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限用一種試劑，經過一次性實驗就能鑒別碳酸鈉、硫酸銨、氯化銨、硝酸鉀溶液，這種試劑是（　�。�
A、硝酸銀溶液B、氫氧化鈉溶液
C、氫氧化鋇溶液D、鹽酸
考點：物質的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用
專題：物質檢驗鑒別題
分析：碳酸鈉、硫酸銨、氯化銨、硝酸鉀溶液分別與氫氧化鋇混合的現象為：白色沉淀、白色沉淀和刺激性氣體、刺激性氣體、無現象，以此來解答．
解答： 解：A．碳酸鈉、硫酸銨、氯化銨均與硝酸銀反應生成白色沉淀，現象相同，不能鑒別，故A錯誤；
B．碳酸鈉、硝酸鉀均與NaOH不反應，硫酸銨、氯化銨與NaOH均反應生成氨氣，不能鑒別，故B錯誤；
C．碳酸鈉、硫酸銨、氯化銨、硝酸鉀溶液分別與氫氧化鋇混合的現象為：白色沉淀、白色沉淀和刺激性氣體、刺激性氣體、無現象，現象不同，可鑒別，故C正確；
D．硫酸銨、氯化銨、硝酸鉀溶液均不與鹽酸反應，現象相同，不能鑒別，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查常見物質的鑒別，為高頻考點，注意進行物質的鑒別時，所選的試劑與待鑒別物質混合需有明顯的不同現象．對于鑒別題，熟悉物質之間的化學反應及反應的現象是解答的關鍵，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

碳及其化合物有廣泛的用途．
（1）反應C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）△H=+131.3kJ?mol-1，達到平衡后，體積不變時，以下有利于提高H2產率的措施是
 
．
A．增加碳的用量　  B．升高溫度   C．用CO吸收劑除去CO　　D．加入催化劑
（2）已知，C（s）+CO2（g）?2CO（g）△H=+172.5kJ?mol-1
則反應 CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）的△H=
 
kJ?mol-1．
（3）CO與H2一定條件下反應生成甲醇（CH3OH），甲醇是一種燃料，可利用甲醇設計一個燃料電池，用稀硫酸作電解質溶液，多孔石墨做電極，該電池負極反應式為
 
．
（4）在一定溫度下，將CO（g）和H2O（g）各0.16mol分別通入到體積為2.0L的恒容密閉容器中，發(fā)生以下反應：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），得到如下數據：
t/min2479
n（H2O）/mol0.120.110.100.10
①其它條件不變，降低溫度，達到新平衡前v（逆）
 
v（正）（填“＞”、“＜”或“=”）．
②該溫度下，此反應的平衡常數K=
 
；
③其它條件不變，再充入0.1mol CO和0.1mol H2O（g），平衡時CO的體積分數
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

司機酒后駕車時可檢測他呼出的氣體，所利用的化學反應如下：
2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6H2O
被檢測的氣體成分是
 
上述反應中的氧化劑是
 
，還原劑是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列是一些早期文獻中的論述，根據你目前所掌握的知識，其中說法不確切的是（　�。�
①玻義耳：能使石蕊試液變紅的物質都是酸，能使石蕊試液變藍的物質都是堿
②拉瓦錫：一切非金屬氧化物對應的水化物都是酸，金屬氧化物對應的水化物都是堿
③門捷列夫：元素的性質隨相對原子質量增大而呈周期性變化
④塑料一定不能導電，是良好的電絕緣體．
A、①②③④B、①②③
C、③④D、①②

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科目：高中化學 來源： 題型：

既可以使溴水褪色，又可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色的氣體有（　�。�
A、CH4
B、CO2
C、C2H4
D、C2H6

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、氣相色譜法可用于分離結構相近、性質相似的物質
B、做“食醋總酸含量的測定”實驗時，必須先將市售食醋稀釋10倍，立即用蒸餾水洗凈的酸式滴定管量取一定體積的稀釋液于潔凈的錐形瓶中
C、受溴腐蝕至傷，先用苯或甘油洗傷口，再用大量水沖洗
D、向5mL 0.1mol/L KI中加入0.1mol/L FeCl3溶液5-6滴，再加入2mL CCl4振蕩后分液，向水層中加入苯酚溶液呈現紫色

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列粒子的結構示意圖正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

苯的二溴代物有三種，則四溴代物有幾種（　　）
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于乙烯和聚乙烯的敘述中正確的是（　　）
A、兩者都能使溴水褪色，性質相同
B、兩者都是純凈物
C、兩者的物質狀態(tài)相同
D、兩者的組成元素相同

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