(7分)(1)什么是原電池?________________________________________;下列能構(gòu)成原電池的是_________(A、B、C、D中的電解質(zhì)溶液均為稀硫酸)(填編號(hào))

 
 

 

 


(2)A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸。


① A中反應(yīng)的離子方程式為                             ,B中Cu極電極反應(yīng)式為                           。

② C中被溶解的金屬是            ,總化學(xué)反應(yīng)方程式為                          。

③ A.B、C中鐵被溶解的速率,由大到小的順序是                          

(1)      將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置                    ABC       

(2)  ①    Fe+2H = Fe2+H2↑        2H+2e- = H2         

            ②     Zn                          Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑     

       ③    B >A >C                        

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,完成下列反應(yīng):Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
①畫出裝置圖:
②電極材料和電解質(zhì)溶液各是什么?
③寫出電極反應(yīng)式:正極:
Cu2++2e-=Cu
Cu2++2e-=Cu
;負(fù)極:
Zn-2e-=Zn2+,
Zn-2e-=Zn2+

(2)用鋅片、銅片連接后浸入稀硫酸溶液中,構(gòu)成了原電池,工作一段時(shí)間,鋅片的質(zhì)量減少了3.25克,銅表面析出了氫氣
1.12
1.12
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).導(dǎo)線中通過(guò)
0.1
0.1
mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證鎂和鐵的金屬性強(qiáng)弱,學(xué)生甲和學(xué)生乙分別設(shè)計(jì)了兩種不同的方法:
方案一:學(xué)生甲用水作試劑,比較鎂和鐵與水反應(yīng)的情況
方案二:學(xué)生乙用稀鹽酸作試劑,比較鎂和鐵與稀鹽酸反應(yīng)的情況
回答下列問(wèn)題:
(1)以上兩實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為明顯的是方案
方案二
方案二

(2)學(xué)生乙在實(shí)驗(yàn)中取了一段鎂條,投入稀鹽酸中,現(xiàn)象不是十分明顯,請(qǐng)分析原因
鎂的表面存在氧化膜
鎂的表面存在氧化膜

(3)學(xué)生丙另辟蹊徑,僅用鎂條、鐵片與鹽酸只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)也得出正確的結(jié)論(其它用品自選),學(xué)生丙用的是什么方法?
構(gòu)成原電池的方法
構(gòu)成原電池的方法
簡(jiǎn)述現(xiàn)象
鎂條溶解,鐵的表面有氣泡
鎂條溶解,鐵的表面有氣泡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?上饒二模)如圖,將一鋅片放入1mol?L-1藍(lán)色Cu(NO32溶液中,觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①反應(yīng)初期鋅片上有大量氣泡冒出,同時(shí)液面的上一層Cu(NO32溶液開(kāi)始呈現(xiàn)綠色,并且逐漸向液面下的深處擴(kuò)散,試管底部有紅色固體出現(xiàn).②與鋅片接觸的溶液溫度明顯升高,反應(yīng)越來(lái)越劇烈,并在紅色固體上方開(kāi)始出現(xiàn)一層藍(lán)色沉淀,并逐漸增多.③反應(yīng)后期溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色,試管底部又有部分白色沉淀物.
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束時(shí),試管底部存在的一些藍(lán)色沉淀是什么物質(zhì)
氫氧化銅
氫氧化銅
,白色沉淀可能是什么物質(zhì)
氫氧化鋅
氫氧化鋅
,用離子方程式表示實(shí)驗(yàn)中觀察到的紅色固體產(chǎn)生的原因
Zn+Cu2+=Cu+Zn2+
Zn+Cu2+=Cu+Zn2+

(2)有學(xué)生甲認(rèn)為,反應(yīng)中產(chǎn)生的大量氣泡可能是氫氣,支持這種說(shuō)法的理由是
Cu2+水解溶液顯酸性,鋅在酸性溶液中反應(yīng)置換出氫氣
Cu2+水解溶液顯酸性,鋅在酸性溶液中反應(yīng)置換出氫氣

(3)學(xué)生乙將反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體用排水法收集起來(lái),這是一種無(wú)色氣體,用爆鳴法測(cè)試不能產(chǎn)生爆嗚聲,則學(xué)生甲的假設(shè)被推翻.學(xué)生乙又對(duì)這種無(wú)色氣體進(jìn)行推測(cè),并設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)了他的推測(cè),寫出學(xué)生乙推測(cè)出的這種氣體的分子式
NO
NO
;驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法是
在收集到的無(wú)色氣體中通入空氣可變紅棕色
在收集到的無(wú)色氣體中通入空氣可變紅棕色

(4)學(xué)生丙解釋反應(yīng)速率逐漸加快的原因時(shí),認(rèn)為除溫度升高外還有一個(gè)重要因素,請(qǐng)問(wèn)是什么因素?
鋅片表面附著銅,形成銅鋅原電池,可加快反應(yīng)速率
鋅片表面附著銅,形成銅鋅原電池,可加快反應(yīng)速率

(5)起初實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為,溶液顯綠色可能是Zn(NO32溶液的顏色,但學(xué)生丁將Zn(NO32固體溶于水后卻得到無(wú)色溶液,他馬上回想起該溶液的顏色與濃硝酸和銅片反應(yīng)后的溶液顏色極為相似,于是他又提出了關(guān)于溶液呈綠色的一種新的假設(shè):可能是硝酸銅溶液中溶入了一種氣體,這種氣體可能是
NO2
NO2
,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種假設(shè)正確與否
將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍(lán)色,說(shuō)明這個(gè)假設(shè)正確或?qū)O2氣體通入藍(lán)色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色
將綠色的混合溶液加熱若能放出紅棕色氣體、且溶液變藍(lán)色,說(shuō)明這個(gè)假設(shè)正確或?qū)O2氣體通入藍(lán)色硝酸銅溶液中觀察溶液顏色是否變綠色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

能源是人類生存和發(fā)展的重要支柱.研究化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的能量變化在能源緊缺的今天具有重要的理論意義.已知下列熱化學(xué)方程式
①2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-570kJ/mol;
②H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ/mol;
③C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/moL;
④C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/moL;
⑤CO2(g)+2H2O(g)=2CH4(g)+2O2(g)△H=+890kJ/moL
回答下列問(wèn)題
(1)H2的燃燒熱為
 

(2)蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義.有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然難直接測(cè)定,但可通過(guò)間接的方法求得.已知C(s)+H2O(g)=H2(g)+CO(g)△H=akJ/moL;
則a=
 
;該反應(yīng)的熵△S
 
0(選填“>”、“=”、“<”);已知自由能△G=△H-T△S,當(dāng)△G<0時(shí)可自發(fā)進(jìn)行.則該反應(yīng)在什么條件下可自發(fā)進(jìn)行
 

(3)事實(shí)證明,能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)通常是放熱反應(yīng).
①下列化學(xué)反應(yīng)在理論上可以設(shè)計(jì)成原電池的是
 

A.C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H>0
B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H<0
C.NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H<0
②以KOH溶液為電解質(zhì)溶液,依據(jù)所選反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,其正極的電極反應(yīng)式為
 

(4)有同學(xué)利用CuSO4溶液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究.
①圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 設(shè)計(jì)成的鋅銅原電池.
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電解質(zhì)溶液乙是
 
(填“ZnSO4”或“CuSO4”)溶液;Cu極的電極反應(yīng)式是
 

②圖二中,Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,該同學(xué)想在Ⅱ中實(shí)現(xiàn)鐵上鍍銅,則b處通入的是
 
(填“CH4”或“O2”),a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案