容積為1 L的干燥容器中充入HCl氣體后,測得容器內(nèi)氣體對(duì)氧氣的相對(duì)密度為1.082.用此氣體進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),當(dāng)噴泉停止后,進(jìn)入容器中液體的體積是(  ).

A.

0.25 L

B.

0.5 L

C.

0.75 L

D.

1 L

答案:C
解析:

容器內(nèi)為HCl和空氣的混合氣體,進(jìn)入容器中液體的體積即為HCl的體積.設(shè)HCl為x L,則36.5x+(1-x)×29=1.082×32,x=0.75.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.如圖所示為常見儀器的部分結(jié)構(gòu).
(1)請(qǐng)寫出下列儀器的名稱:A
量筒
量筒
,B
容量瓶
容量瓶
,C
溫度計(jì)
溫度計(jì)

(2)儀器B上標(biāo)記有
②③⑤
②③⑤
(填序號(hào)).
①質(zhì)量    ②溫度    ③刻度線    ④濃度    ⑤容積
(3)儀器B使用前必須
檢查是否漏水
檢查是否漏水

Ⅱ.現(xiàn)用98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)來配制480mL0.2mol/L的稀H2SO4
有關(guān)操作為:①計(jì)算所需濃硫酸的體積  ②量取一定體積的濃硫酸  ③稀釋、冷卻  ④轉(zhuǎn)移、洗滌  ⑤定容  ⑥搖勻
回答下列問題
(4)應(yīng)量取的濃硫酸體積是
5.4mL
5.4mL
,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管外還有
500mL容量瓶
500mL容量瓶
;
(5)第③步中稀釋濃硫酸的操作是
將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢加入水中,邊加邊用玻璃棒攪拌
將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢加入水中,邊加邊用玻璃棒攪拌

(6)將所配制的稀H2SO4進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)實(shí)際濃度大于0.2mol/L.請(qǐng)你分析下列哪些操作會(huì)引起所配濃度偏大(填寫字母)
ACF
ACF

A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒的刻度
B.容量瓶未干燥即用來配制溶液
C.濃硫酸在燒杯中稀釋后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并進(jìn)行定容
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E.燒杯未進(jìn)行洗滌
F.在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
G.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)配制1.00mol/L的Na2CO3溶液240mL,回答下列問題:
(1)所需主要儀器為:藥匙、托盤天平、燒杯、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
、
250ml的容量瓶
250ml的容量瓶
和膠頭滴管;
(2)本實(shí)驗(yàn)須稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)
71.5
71.5
g.
(3)容量瓶上標(biāo)有刻度線、
溫度
溫度
容積
容積

(4)試分析下列操作,對(duì)所配溶液的濃度有何影響.
①若定容時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度
偏高
偏高
.②若用未經(jīng)干燥的容量瓶去配制溶液,會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度
無影響
無影響

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

氮及其化合物與我們的吃、穿、住、行、健康等都有著密切的聯(lián)系,也是高中化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的一部分.請(qǐng)回答下列問題:
(1)一定條件下,向一個(gè)2L的密閉容器中充入2molN2和6molH2,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)放出93kJ熱量,生成NH3的濃度為1mol/L,試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)現(xiàn)有一支l0mL的試管,充滿NO倒置于水槽中,向試管中緩緩?fù)ˋ-定量氧氣,當(dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí),剩余氣體2mL.則通入氧氣的體積可能為
 

(3)一定條件下,某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):4NH3(g)+5O2g)?4NO(g)+6H2O(g).
起始濃度(mol. L-1) c( NH3   c( O2 c( NO) c( H20)
1 2 0 0
2 4 0 0
0.5 x y z
①恒溫恒容下,平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率甲
 
乙.(填“>”、“、”或“<”)
②恒溫恒容下,若要使丙與甲平衡時(shí)各組分濃度相同,則x=
 
,y=
 
,z=
 

(4)向容積相同、溫度分別為T1和T2的兩個(gè)密閉容器中分別充入等量NO2,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.恒溫恒容下反應(yīng)相同時(shí)間后,分別測定體系中NO2的百分含量分別為a1和a2;已知T1<T2,則a1
 
a2
A.大于    B.小于    c.等于    D.以上都有可能
(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將干燥純凈的氨和二氧化氮?dú)怏w分別完成噴泉實(shí)驗(yàn)后所得溶液等體積混合,反應(yīng)后溶液中的離子濃度關(guān)系正確的是
 

A.c(NO-3)>c(NH+4)>c(H+)>c(OH-
B.c(NH+4)>c(NO-3)>c(OH-)>c(H+
C.c(H+)=c(OH-)+c(NH3.H2O)
D.c(NH4+)+c(NH3.H2O)=1.5c(NO-3

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省高三10月份月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時(shí),通常用葡萄糖注射液,下圖是醫(yī)院給病人輸液時(shí)使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標(biāo)簽。某學(xué)生欲在實(shí)驗(yàn)室中配制500 mL該葡萄糖注射液。

實(shí)驗(yàn)用品:葡萄糖晶體(摩爾質(zhì)量:180 g/mol)、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500 mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒。

(1)還缺少的儀器有_                          。

(2)下列對(duì)容量瓶及其使用方法的描述中正確的是_        _。

A.使用前要檢查容量瓶是否漏水

B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標(biāo)準(zhǔn)葡萄糖注射液潤洗

C.配制溶液時(shí),把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線

D.容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和濃度

(3)實(shí)驗(yàn)中需取用晶體的質(zhì)量為__     __,物質(zhì)的量濃度_        _。

(4)配制0.1 mol/L的NaCl溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是__      。

A.沒有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶         B.定容時(shí)俯視讀取刻度

C.原容量瓶洗凈后未干燥             D.定容時(shí)液面超過了刻度線

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年湖北省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)Ⅰ.如圖所示為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)。

(1)請(qǐng)寫出下列儀器的名稱:A           ,B           ,C            。

(2)儀器B上標(biāo)記有            (填序號(hào))。

①質(zhì)量    ②溫度    ③刻度線    ④濃度    ⑤容積

(3)儀器B使用前必須                。

Ⅱ.現(xiàn)用98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)來配制480mL0.2mol/L的稀H2SO4。

有關(guān)操作為:①計(jì)算所需濃硫酸的體積  ②量取一定體積的濃硫酸  ③稀釋、冷卻  ④轉(zhuǎn)移、洗滌  ⑤定容  ⑥搖勻

回答下列問題

(4)應(yīng)量取的濃硫酸體積是         ,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、

量筒、膠頭滴管外還有                ;

(5)第③步中稀釋濃硫酸的操作是                                                      

(6)將所配制的稀H2SO4進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)實(shí)際濃度大于0.2mol/L。請(qǐng)你分析下列哪些操作會(huì)引起所配濃度偏大(填寫字母)                             

A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒的刻度

B.容量瓶未干燥即用來配制溶液

C.濃硫酸在燒杯中稀釋后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并進(jìn)行定容

D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出

E.燒杯未進(jìn)行洗滌

F.在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線

G.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線。

 

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