Question

某化學興趣小組的同學為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì)，他們開展了如下探究性學習。

I．查閱資料，獲取了相關(guān)知識信息：

金屬的活潑性不同，其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同，依據(jù)金屬活動順序表：

（1）K→Na等活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣，如：2NaNO32NaNO2+O2↑；

（2）Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2，如：2Cu（NO3）2

2CuO+4NO2↑+O2↑；

（3）Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2，如：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑．

Ⅱ．實驗探究，在實驗的基礎(chǔ)上得到相關(guān)結(jié)論：

【實驗一】探究Fe（NO3）2熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài)．該小組甲同學將Fe（NO3）2熱分解固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液，進行以下探究實驗．

（1）提出猜想：猜想一：Fe元素只顯+2價；

猜想二：Fe元素只顯+3價；

猜想三：Fe元素既有+2價又有+3價。

（2）實驗操作：①向一份溶液中滴入KSCN溶液；②向另一份溶液中滴入___________溶液。

（3）實驗現(xiàn)象：實驗①_________；實驗②溶液不褪色。

（4）實驗結(jié)論：猜想二成立，F(xiàn)e（NO3）2分解的化學方程式是______________________。

【實驗二】探究Fe（NO3）2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)．小組乙、丙同學進行了如圖所示的實驗（收集時操作恰當，幾乎沒有空氣）：

實驗步驟：①連接儀器；②檢查裝置氣密性；③取一定質(zhì)量Fe（NO3）2裝于大試管中，并重新連接好儀器；④加熱；⑤…

（1）乙同學使用Ⅰ裝置收集氣體，恰好收集到27mL紅棕色氣體。

（2）丙同學取等質(zhì)量的Fe(NO3)2同樣條件下熱分解，并使用Ⅱ裝置收集氣體產(chǎn)物，可收集到_____ mL氣體�！緦嶒炄�】探究固體混合物的組成和特征．

（1）小組丁同學取KNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體，則KNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2的物質(zhì)的量之比可能是________（填字母序號）。

A．1：2：3 B． l：2：2 C．2：1：3 D．3：8：5

（2）若取按上述比例混合的固體硝酸鹽1mol溶于200mL 3mol•L-1的硫酸中，再向溶液中加入銅片，可溶解的銅的最大質(zhì)量為__________g。

Answer 1