A. | 蒸發(fā)濃縮 | B. | 加水稀釋 | C. | 加入AgNO3 | D. | 加入食鹽晶體 |
分析 使黃綠色CuCl2溶液向藍(lán)色轉(zhuǎn)化,采取的操作使溶液中[Cu(H2O)4]2+濃度增大,即使平衡向逆反應(yīng)方向移動,根據(jù)勒夏特列原理,只有通過減小Cl-濃度才能達(dá)到這種移動.
A、溶液中存在平衡Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2HCl,蒸發(fā)濃縮HCl揮發(fā),產(chǎn)生氫氧化銅沉淀;
B、加水稀釋,溶液中離子濃度降低,平衡向生成:[Cu(H2O)4]2+方向移動;
C、加入AgNO3,消耗溶液中的氯離子,則溶液中Cl-濃度濃度減;
D、加入食鹽晶體,溶液中Cl-濃度濃度增大.
解答 解:使黃綠色CuCl2溶液向藍(lán)色轉(zhuǎn)化,采取的操作使溶液中[Cu(H2O)4]2+濃度增大,即使平衡向逆反應(yīng)方向移動,根據(jù)勒夏特列原理,只有通過減小Cl-濃度才能達(dá)到這種移動.
A、溶液中存在平衡Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2HCl,蒸發(fā)濃縮HCl揮發(fā),產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,故A錯誤;
B、加水稀釋,溶液中離子濃度降低,平衡向生成[Cu(H2O)4]2+方向移動,故B正確;
C、加入AgNO3,消耗溶液中的氯離子,則溶液中Cl-濃度濃度減小,平衡向逆移動,故C正確;
D、加入食鹽晶體,溶液中Cl-濃度濃度增大,平衡向向右移動,故D錯誤.
故選BC.
點(diǎn)評 本題考查平衡的移動,難度中等,可以借助平衡常數(shù)理解稀釋對平衡的影響.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、K+、OH-、SO42- | B. | Fe3+、NO3-、Na+、OH- | ||
C. | H+、Na+、Cl-、SO42- | D. | K+、SO42-、HCO3-、H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5molH2O | B. | 5.6L甲烷 | C. | 3.01×1023個(gè)N2 | D. | 44gCO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-乙基丁烷 | B. | 3-乙基丁烷 | C. | 3-甲基丁烷 | D. | 3-甲基戊烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+ Cu2+ Na+ SO42- | B. | Mg2+ Cl- OH- SO42- | ||
C. | K+ H+ NO3- CO32- | D. | Na+ Cl- NO3-CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、鋁的都屬于輕金屬 | |
B. | 生鐵的硬度和熔點(diǎn)都比純鐵高 | |
C. | 鐵、鋁的單質(zhì)都具有銀白色金屬光澤,都屬于有色金屬 | |
D. | 金屬形成合金后通常具有更多優(yōu)良性能,所以用途更廣泛 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放出的熱量為(0.4Q1+0.1Q3)KJ | B. | 放出的熱量為(0.4Q1+0.05Q2)KJ | ||
C. | △H2>△H3 | D. | △H2<△H3 |
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