(12分)實(shí)驗(yàn)室用需配制250mL0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制250mL0.1mol/L的Na2CO3溶液
實(shí)際應(yīng)稱(chēng)Na2CO3質(zhì)量/g |
應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL |
除容量瓶外還需要的其它儀器 |
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(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次) _____;
A.用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)開(kāi)______________________________;
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?若沒(méi)有進(jìn)行A操作 ;若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度 ;若定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)___________________。
(5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度 ;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面 。
(1) 2.7g ;250 ;量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管(2)B、C、A、F、E、D
(3)保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶;容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn),也易導(dǎo)至容量瓶炸裂
(4)濃度偏低;偏低;偏高
(5)宣告實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶后重新配制 ;宣告實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶后重新配制。
【解析】考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制及有關(guān)誤差分析等。
(1)250mL0.1mol/L的Na2CO3溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量是0.25L×0.1mol/L=0.025mol,其質(zhì)量是0.025mol×106g/mol=2.65g,所以實(shí)際應(yīng)該稱(chēng)取2.7g。需要容量瓶的規(guī)格是250ml的,需要的儀器還有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。
(2)根據(jù)配制原理可知,正確的操作順序是B、C、A、F、E、D。
(3)洗滌的密度是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶中;由于容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn),誤差大,同時(shí)熱的溶液也易導(dǎo)至容量瓶炸裂,所以需要冷卻。
(4)根據(jù)c=n/V可知,如果沒(méi)有洗滌,則溶質(zhì)減少,濃度偏低;若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,則溶液體積偏大,濃度偏低;若定容時(shí)俯視刻度線(xiàn),則溶液體積偏小,濃度偏高。
(5)加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度,則實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗,需要重新配制;不慎有液滴掉在容量瓶外面,實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗,需要重新配制。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:安徽省舒城中學(xué)2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:022
實(shí)驗(yàn)室用需配制250 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)需選用的容量瓶規(guī)格是________(①250 mL、500 mL、100 mL、1 000 mL)
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)________;
A.用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖蕩
B.在天平上稱(chēng)量一定量的Na2CO3放入燒杯,加水溶解,冷卻室至溫
C.把制得的溶液小心地注入容量瓶中
D.將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)向容量瓶中加水至距刻度線(xiàn)1 cm~2 cm處
(3)若沒(méi)有進(jìn)行A操作,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:河南省偃師市高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一第一次月考化學(xué)試題 題型:058
實(shí)驗(yàn)室用需配制250 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制250 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)________;
A.用30 mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平準(zhǔn)確稱(chēng)量Na2CO3固體放入燒杯中,再加入少量水(約50 mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250 mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2 cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是________.
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?若沒(méi)有進(jìn)行A操作________;若定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)________.
(5)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)需要濃鹽酸(密度為
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)___________。
A.用30 mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量取所需的濃鹽酸,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30 mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250 mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊、振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(11分)實(shí)驗(yàn)室需配制250 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制250 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液
實(shí)際應(yīng)稱(chēng)Na2CO3質(zhì)量/g | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外還需要的其它儀器 |
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)_____________;
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取所需的Na2CO3固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(3)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?若沒(méi)有進(jìn)行A操作______________;若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度_____________;若定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)_______________。
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度______________;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有液滴掉在容量瓶外面_______________。
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