起。

試推測X的化學(xué)式為_________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆上海市長寧區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷（二模）化學(xué)試卷 題型：實驗題

(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾)．請對其方案進行完善或評價;

(1)實驗室將B、C、E相連后，以        、          （填寫名稱）為原料可制取Cl2，為接下來研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)做準備。

(2) 利用實驗室常用方法制取氯氣，將A、C、E相連，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：

實驗

序號

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

將氯水滴入品紅溶液

品紅溶液褪色

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

Ⅱ

氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無色氣

泡產(chǎn)生

氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性

請你評價:實驗Ⅰ后，推出相應(yīng)結(jié)論是否合理？ ________________。若不合理，請說明理由（若合理，則無需填寫下行）：___________________________________________.

實驗Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理？ ________________若不合理，請說明理由（若合理，無需填寫下行）：____________________________________________________.

(3)A、C、E相連，可設(shè)計一個簡單的實驗，以驗證Cl－和Br－的還原性強弱。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為：____________________________________，                            

(4)B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上)，可制得并進行NO2有關(guān)實驗．

①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾________，再打開止水夾________，使燒杯中的水進入試管丁的可能的操作是                                                                        。

 

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