在一定溫度下,某容積可變的密閉容器中,建立下列化學平衡:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)。下列敘述中不能說明上述可逆反應已達到化學平衡狀態(tài)的是
( )。
A.體系的壓強不再發(fā)生變化
B.v正(CO)=v逆(H2O)
C.生成n mol CO的同時生成n mol H2
D.1 mol H—H鍵斷裂的同時斷裂2 mol H—O鍵
科目:高中化學 來源: 題型:
一學生設計了如下實驗方案分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物:
回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的名稱是________;
(2)此實驗分離得到的NaCl,經(jīng)分析含有雜質(zhì),是因為上述方法中其中一步設計有錯誤,請寫出改正的方法:__________________________________。
(3)加入足量Na2CO3溶液后的操作名稱是________,所需使用的玻璃儀器是_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究。查閱有關(guān)資料后得知,“鋁熱反應”的現(xiàn)象為“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的白光”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”。查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點和沸點數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | Al | Al2O3 | Fe | Fe2O3 |
熔點/℃ | 660 | 2 054 | 1 535 | 1 462 |
沸點/℃ | 2 467 | 2 980 | 2 750 | — |
(1)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金。理由:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵的低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認為他的解釋________(填“合理”或“不合理”)。
(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實驗所用試劑是____________,反應的離子方程式為___________________。
(3)實驗室溶解該熔融物,最適宜采用下列試劑中的________(填序號)。
A.濃硫酸 B.稀硫酸
C.稀硝酸 D.氫氧化鈉溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
工業(yè)上制取硫酸銅不是直接用濃硫酸與銅反應,而是將銅絲浸入稀硫酸中并不斷地從容器下部吹入細小的空氣泡,這樣做的優(yōu)點是
( )。
①節(jié)省能源、诓划a(chǎn)生污染大氣的SO2 ③提高了H2SO4的利用率、芴岣吡薈u的利用率
A.①② B.③④ C.①②③ D.全部
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下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的認識中,不正確的是
( )。
A.電解水生成氫氣和氧氣時,電能轉(zhuǎn)化為化學能
B.綠色植物進行光合作用時,太陽能轉(zhuǎn)化為化學能
C.煤燃燒時,化學能主要轉(zhuǎn)化為熱能
D.白熾燈工作時,電能全部轉(zhuǎn)化為光能
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下列措施對增大反應速率明顯有效的是
( )。
A.Na與水反應時增大水的用量
B.Fe與稀硫酸反應制取氫氣時,改用濃硫酸
C.在K2SO4與BaCl2兩溶液反應時,增大壓強
D.將鋁片改為鋁粉,做鋁與氧氣反應的實驗
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科目:高中化學 來源: 題型:
在200 ℃時,將a mol H2(g)和b mol I2(g)充入到體積為V L的密閉容器中,發(fā)生反應:I2(g)+H2(g)2HI(g)。
(1)反應剛開始時,由于c(H2)=________,c(I2)=________,而c(HI)=________,所以化學反應速率________最大而________最小(為零)(填“v正”或“v逆”)。
(2)隨著反應的進行,反應混合物中各組分濃度的變化趨勢為c(H2)________,c(I2)________,而c(HI)________,從而化學反應速率v正________,而v逆________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)當反應進行到v正與v逆________時,此可逆反應就達到了最大限度,若保持外界條件不變時,混合物中各組分的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分數(shù)、體積分數(shù)、反應物的轉(zhuǎn)化率和生成物的產(chǎn)率及體系的總壓強(或各組分的分壓)都將________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
a、b、c、d是四種短周期元素,a、b、c同周期,c、d同主族。a的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,b與d形成的化合物的電子式為,則下列敘述中正確的是
( )。
A.原子序數(shù):a>b>c
B.d單質(zhì)最活潑
C.原子半徑:a>c>d
D.最高價氧化物對應的水化物的酸性:d>c>a
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