下列提純方法不正確的是（　�。�
A、除去KNO3中的NaCl雜質(zhì)----結(jié)晶．重結(jié)晶
B、除去食鹽中的泥沙-----過濾
C、除去KCl中的K2CO3-----加適量鹽酸
D、除去碘水中的水-----升華
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：
分析：A．NaCl的溶解度受溫度影響不大，而硝酸鉀的溶解度受溫度影響大；
B．泥沙不溶于水，食鹽溶于水；
C．碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成KCl；
D．碘在水中不易升華．
解答： 解：A．NaCl的溶解度受溫度影響不大，而硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，則利用結(jié)晶法分離，故A正確；
B．泥沙不溶于水，食鹽溶于水，則利用過濾法分離，故B正確；
C．碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成KCl，則加適量鹽酸可除雜，故C正確；
D．碘在水中不易升華，不能利用升華法分離，應(yīng)萃取、分液、蒸餾得到碘，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查混合物分離提純方法的選擇和應(yīng)用，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，注意分離原理及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于塑料的是（　　）
A、聚乙烯B、錦綸
C、阿膠D、玻璃鋼

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

含氧有機物甲可用來制取多種有用的化工產(chǎn)品，合成路線如圖：

已知：
Ⅰ、RCHO
①HCN/OH-
②H2O/H+

Ⅱ、RCOOH
SOCl2
RCOCl
R′OH
RCOOR′（R、R′代表烴基）
（1）甲的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
．寫出檢驗該官能團(tuán)常用的一種化學(xué)試劑的名稱
 
．
（2）寫出己和丁的結(jié)構(gòu)簡式：己
 
，丁
 
．
（3）乙有多種同分異構(gòu)體．屬于甲酸酯，含酚羥基，且酚羥基與酯的結(jié)構(gòu)在苯環(huán)鄰位的同分異構(gòu)體共有
 
種．
（4）在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)時，丁與辛消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為
 
．
（5）庚與M合成高分子樹脂的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知多元弱酸在水溶液中的電離是分步進(jìn)行的，且第一步的電離程度大于第二步的電離程度，第二步的電離程度遠(yuǎn)大于第三步的電離程度…在密閉容器里盛有飽和H2S溶液和H2S氣體，可上下移動的活塞停止在a處，如圖所示．
（1）飽和H2S溶液中存在
 
 種微粒．
（2）若將容器頂蓋由a壓到b位置，則H2S溶液中，各離子濃度的變化情況是
 
離子濃度增大，而
 
離子濃度減�。�
（3）若從c處不斷通入過量的SO2氣體，溶液中H+濃度將
 
．
A．不斷增大    B．先減小，后增大到某值    C．不變    D．先增大，后減小到某值
（4）若由c處不斷通入N2，則溶液中H+濃度將
 
．（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

除去括號內(nèi)雜質(zhì)所用試劑和方法不正確的是（　�。�
A、Cu（Fe）--稀鹽酸，過濾
B、KNO3（NaCl）--結(jié)晶
C、水（NaCl）--蒸餾
D、CO2（HCl）--氫氧化鈉溶液，洗氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，用于分離食用油和氯化鈉溶液的最佳方案是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

可以用于鑒別淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液的方法是（　�。�
A、分別加入碘水，觀察顏色反應(yīng)
B、分別加熱，觀察是否生成沉淀
C、加入淀粉酶觀察是否水解
D、分別灼燒，聞味道

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的是（　　）
A、C8H18
B、C2H5Cl
C、CH2Cl2
D、CCl4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了應(yīng)對能源危機，當(dāng)今國際能源研究的熱點是尋找新能源，下列不屬于新能源的是（　�。�
A、氫能B、地?zé)崮?/td>
C、風(fēng)能D、天然氣

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同步練習(xí)冊答案