請(qǐng)利用下列裝置及試劑組裝一套裝置.其流程是,先制取純凈干燥的Cl2(不收集),后試驗(yàn)干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無(wú)漂白性.

(1)按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(lái)(填接口標(biāo)號(hào)):
a
a
i
i
,
j
j
g
g
f
f
e
e
,
d
d
b
b
,最后接
c
c
h
h

(2)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(3)D裝置的作用是
干燥氯氣
干燥氯氣
,E裝置的作用是
吸收多余的氯氣
吸收多余的氯氣
,F(xiàn)裝置的作用是
除去HCl氣體
除去HCl氣體

(4)C瓶中的現(xiàn)象是
有色布條不褪色
有色布條不褪色
,B瓶中的現(xiàn)象是
有色布條褪色
有色布條褪色
.以上事實(shí)說(shuō)明起漂白作用的物質(zhì)是
次氯酸(HClO)
次氯酸(HClO)
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置→除雜裝置→性質(zhì)檢驗(yàn)裝置→尾氣處理裝置排序;
(2)根據(jù)濃鹽酸和二氧化錳的性質(zhì)判斷生成物,從而寫出反應(yīng)方程式;
(3)根據(jù)混合氣體的成分及濃硫酸、氫氧化鈉、飽和食鹽水的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)成分分析現(xiàn)象,根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論.
解答:解:(1)驗(yàn)裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→除雜裝置→性質(zhì)檢驗(yàn)裝置→尾氣處理裝置;因?yàn)槭占氖菤怏w,所以除雜裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣,段導(dǎo)管出氣;因?yàn)轱柡褪雏}水中有水,濃硫酸有吸水性,所以先連接飽和食鹽水裝置后連接濃硫酸裝置;試驗(yàn)干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無(wú)漂白性,因?yàn)闈駶?rùn)的有色布條有水分,所以D裝置先連接C后連接B.
故答案為:a→i→j→g→f→e→d→b→c→h;
(2)濃鹽酸有還原性,二氧化錳有氧化性,濃鹽酸和二氧化錳能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水.
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(3)濃鹽酸有揮發(fā)性,濃鹽酸中的水在加熱的條件下變成水蒸氣,所以氯氣中混有氯化氫和水蒸氣;
濃硫酸有吸水性,且不和氯氣反應(yīng),所以可用濃硫酸干燥氯氣;
氯氣有毒,污染環(huán)境,所以不能直接排空;氯氣能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,所以可用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣.
氯化氫極易溶于水,氯氣能溶于水,且與水反應(yīng),Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,食鹽水溶液中的氯離子抑制氯氣的溶解,降低氯氣的溶解度,所以可用飽和的食鹽水除去HCl氣體.
故答案為:吸收水蒸氣,干燥Cl2;吸收多余的氯氣;除去HCl氣體;
(4)氯氣能水反應(yīng),反應(yīng)方程式為:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,C瓶中的成分是氯氣,不能使有色布條褪色,BB瓶中有次氯酸生成,使有色布條褪色,以上事實(shí)說(shuō)明起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸.故答案為:有色布條不褪色;有色布條褪色;次氯酸(HClO).
點(diǎn)評(píng):注意以下幾點(diǎn):
1、實(shí)驗(yàn)裝置中,儀器的連接順序是實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置→除雜裝置→性質(zhì)檢驗(yàn)裝置→尾氣處理裝置;
2、濃鹽酸和二氧化錳能反應(yīng),稀鹽酸和二氧化錳不反應(yīng);
3、次氯酸是弱酸,但次氯酸具有強(qiáng)氧化性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)利用下列裝置及試劑組裝一套裝置.其流程是,先制取純凈干燥的Cl2(不 收集),后試驗(yàn)干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無(wú)漂白性.按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(lái)(填接口標(biāo)號(hào)):a 接i接j接g接f接e接d接b接c接h.
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試回答:
(1)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(2)D裝置的作用是
 
,E裝置的作用是
 
,F(xiàn)裝置的作用是
 

(3)C瓶中的現(xiàn)象是
 
,B瓶中的現(xiàn)象是
 
.以上事實(shí)說(shuō)明起漂白作用的物質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭四中高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(11分)請(qǐng)利用下列裝置及試劑組裝一套裝置。其流程是,用濃鹽酸和MnO2先制取純凈干燥的Cl2(不收集),后試驗(yàn)干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無(wú)漂白性。試回答:

(1)按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(lái)(填接口標(biāo)號(hào)):
  a             ,        ,              h 。
裝置中存在什么問(wèn)題                         
(2)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                            。
(3)D裝置的作用是                     ,F(xiàn)裝置的作用是                         。
(4)C瓶中的現(xiàn)象是             ,以上事實(shí)說(shuō)明起漂白作用的物質(zhì)是                         。
(5)E中反應(yīng)的離子方程式是                                               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆山東省寧陽(yáng)四中高一第一學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定化學(xué)試卷 題型:填空題

(9分)請(qǐng)利用下列裝置及試劑組裝一套裝置。

      其流程是,先制取純凈干燥的Cl2(不收集),后試驗(yàn)干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無(wú)漂白性。

(1)按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(lái)(填字母序號(hào)):

  a接____ _____ 接 ______­_____接______­_______接______   _______ 接h 。

(2)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

(3)E裝置的作用是                     ,F(xiàn)裝置的作用是                         。

(4)C瓶中的現(xiàn)象是                 ,B瓶中的現(xiàn)象是               。以上事實(shí)說(shuō)明起漂白作用的物質(zhì)是                     。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆山東省高一上學(xué)期第四次學(xué)分認(rèn)定測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)田題

(9分)請(qǐng)利用下列裝置及試劑組裝一套裝置。

      其流程是,先制取純凈干燥的Cl2(不收集),后試驗(yàn)干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無(wú)漂白性。

(1)按氣體從左向右流向?qū)⒏餮b置依次連接起來(lái)(填字母序號(hào)):

  a接____ _____ 接 ______­_____接______­_______接______ _______ 接h。

(2)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            。

(3)E裝置的作用是                     ,F(xiàn)裝置的作用是                         。

(4)C瓶中的現(xiàn)象是                 ,B瓶中的現(xiàn)象是               。以上事實(shí)說(shuō)明起漂白作用的物質(zhì)是                     。

 

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